写作特点有哪几种 写作特点答题模板

写作的表现方法有哪几种

还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。

以下，是的主要表现方式：

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什么鬼？写作的表现方法？有这样的说法吗？要么是写作的方法，要么就是的表现方法。。

1．集中式。指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件1、对人物和景物的形、神、声、色进行具体地描绘、摹写，使人“如见其人，如临其境”。集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具有强烈、醒目的效果。

2．系列式。指着重于组织事物各个侧面的稿件，集不同角度的为一体，达成的深度和广度，具有启迪性。

3．连续式。指紧跟或问题的发展变化进行追踪，连续发出，反映其全过程，取得及时、深人、扣人心弦的效果。

4．组合式。指集中一组稿件反映同一时间、不同地点的同类情况，或同一主题、不同门类的情况，形成较大的规模。

6．报纸介入式。指报纸直接参与客体，成为其中的重要角色。如报纸策划和组织公益活动，或报纸介入被的之中，影响甚至改变事物发展轨迹，同时对这类进行。

议论文的写作特点有哪些？

议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实

材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。一段

完整的论文必须含有论点、论据和论证三个要素。论点是作者对议论

的问题所持的看法或主张。有的议论文只有一个论点，叫中心论点；

有的议论文除中心论点外，还有几个从属的分论点。论据是作者用来

证明论点的理由和根据。它可以是事例，也可以是理论，也可以是数

据。论证是用论据证明论点的推理过程和方法。论点必须正确、鲜

明；论据必须确凿、典型、恰当，有说服力，必须与论点之间有本质的、

必然的联系。

附：如何写议论文

常见的议论文结构是纵贯式，就是按提出问题、分析问题、解决

问题的逻辑顺序来安排层次，即开头(引论)——正文(本论)——结

尾(结论)。由引言(introduction)、解释(explanation Of the case un-

der discussion)、摘要(outline Of the points Or steps in the argu-

ment)、论证(proof Of the case)、反驳(refutation Of opp9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。osing argu-

ment)以及结论(conclusion)等项组成。议论主要特别注意主题句

(topic sente这题也太大了吧nce)的使用。

议论文的论证方法有归纳法(induction)、演绎法(deduction)、对

照法(comparison)等。归纳法就是通过一些个别事例，归纳它们的共

同属性，综合它们的共同本质，得出一个带有普遍性的结论。归纳法

又叫例证法，亦即以事实为依据，证明自己观点的正确性。演绎法就

是引用一些经典著作的原话，或用公认的、众所周知的科学原理和道

理推断出一个新论点。演绎法又叫引证法，即以理论为依据，证明自

己观点的正确性。对照法是把两种相似或相同的事物放在一起加以比较，

从而得出与之有关的结论。在一篇议论文中，也可以兼用上述三种方法。

议论文所用的时态较广，被动语态和虚拟语气也（三）应用文：较常运用。

什么是写作特点？写作特点包括哪些？

胡 适——自然流畅，不用重笔

写作特点是指文章在以上这些方面所体现出来的显著的技巧、特点和效果。

写作特点因人而异，不同的人，写作特点也不同

例如老舍

老舍先生是土生土长的北京人，他一生的大部分时间都是在北京度过的，这一点给他的写作帮了他很大的忙，同时也影响到他的写作特点。老舍主张用方言写作，带有地方色彩，生动具体。他还应用口语写作，加之他是满族出身，满族人多才多艺，他的爱好也很多，这使得他的作品读来轻快幽默，所以他的文字也被誉为活泼、俏皮、上口的优美文字。

他从小与母亲生活在穷人杂居的小胡同里，对贫民生活非常熟悉，所以他的作品又具有悲剧倾向的特点，取材也是贫民化的，作品文字中也显出悲观倾向。他的作品，尤其是散文，读来就自然，顺口，易懂，用笑讲哭的故事，深入浅出。

就是作家在创作中表现出来的写作特色和创作个性. 不同的作家他们在创作2、并列式结构上表现出来的艺术特色和创作个性都不尽相同,我们就说他们的创作"风格"不同. 具有独特"... 特点是抓住人物形象的特征及命题立意,组织材料,在叙事中抒发...次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的.无论是说明事物或事理,都应客观地,如实地进行...

说明文有三个显著二、白描和细描1、白描白描也叫素描，本是画纯用墨线而不着色勾勒物象的技法，借用到写作中是指不用更多的渲染，不以华丽词藻修饰，更不用曲笔陪衬，而以朴实的文字准确描写出生动的文学形象。这是一种如鲁迅所说的“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”的描写方法。特点:即具有知识性,通俗性和条理性. 知识性,是就说明的...必须"实事求是"、"言必有据".无论是说明事物或事理,都应客观地,如实地进行...

写作特点因人而异，不同的人，写作特点也不同

关于“风格”的定义很多人都从不同的角度论述过，可谓众说纷纭。

有一种说法是风格即人的本性、性格、趣味、思想、思维方式、价值观、生活方式、习惯等等特征属性在某特定存在中的集中体现。

应用写作主要有哪四个特点？

3、要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；

应用写作的特点，概要说来有四个：即鲜明的性、很强的写实性、应用

叶圣陶——朴实之中自有醇美

的广泛性、格式的规范性。

1. 鲜明的性

文章是客观事物、生活的反应，是一种精神产品，写作是一种有目的的

生产精神产品的活动。或为陶冶情，或为明辨是非，或为抑恶扬善，或为启迪智慧，都要表达作者的认识，即看法。正因为这样，一切文章的写作都是具有其性的。

2. 很强的写实性

应用写作的写实性是由其写作目的决定的，应用写作的目的都是实用的，都

是为解决实际问题的，这就是要求我们从事应用写作时，应做到：一要从实际出发，为事造文，因事生文，杜绝空洞的、虚泛的、不解决任何实际问题的文章；二要如是反映情况，表述应恰如其分。如事情是大是小；问题是轻是重；质量是高是低等等，都要注意事物量的区别，要再深入调查研究的基础上，做出准确的表述；三是据事分析，据事推断，有理有据，抓住事物的本质和规律，提出解决问题的具体方法。

3. 应用的广泛性

从内容上看，应用文体涉及的面非常广泛，大到和的内政外交诸种要

事和大事，小到每个基层单位、组织或部门甚至个人的日常事务，无所不包。从作者来说，全的广大干部群众都是它的作者，干部要制定方针政策，起草重要文件；机关人员要安排，总结工作，写请示汇报；科学工作者要做科学实验，写科技论文；经济战线的工作人员要进行市场调查，写市场调查报告；司法部门的同志要写立案报告、书、判决书、调解书；工农商学军各行各业都要用应用文体，谁也离不开它。所以应用文体在应用上具有极大的广泛性。

4. 格式的作为一种常见的行之有效的表现手法，可以说，一切艺术都受惠于对比表现手法。对比手法的运用，不仅使广告主题加强了表现力度，而且饱含情趣，扩大了广告作品的感染力。规范性

文章的写作手法有哪些

表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明五种，

问题一：写作手法有哪些？ 写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面

5．读者参与式。指吸引读者参与活动，如邀请读者参与采访写作活动，发动读者对内容展开讨论等，读者的活动与意见构成的主要客体。读者参与式法多用于发展中出现的新现象、新问题、新观念。如《钱江晚报》曾开辟“今天我当记者”专栏，请读者当记者，身边的新现象新问题。还有许多报纸在中穿插讨论，鼓励读者畅所欲言、出谋划策。

一、表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。

二、修辞手法种类很多，有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，夸张，对偶，比拟（拟人、拟物），排比，设问，反问。其它的互文， 起兴等在文言文中用得较多，也可以了解一下。

三、表现手法较多，较复杂，下面都是常见的表现手法： 联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。

另外还有不少，譬贰渲染、动静、创设意境、用典等。

问题二：文章的写作特色有那些？ 写作特点：是指文章在以上这些方面所体现出来的显著的技巧、特点和效果。写作特点因人而异，不同的人，写作特点也不同。例如：夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

特点:

1、人称叙事法 【特点】 由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、第二人称叙事法 【特点】 第二人称常用于书信，一般记叙文中很少通篇采用，但在叙述过程中，为了直接表达情感，在文章的某个局部，转变为第二人称。用第二人称所表述的文章更加温馨，亲切。让读者更加感同身受。

3、第三人称叙事法 【特点】 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映生活。但第三人称叙事又往往不如人称叙事那么亲切自然。

4、顺叙法 【特点】 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

5、倒叙法 【特点】倒叙并不是把整个都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

6、插叙法 【特点】 插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹是在叙述中心的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

7、补叙法 【特点】 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

问题三：写作手法都有哪些？ 一）表达方式： 表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论①一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式； ②现在流行的话题作文的要求里也有相关表述――可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。 综合起来，“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。

（二）艺术手法，又叫表达技巧，包括四个方面：记叙、描写抒情、议论。

（三）表现手法： 表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式． 分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。 表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中主要的一种回答即可，不必面面俱到，如塑造人物的种种手法，如散文抒 感的种种手法等，尽量抓到得分点。 表现手法主要有：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、侧面描写 正面描写、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山 叙事抒情 顺叙 倒叙 插叙 卒章显志 想象 反衬 托物起兴 美景衬哀情 渲染 直接抒情 间接抒情等。

（四）写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。

（五）修辞手法： 比喻、比拟(拟人和拟物)、夸张、对偶、排比、反复、借代、反问、设问、互文、双关、反语、引用等 。修辞手法就是常见的等。

问题四：叙述类的文章的写作手法有哪些 节 叙述： 一．什么是叙述 叙述即记叙和述说。它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法，它一般包括时间、地点、人物、、原因、结果六要素。 二．叙述的方法 （一） 顺叙：就是按照发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。

问题五：文章的写作手法有哪些 baike.baidu/view/142294

这里3. 叙事文：通过故事的情节和来展示一个人或一个的经历和变化。的介绍很专业了：

写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山浮烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。 表达方式就是常见的记叙（叙述）、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）

写作手法太多太多了，每种手法理解之后，写个段子，自己欣赏，回头再修改，直至完美。而后再写个段子，再回头改，特意用你当前研究的这种手法去写，然后换个手法再写，这么反复练习。你的表达能力自然就提高了，但是冰冻三尺非一日之寒。要练，才有结果。

问题六：文章的表现手法（写作手法）有哪些？ 在语文考试中常有表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法等具体辨析与作用分析的题目，其实这三者的概念是较难区分的，一是因为这些概念有广义与狭义之分、有专家用语与教育用语之别，二是从来也没有一部权威性的著作对这些问题概念进行准确界定并辨析过。以下所述也只是个人的理解及一般的说法。

首先我们应该明确这四者之间关系，从一般意义上讲表现手法要比写作手法来得宽泛，可以说两者之间是领属关系，因为表现手法可以是戏剧中的表现手法，美术中的绘画笔法等等，而写作手法仅仅是在写作中运用的一些手法。而描写手法也要比修辞手法范围大，不过它们两者之间是交叉关系，即描写手法中有许多是借助于修辞手法的，而修辞手法中有一部分则不属于描写手法。而至于表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法，应该是前两者中包括了后两者。

然后我们再来分别逐一简要介绍一下这四种手法。

一、表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中主要的一种回答即可，不必面面俱到，如塑造人物的种种手法，如散文抒 感的种种手法等，尽量抓到得分点。因此表现手法一般可以包括抒情手法、描写手法、修辞手法这三大类。

二、写作手法：是人们在写作过程中运用语言文字表现文章内容的基本形式。如开头的方法、过渡的方法、结尾的方法。写作方法还因问题不同有所不同：记叙的方法、说明的方法、议论的方法、描写的方法、抒情的方法、修辞手法等。常见的有：夸张、对比、比喻、拟人；悬念、照应、联想、想象；抑扬结合、点面结合、动静触合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山；烘托渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。常见的写作手法有：夸张、对比、比喻、悬念、照应、联想、想象、抑扬、动静结合、寓景于情、托物言志等。

如果再具体一点细分一下，写作手法那么又可指特定文学样式中的一些技法，如结构短篇的写作手法：“横切悬念，倒叙”法、“意料之外，情理之中”法、“淡化情节，形散神聚”法、“一箭双雕，一点两面”法、“偶然中必然，必然中偶然”法、“银丝串珠，数点一线”法、“明线暗线――双环连套”法、“欲扬先抑，欲抑先扬”法、“盆中藏月，以小见大”法、“余音绕梁，三日不绝”法。

因此写作手法也是一个非常宽泛的概念。

三、描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和......>>

问题七：文章的写法有哪些 文章的表达方式一般而言有五种。

1：记叙。这是文章中基本常见的一种表达方式。它是作者对人物的经历和的发展变化过程以及场景、空间的转换所功的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛。

2：描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等），再现给读者的一种表达方式。

3：抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。

4：说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

5：议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。是议论文的主要表达方式。

五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果。

问题八：文章写法有哪些 记叙文常用的：

一 运用各种修辞。

如：比喻，拟人，排比，夸张，对偶，设问，反问，顶针，互文……

二 运用各种表现手法

如：借景抒情，动静结合，虚实结合，欲扬先抑，托物言志，象征，伏笔与照应，铺垫，悬念，比喻，拟人，夸张……

三 从多方面、多角度描写【描写景物的文字多用】

多方面，如：色、声、香、味、形；语言、动作、心理、神态、外貌……

多角度，如：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉……

四 顺序

1 记叙文：顺叙、倒叙、插叙、补叙……

2 说明文：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、程序顺序……

五 仔细观察，抓住景物特点。

要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。

第二要抓场所的特点。写景的文章要指明了场所。

第三要抓景色的特点。不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。

六 说明文中，各种说明方法

七 议论文中，各种议论方法

其他，在斟酌词句方面，例如叠词，连绵词……长句，短句，长短句……

又如，语言方面，如：含蓄，通俗，讽刺，夸张，清新飘逸，浪漫，沉郁……

等等，广义上讲，均属于写法范畴的。

问题九：文章的写作特点 文章的写作特点：

一、表达方式：

是指写文章时所采用的反映生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。

常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。

记叙类：倒叙、插叙、补叙、先叙后议、夹叙夹议。

描写类：写人：语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、细节描写、正面描写、侧面描写。

写景：动静结合、以动衬静、以声衬静、化动为静、化静为动。

说明类：说明方法：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表。

说明顺序：时间、空间、逻辑（由浅入深、由表及里、由一般到特殊）

论证类：论证方法：

举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。引用论证：可以增强论证的说服力和权威性；增强论证的趣味性，吸引读者下读。

对比论证：作用就是突出强调。

比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。

论证结构：总分、层层递进、并列。

抒情类：借景抒情、直抒胸臆、融情入景、寓情于理、缘事抒情。

记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写； 议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。

二、表现手法：悬念，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托、对比、伏笔、托物言志、白描、细节描写、铺垫、正侧面结合、象征、借古讽今、渲染、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情。等。

1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。

作用：突出本体的××特征。

3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物（人物）的特征。

6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。

直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。

议论文：强化××论点。

散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。

10、想象：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。

作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

11．用典

用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。

三、结构特点：照应、卒章显志、承上启下、开门见山、层层深......>>

写作文一般有几种手法

作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

1. 写文章有几种手法 写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。

表现手法主要包括:开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、卒章显志、画龙点睛;以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、正面侧面、烘托渲染、实写虚写。

表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。

修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。

2. 一般写作文有哪些手法

1.认真审题

每篇文章都有一个题目。题目常常是文章的高度浓缩。一篇文章纵有千言万语，若浓缩成一二百字就是文章的主要内容。若浓缩成几个字就是文章的题目。

离题，是文章的毛病。

审题，必须从构成题目的每个词入手，理解题目对文章作了哪些规定和限制。比如《课余生活给我带来了乐趣》，要抓住课余生活、乐趣这些词

2、要有明确中心

文章的中心，就体现了我们对某人或事物的认识，表达某种感受，也是写文章的目的，就是中心思想。

中心要明确。歌颂什么，批评什么，应该一目了然，毫不含糊。

中心要正确。要在正确思想的指导下去描写人和事，去表达自己的感受。

总是跟在别人后面，别人则么些，我也则么写这是糟糕的。应为每个人的思想认识，思考的方式，生活环境和经历不可能一样。

写作活动，要求把自己生活中观察和感受到的东西，通过大脑的特殊加工，租界内成一片全新的文章，这是一种“创造性劳动写意舒展的叙述方式，仿佛江南的风景画卷；富有哲理的字里行间，带来的，不仅感动，亦有良多感慨。文章内容丰富，观点翔实可圈可点；表达能力，文笔功力深厚”。假如总是重复别人写过的内容，习作水平永远不可能提高这种文章也没人想去读，这样的写作是没有意义的。

4、认真写好我的感受

有些人写文章时，常常因为所写的内容缺乏切身体验，只重视叙事和状物，不太善于表达感受，忙忙完晨一篇习作，结果总是干巴巴的。

，要留心观察，认真体验，对所写的内容经常要问一问自己：“这时候我在想什么？”“我觉得怎么样？”

第二，作文要思考怎样把我的感受在文中体现出来

第三，初稿写出以后，要反复、认真的修改，看看有没有把我的感受写具体

第四，在平时阅读书时，要认真学习哪些反问是怎样表达感受的对文中感人的要多读，边读边体会

3. 写文章有几种手法

写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。

表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。

修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。

4. 写作手法有哪些

表达方式，是指写文章时所采用的反映生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。

写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。

修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

扩展资料

直接抒情法：直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心，坚定不移。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

间接抒情法：间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感 彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情。

也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感 彩。

参考资料：百度百科-写作手法

5. 文章的描写手法有哪些

文章的描写手法按类别可分为人物描写和环境描写两大类，按照描写的方式，描写可分为白描和细描两大类。

一、人物描写和环境描写1、人物描写（1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。（2）行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。

（在人物描写中有重要地位。）（3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

（4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。

例1：《一面》中作者作者对鲁迅先生的次外貌白描：（我向里面望了一下——阴天，暗得很），只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。 这里，作者没有使用什么华丽的词语，而是用朴实的文字，从远处粗线条的勾勒出鲁迅先生的身材、年龄、国籍、衣着和抽烟的神态。

寥寥几笔，饱含着对鲁迅先生的爱戴、敬仰，准确生动的勾勒出鲁迅先生外貌的主要特征：瘦。突出“瘦”的特征，也就突出了鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。

例2：《驿路梨花》中，对梨花的妹妹的白描：（我们正劳动突然梨树丛中闪出一群哈尼小姑娘）。走在前边的幼苗十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。

这里，作者也没有堆砌词藻去有意雕饰，而是用简单的笔墨，着重勾画小姑眉毛和眼睛，只需几笔，一个纯洁美丽、天真活泼的哈尼族小姑娘就跃然纸上，如在眼前。 运用白描的技法，无需浓墨重彩，无需刻意雕饰。

白描讲求的是朴素、准确，或简笔勾勒，或具体刻画，不求华丽，不求细腻，但要求抓住形象的主要特征，求“神”，“显神”，要求描绘准确生动，给人以鲜明的印象。 2、细描 细描也叫工笔描绘法，这原是绘画的一种用笔方法，这种方法讲求工整、细致、纤毫毕露。

借用到写作中，细描是指对描写的事物进行逼真地、细致如微地精雕细刻。 例1：《红楼梦》中对林黛玉、贾宝玉、王熙凤描写，就是采用的这种方法。

《红楼梦》第三回写王熙凤出场是极其精彩的一笔。“只见一群媳妇丫环围拥着一个人从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条， 体格 ，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”

然后细描她的容貌，着重写她的那一双“三角眼”，两弯“吊梢眉”，含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，表现她美丽的外表里隐藏着刁钻和狡黠。 运用工笔描绘的技法，既求“形”似，又求“神”似，以“形”传“神”，形神兼备。

这就是要抓住事物的特点来描绘，切不可平均使用笔墨。 白描和细描各有千秋。

在写作中，何时用白描，何时用细描，需视表达的需要，根据实际情况而定。但无论运用白描还是运用细描，都要求有的放矢，突出特征，避免千人一面，千口一腔，千景一色；同时注意，描写必须紧紧围绕文章的主题，明确描写的目的，做到描写与意和情相结合，绘出活生生的形象，达到如见其人，如临其境的描写效果。

6. 文章的写作手法有几种

1、人称叙事法 【特点】 由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。

采用人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、第三人称叙事法 【特点】 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映生活。但第三人称叙事又往往不如人称叙事那么亲切自然。

3、顺叙法 【特点】 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。

否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。 4、倒叙法 【特点】倒叙并不是把整个都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

5、插叙法 【特点】 插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

6、补叙法 【特点】 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

7、分叙法 【特点】 分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。

采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一发生和发展的时间。 8、详叙法 【特点】 详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。

详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。

与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

9、略叙法 【特点】 略叙的作用是在于交代发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。

略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。 10、直接抒情法 【特点】 直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。

直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

11、间接抒情法 【特点】 间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感 彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。

采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感 彩。 12、先叙后议法 【特点】 先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。

议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。 13、先议后叙法 【特点】 采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记的意义，通过议论之后，显得清楚明白。

在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。 14、夹叙夹议法 【特点】 夹叙夹议的特点是叙事和议论穿 行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。

采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。 15、以物为线索 【特点】 在叙事的过程中，让某一物品在的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。

这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。 16、以人为线索 【特点】 以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。

思想变化。

7. 写文章有多少种表现手法

表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式.分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品： 【不同文体的表现手法】 抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法； 记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等； 议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等； 的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。

【具体表现手法】 托物言志 写景抒情 叙事 抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情 欲扬先抑 平面设计是将不同的基本图形，按照一定的规则在平面上组合成图案的。主要在二度空间范围之内以轮廓线划分图与地之间的界限，描绘形象。

而平面设计所表现的立体空间感，并非实在的三度空间，而仅仅是图形对人的视觉作用形成的幻觉空间。 平面设计的术语： 1.和谐 2.对比 3.对称 4.平衡 5.比例 6.重心 7.节奏 8.韵律 平面设计的元素：点、线、面 方法： 渐变 重复 近似 骨骼 发射 特异 对比 密集 肌理 空间 图与底 打散 韵律 分割 平衡 基本形的各种排列 平面设计的表现手法： 1.直接展示法 这是一种常见的运用十分广泛的表现手法。

它将某产品或主题直接如实地展示在广告版面上，充分运用摄影或绘画等技巧的写实表现能力。细臻刻划和着力渲染产品的质感、形态和功能用途，将产品精美的质地引人入胜地呈现出来，给人以逼真的现实感，使消费者对所宣传的产品产生一种亲切感和信任感。

这种手法由于直接将产品推向消费者面前，所以要十分注意画面上产品的组合和展示角度，应着力突出产品的品牌和产品本身容易打动人心的部位，运用色光和背景进行烘托，使产品置身于一个具有感染力的空间，这样才能增强广告画面的视觉冲击力。 2.突出特征法 运用各种方式抓住和强调产品或主题本身与众不同的特征，并把它鲜明地表现出来，将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬间即很 受到，对其产生注意和发生视觉兴趣，达到 购买欲望的促销目的。

在广告表现中，这些应着力加以突出和渲染的特征，一般由富于个性产品形象与众不同的特殊能力、厂商的企业标志和产品的商标等要素来决定。 突出特征的手法也是我们常见的运用得十分普遍的表现手法，是突出广告主题的重要手法之一，有着不可忽略的表现价值 3.对比衬托法 对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中突出的表现手法。

它把作品中所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现，借彼显此，互比互衬，从对比所呈现的别中，达到集中、简洁、曲折变化的表现。通过这种手法更鲜明地强调或提示产品的性能和特点，给消费者以深刻的视觉感受。

对比手法运用的成功，能使貌似平凡的画面处理隐含着丰富的意味，展示了广告主题表现的不同层次和深度。 4.合理夸张法 借助想象，对广告作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过份夸大，以加深或扩大这些特征的认识。

文学家高尔基指出：“夸张是创作的基本原则。”通过这种手法能更鲜明地强调或揭示事物的实质，加强作品的艺术效果。

夸张是一般中求新奇变化，通过虚构把对象的特点和个性中美的方面进行夸大，赋予人们一种新奇与变化的情趣。 按其表现的特征，夸张可以分为形态夸张和神情夸张两种类型，前者为表象性的处理品，后者则为含蓄性的情态处理品。

通过夸张手法的运用，为广告的艺术美注入了浓郁的感 彩，使产品的特征性鲜明、突出、动人。 5.以小见 在广告设计中对立体形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。

这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给设计者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。 以小见大中的“小”，是广告画面描写的焦点和视觉兴趣中心，它既是广告创意的浓缩和生发，也是设计者匠心独具的安排，因面它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求 6.运用联想法 在审美的过程中通过丰富的联想，能突破时空的界限，扩大艺术形象的容量，加深画面的意境。

8. 写作文有哪些手法来描写一个人

艺术手法，又叫表达技巧，包括：

①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

（二）修辞手法的作用：

(1)它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了+对象+特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

希望可以帮到你、这些不仅可以用在作文中、阅读题也可以对你有很大的帮助、只要你写上一点、老师就会给分的、（^__^） 嘻嘻

9. 作文有哪几种写作手法啊

写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。

表达方式，是指写文章时所采用的反映生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。

写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。

修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

短篇的写作特点有哪些呢？

3、传奇 是一种情节多奇、神异的古典。一般指唐、宋人创作的文言短篇。

的笔法是的写作特点。的笔法主要有三点：

，以塑造人物形象为反映或表现生活的主要手段；

第二，有较完整、生动的情节；

第三，有具体的、典型的环境描写。因此，人物、情节和环境被称 为"的三要素"。

叙述顺序：

，先后顺序：顺着时间和的因果，由前往后的叙述，这是基本的形式。

第二，倒叙：回忆过去。

回忆不要写得太多，因为读者并不喜欢看太多的回忆，而喜欢看剧情怎么向前发展，想知道结果怎样。

回忆中的回忆：从相册的照片，回忆到过去。在过去的生活中，又从另一张照片回忆到更早的过去。

第三，插叙：插入支线剧情（配角的故事），用于辅助主线剧情。

或者插入角色的梦境或幻想。角色做梦时，实际生活并没有向前发展，所以不是先后顺序。

第四，并叙：分叙同时发生的事，这种用法较少。

发展阶段：开端-发展--结局。

关系阶段：陌生人-认识的人-好朋友-恋人。

好朋友阶段和恋人阶段之间可以有个过渡阶段：表面上是好朋友，而彼此心里已有爱意，只是还没有表白。

阶段可以倒退，有些恋人关系，降为好朋友关系4. 常见的几种写作文体各有什么特点，例如男主角和女二号就是这样的结局。

选材方式：

（一）撷新去陈，根据时代需要选材。短篇的题材是8、分叙法 【特点】 分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一发生和发展的时间。 9、详叙法 【特点】 详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细......>>没有什么限制的，凡是人类涉足的领域、产生的，都可以经过选择作为作品的题材。但是，从美学价值和意义来考虑，我们就必须撷新去陈，尽量选择我们这个时代、这个所需要的题材来写。

（二）以小见大，根据体裁特点选材。短篇这种体裁的形式特点，要求作者不能象写长篇那样写人生的纵剖面，而必须写人生的横断面，就象是横着锯断一棵树，察看年轮可以知道树龄一样，短篇虽写人生中的一角、一段，也就可以窥见整个人生。

鲁迅、 茅盾、巴金等作家为了在短篇中反映他们所处的时代，在写作短篇时，都是选取主人公人生道路上的某一段作为题材的。因此，有经验的家在谈创作经验时就指出，创作短篇必须善于"截取"、"选择"。

如王蒙在《谈短篇的创作技巧》中就说过，短篇构思的很重要的一点就是要"从广阔的、浩如烟海的生活里，选定你要下手的部位。

它可能是一个精彩的故事，它可能是一个给人留下了深刻印象的人物，它可能是一个美好的画面，它也可能是深深埋在你的心底的一点回忆，一点情绪，一点印象，而且你自己还一时说不清楚。

这个过程叫作从大到小，从面到点，你必须选择这样一个'小'，否则，你就无从构思无从下笔，就会不知道自己写什么。"

（三）扬长避短，根据自己生活选材。一般来说，作者应该写自己熟悉的题材，因为这些题材是在自己的生活中积累的大量素材的基础上提炼出来的，写起来容易驾驭，而且能写得生动、深刻。当代家中的佼佼者大多是从写自己生活经历中的人和事开始走上创作道路的。

选材是短篇写作中的个重要的环节。选材的目的在于从大量的素材中选取可以写入中的题材--生活中有典型意义的片断。

要达到这个目的，我们必须具有从纷纭的生活现象中"捕捉"题材的能力。这种"捕捉"生活中有典型意义的片断的能力，对于创作极为重要。

茅盾在他的《短篇选集后记》中指出："在横的方面，如果对于生活的各样环节茫然无知；在纵的方面如果对于生活的发展方向看不清，那么，你就很少可能在繁复的现象中，恰好地选取了有代表性、即具有深刻的思想的一事一物，作为短篇的题材。"

以上内容参考：

写作文体一般有哪几种分类

1. 写作文体有哪几种 文体包括：记叙文、议论文、说明文、应用文等四个文体。

文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文 。文体分为文章体裁和文学体裁。其中文学体裁包括诗歌、、戏剧、散文。

文体，是指独立成篇的文本体裁（或样式、体制），是文本构成的规格和模式，一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物。它反映了文本从内容到形式的整体特点，属于形式范畴。除此以外，文体还是文娱和体育的合称。

扩展资料：

文体中常用的修辞方法：

1、比喻：形象生动地写出了事物的特点；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

2、拟人（使事物具有人的神态、动作、语言、心理等）：其作用是使所写“物”色彩鲜明、描绘形象生动，表意丰富。

3、夸张：揭示事物的本质，烘托气氛，加强渲染力，引起读者的强烈共鸣。

4、排比：可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；

参考资料来源：搜狗百科—文章体裁

2. 写作文的文体分为几种

包括：记叙文、说明文、应用文、议论文

（一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

1、记叙文的分类

(1)从内容及表达方式分：

①简单记叙文。

②复杂记叙文。

(2)从写作对象的不同分：

①以写人为主的记叙文。

②以叙事为主的记叙文。

③以写景为主的记叙文。

④以状物为主的记叙文。

（二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

1、说明文的分类

从说明对象（内容）分：

①实体事物说明文。

②事理说明文。

从语言表达方式分：

①平实说明文。

②文艺性说明文。

2、说明文的特点：

(2)结构上具有清晰的条理性。

(3)语言上具有严密的准确性。

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

1、应用文的种类：

(1)书信类：

一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、、证明信、申请书、建议书、倡议书、

聘请书）、电报、汇款。

(2)笔记类：

日记、读书笔记。

(3)公文类：

命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。

(4)宣传类：

广告稿、演讲稿、板报、议论时，要对的主要内容，或的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。、通信、产品说明书。

(5)告示类：

启示、海报。

(6)礼仪类：

请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。

(7)契据类：

条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约。

(8)传志类：

（四）议论文：

议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

(1)、议论文的分类：

按内容目的分：

①一般性政论文。

②评论。

③杂文（随笔、杂谈、笔记）。

④读后感。

按论证方式分：

①立论文。

②驳论文。

3. 作文的文《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。体有几种

记叙文、描写文、说明文、议论文是写作的四种基本文体，四种文体的侧重点各不相同，在此做一简单介绍：

记叙文： 要求叙述的过程、人物的经历、时间、地点、人物、、原因、结果是其六个要素。

描写文：要求描写人物外貌特征、情感反应、心理活动以及外部环境等。描写需按一定的顺序，如空间顺序等。

说明文：要求对客观事物的性质、结构、形成进行解释说明，往往采用下定义、举例说明、分类说明、比较等方法。

议论文： 要求论述事理、发表意见。一般具备论点、论据和论证三要素，需要作者明确表达自己的观点，然后以充足的论据来证明观点，议论文需有较强的逻辑性。答案补充写作的四种基本文体是记叙文、描写文、说明文、议论文，一般考试作文就是这四种文体

现代文体主要指、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等

记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。

它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。 记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。

为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。

写说明文要根据说明对象和写作目的，选用方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。

是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。

常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。

空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。

采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。

写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。

说明语言的准确性与科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。

说明的实用性很强，稍有错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。

上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。 议论文 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。

写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。

这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。

这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。

议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。

议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 议论文三要素 详细说明议论文三要素：论点、论据、论证 论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。

1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 2.如何找中心论点。

论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。

演讲词算是文体了 文体，指文章的风格或体裁；也指文娱和体育。

诗歌 我国早出现的一种文学体裁，源于原始人的劳动呼声，是一种有声韵、有歌咏的文学。诗歌按时代分为古体诗、近体诗和新诗；按表达方式分为叙事诗和抒情诗；按内容分为田园诗、山水诗、科学诗和咏物诗四类。

1、古体诗 古体诗是与近体诗相对而言的一种诗歌题材2、楚辞 诗歌的一种体式，因产生于战国时期南方楚地而得名，以屈原《离骚》为代表，又称"骚体"。楚辞其形成于古体诗时代，但文体鉴于诗词歌赋之间，是一种独立的文体。

特点：熔汇大量神话故事，富于幻想和浪漫气息；除抒情外，大用铺陈的方法；句式比较散文化，大量用"兮"字。3、近体诗 与古体诗相对的一种诗歌样式，又称"今体诗""格律诗"，句数、字数、平仄、用韵都有严格的规定。

分律诗和绝句两类。4、律诗 近体诗的一种体式，分五律和七律。

它在音韵、平仄、句式、对仗上都有一定规格和要求。全诗八句，分为首联、颔联、颈联和尾联。

5、绝句 近体诗的一种体式，分五绝和七绝，四句一首，一般认为是"截律诗之半"而成。6、新诗 又称"现代诗"，指"五四"运动以来产生的新体诗歌。

它在形式上打破了旧体诗歌格律的限制，采用了较为自由的形式和接近口语的白话，便于反映生活和表达思想感情。新诗要求做到精练、押韵，大体整齐。

7、歌行体 乐府民歌的一种体式。歌是总名，铺张本事而歌称行，与"吟""曲""引""叹""篇""调"等均称"乐府歌行体"，其间无严格区别。

8、词 都有一个表示音乐的曲调名（曲牌），它规定了可供演唱的词的音乐，也规定了作为歌词的"词"的字数、句数、韵数、韵位等。大部分都分为片（段），"片"也叫"遍"或"阕"，是音乐唱完一遍的意思。

词概括乐调长短，分为小令、中调、长调（慢词）。词远在梁代时已有雏形，晚唐定型，盛于宋朝。

文学作品的一大样式。通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映生活。

渊源于古代神话传说，经历了六朝志怪、唐代传奇、宋元话本、明清章回和"五 四"现代的发展过程。按篇长短可分为长篇、中篇、短篇；按内容不同分为、神话、历史、科学和侦探。

1、志怪 指我国汉魏六朝的谈鬼神怪异的一种旧。起源于古代神话和传说。

如《搜神记》。2、轶事 用于记叙魏晋以来崇尚清谈的知识分子的狂放传闻和轶事是一种。

是元、明、清三代、戏剧作家吸取题材的宝库。其源出于六朝"志怪"。

4、话本 指宋元说话艺人所用的底本。用通俗的语言把、讲史的内容记录下来自己备忘或为传授别人。

后成为的一种样式，即话本。它标志着我国古典的成熟。

（拟话本）5、章回 我国古代长篇的一种样式。是在讲史、话本的基础上发展起来的一种分章叙事的。

特点是概括故事情节的发展和矛盾冲突的段落，划分为若干回，并多用对偶句式作回目，揭示本回内容。每回开头常有诗词。

一段重提上回内容，以便衔接本回内容；每回结尾，多在情节 时戛然而止留下悬念。6、谴责 以揭露弊病，并对封建官场和的种种病态进行鞭笞与谴责的一类的总称。

产生于辛亥革命前后。7、演义 旧体长篇的一种，。

概括史书、传说，用近代口语铺叙成文。是由讲史话本发展而来的。

散文 古代，凡不押韵，不重排偶的散体文章，包括经传史书在内，概称散文。现代散文是指与诗歌、、戏剧并称的文学体裁。

散文的特点是取材广泛，"形散神聚"；形式自由，写法灵活；语言不受韵律限制，表达含蓄，意味深长。按内容的异和表达方式的不同，可分为：记叙散文--以记人、事叙、状物、写景为主的散文。

抒情散文--通过对人物、或景物的记叙描写，达到托物咏志、寓情于物的目的。常用象征手法表达作者含蓄的 ，人们去追思和联想。

议论散文--说理往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行。不需要逻辑推理，和严密的论证。

1、古文 指以文言所写的散体文，别于骈文而言。唐韩愈反对魏晋以来骈俪的文风，提倡先秦汉代所普遍使用的散体文，并称散体文为古文，后用为散文的专称。

2、记 ①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。

《桃花源记》③杂记：是古代因事见义，杂写所见所闻不多加议论的散 文体裁。④记……事：是古代记载人物生平事迹的文体。

⑤笔记：古代以记事为主的篇幅短小，内容丰富的文这种泛神论思想对郭沫若的创作个性产生了深刻的影响，他认为，文学创作实质上就是一种自我表现。他的诗歌具有一种强烈的自我意识：“我是一条天狗啊！我把日来吞了，我把月来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了，我便是我了”（《天狗》）。体。《梦溪笔谈》。

3、古议论文体 ①原：古代探源究理的议论文体。《原君》（黄宗羲） ②辨；是古代明辨是非的议论文体。

③说：是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体。《马说》《师说》《爱莲说》④论：古代析理推论的议论文体。

《六国论》4、古代臣属进呈帝王的奏章--属议论文体 ①疏：是臣下向分条陈述意见的一种文。

文章的结构特点有哪几种

通过联想，人们在审美对象上看到自己或与自己有关的经验，美感往往显得特别强烈，从而使审美对象与审美国微软公司者融合为一体，在产生联想过程中引。

文章的结构特点可以分为以下几种：1. 时间顺序结构：按照时间顺序展开叙述，包括过去、现在、将来。2. 逻辑结构：按照逻辑顺序展开叙述，主要体现为承接、转折、并列等逻辑关系。3. 空间结构：按照空间位置或空间关系展开叙述。4. 比较结构：通过比较、对比展开叙述，可以是同类比较或异类比较。5. 问题结构：通过提出问题、分析问题、解决问题展开叙述。6. 描写结构：通过描写人、物、地方的特点来达到说服读者的目的。7. 故事结构：通过讲述故事的情节、人物、来展开叙述。8. 议论结构：通过论点、论据、论证、结论来展开叙述。

写作风格有艺术风格，民族风格，流派风格，语言风格，文体风格等。

文章的结构具有规范性、流变性、综合性的特点。是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一，大体分为6种，分别为总分式结构、并列式结构、分论点列述式、对照式、递进式、总分总式。

中心要集中。一篇文章只有一个中心，避免中心过多。

1、总分式结构

文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式：

①先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述的整体面貌、基本特征或中心观点，以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。

②先分后总;

③先总说，后分说，再总说。

是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是将、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。

3、分论点列述式

分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式。文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。这种结构式，条理清晰、眉目分明。

4、对照式

结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。

5、递进式

在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系是环环相扣、逐层深入的关系。前一部分论述是后一部分论述的基础，推导出文章的结论。

6、总分总式

是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。开头提出论点(开门见山)，中间若干分论点，结尾总括论点(或重申论点，或总结引申)，而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。

写作特点有哪几种

3、内容和形式要有新意

真实性：事实

针对性：由价值

时效性：及时....近

通讯的特点：

真实性

针时性

时效性

形象性 ]]写事的文章要注意以下几点：

1、要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；

2、一般可以按事情的发展顺序写传记、地方志、家史（校史、村史）。，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；

4、环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

写人文章应请注意以下几点：

1、要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；

3、心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；

4、如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。

写景、状物的文章要注意以下几点：

1、要抓住景和物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；

2、写景、状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；

3、写景、状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象；

4、状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。

写活动的文章要郁达夫——多为才情之作注意以下几点：

写活动一般是命题作文。

1、可以按活动的过程写，但也可先写结果，再写活动过程，总之要有顺序；

2、要突出重点，有详有略，特别要注意把活动的过程写清楚；

3、注意写好活动中人物的感受。

文章写作风格分类

2、故事式

文章写作风格分类

而你说的散文是现代文体

文章写作风格分类，写作特色是指文章在某些方面所体现出来的显著的写作技巧、写作特点和效果。写作特色因人而异,不同的人,写作特点也不同，下面给大家分享文章写作风格分类。

文章写作风格分类1

民族化： 文章的语言非常忠实朴素，又非常典雅文质。没有文章语言的明丽典雅、古朴质实，就没有文章的一切风采。

简洁： 文章通体干净，没有多余的字眼，即使一个“的”字、一个“了”字，也是必须用才用。没有华美的辞藻，生僻的词语，都是质朴自然的家常话，生活气息非常浓厚，提炼得非常简洁。

朴实： 全用白描记叙事实，不作任何修饰、渲染。文中用词造句都经过认真考究，绝不随便。

感人： 语言平实简洁，却能传达出无限深情是文章语言又一特色。全篇文字平平实实，但字里行间渗透着一种深切怀念之情，因而十分感人。

文白夹杂： 文中出现文言文，使用文言文的原因是作者有很深的文言基础，当时的语体文中常有夹入文言词句的情况；另一方面，文章中使用文言词句，可能也与作者当时的思想感情有关。

扩展资料：

1、悬念式

就是可以提出一个问题，然后围绕这个问题自问自答。但需要注意的是，一定要掌握好一个度，提出的问题要有吸引力，答案要符合常识，不能漏洞百出。

通过一个故事来带出企业信息，然后通过光环效应和神秘性，给用户造成心理暗示。故事要与企业信息相结合，要自然，不要突兀。

3、情感式

情感式要与故事式相辅相成，而情感式特点就是容易打动用户，容易走近用户心理。

文章写作风格分类2

文章的`写作特点

写作手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法、。

修辞手法主要包括象征、夸张、拟人、比喻、借代、对偶、反问、设问、双关、谐音、用典、互文、叠词等。

写作特点：

拓展资料

一篇区别于其他文章而具有极强辨识度的文章具有的独特写作手法和叙述风格就是它的写作特色。结构上，可以是文章的用词，句式，谋篇布局，伏笔照应，情节设定;内容上可以是修辞描写，角度观点，立意主旨。

写作特色，使文章更加别具一格、更加吸引人、也更加有感染力。

一般来说，具有"特色"的文章，能够更大力度的引起别人的注意力，这一点是非常重要的。只有能够让人能够对文章产生兴趣，才能用心的去欣赏文章，只有这样，才能让更多的读者了解到文章所要表达的意思，也才能更大范围内实现文章的价值。

文章写作风格分类3

文章写作：描写的特点和作用

我们写文章，对于一人一事、一景一物，可以作简单地叙述、介绍，例如有一篇文章写《我的童年》:

“我的童年是在苦难中度过的。一九三八年，我才十二岁，就在天津的一个资本家的工厂里当童工。每天早起晚睡，要干十几个小时的活，还经常挨工头的打骂。……”

这样写，虽然时间、地点、人物及其苦难的童年生活都交代清楚了，但是，只能给人一个轮廓的认识，并不能令人感动。那么，怎样写才能打动人心，唤起读者的感情共鸣(1)内容上具有高度的科学性。呢？请看夏衍的《包身工》:

旧历四月中旬，清晨四点一刻，天还没亮，睡在拥挤的工房里的人们已经被人吆喝着起身了。一个穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男人大声地呼喊：“拆铺啦！起来！”接着，又下命令似地高叫：“‘芦柴棒’,去烧火！，还躺着，猪猡！”

七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个被骂做“猪猡”的人。跟着这种有权势的喊声，充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里，很快得就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来，打呵欠，叹气，叫喊，找衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，在离开别人头部不到一尺的马桶很响的……

蓬头，赤脚，一边扣着纽扣，几个还没睡醒的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚，但是倒出来的青烟引起他一阵猛烈的咳嗽。……

这段文字活画出上海杨树浦福临路东洋纱厂“包身工”的生活图：工头的叫骂；“包身工”们的惶恐；工房里的杂乱、拥挤和污秽；“芦柴棒”的凄苦劳作……这一切仿佛都呈现在读者眼前，使我们真实感受到包身工的生活惨状，从而激起极大的悲愤之情。这样写，就不单是叙述了什么人、什么事，而是让我们具体看到了人物的形貌、神情和动作，听到了人物的声音和话语，感受到了环境中的气氛……这种表达方式就是描写。

描写的特点有二：

2、描写的语言多用形容、比喻、细腻、真切、形象生动。

在文章中，描写有什么用呢？

，展现人物的音容笑貌和内心活动。人物的身世、经历可以叙述出来。而人物和相貌、神态，只有一笔一笔细致描画，读者才能看到他的活的形象。特别是人物的心理活动是内在的、隐秘的，也是较为抽象的。我们仅仅叙述“他如何如何想”,或者“他在想什么”,是不能活现人物丰富的内心世界和感情变化的，因此，我们必须通过对人物的言谈举止和心理动态的形象描绘，才能使读者窥见人物的心灵。

第二，再现人物生活的具体环境。当然通过叙述可以交代人物活动的时间、地点，但这只是一般的时空概念，人物活动的环境还是非常模糊的。如果我们把时间(阴晴雨雪、月移星稀)和空间(山川草木、房舍居室)的具体特征形象描绘出来，就为人物提供了真实的生活环境。

有的文章主要写自然风光，既描绘了自然界的奇观异景又抒发了作者的情怀，发挥了寓情于景的艺术作用。

描写是文学作品的主要表达方式，在一般记叙文里也经常运用。