华文是指中文吗 华文是指中文吗还是英文

华语是什么意思

问题一：华语是什么意思 华语，又称华文、汉文，其他名称有中文、唐文、语，还有唐话、话等俗称。

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华文是指中文吗 华文是指中文吗还是英文

是美国，澳大利亚，新西兰，加拿大，等国及地区的海外华人对汉语族语言，包括自己的家乡话的一种习惯性称谓。在加拿大，华语是第三大语言。“这些华侨华人在海外大多都还使用汉语以及有过的传统节日的习惯。他们在海外将自己称作华人，将自己说的话称为华语。”华语一般不用来称呼大陆和使用的汉语，是国外的汉语言的统称。华语受到（大陆、台澎金马）与新加坡、马来西亚、加拿大等海外华人地区的汉语方言和本地流行语言的共同影响，是海外华人的共同通用语言。

问题二：华语是什么意思 普通话，国语

问题三：汉语，华语，中文，有什么区别，哪个称呼最有代表性 汉语，最多到清朝，如今已。

华语，华人称呼中文。中文，语文，1949年10月1日後逐渐成型的语言，以白话文为主，附以极少量不伦不类的文语元素。

这话无疑会招来无数人踩，可不打紧，这是实话。

问题四：华语指的是什么 语

问题五：什么是华语？ 华语，又称华文、汉文，其他名称有中文、唐文、语，还有唐话、话等俗称。” 。是美国，澳大利亚，新西兰，加拿大，等国及地区的海外华人对汉语族语言，包括自己的家乡话的一种习惯性称谓。在加拿大，华语是第三大语言。“这些华侨华人在海外大多都还使用汉语以及有过的传统节日的习惯。他们在海外将自己称作华人，将自己说的话称为华语。” 华语一般不用来称呼大陆和使用的汉语，是国外的汉语言的统称。

问题六：汉语是什么意思 汉语（Hànyǔ）又称华语、话，是汉民族的母语，的语言，拥有15亿以上使用者。也是六种语言之一。主要流通于 （大陆和）和新加坡、马来西亚，以及、泰国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本等的海外华人社区。

汉语是分析语，有四种声调，属语系。汉语的文字系统――汉字是一种意音文字，表意的同时也具一定的表音功能。汉语包含书面语以及口语两部分。书面古汉语称为文言文，现代书面汉语一般指现代标准汉语。

现代汉语有标准语和方言之分。现代标准汉语以语音标准音、以北方话为基础方言、以的现代白话文著作为语法规范。在线新华字典现已经收录20959个汉字、52万个词语。

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问题七：汉语是什么意思 汉语（Hànyǔ）又称华语、话，是汉民族的母语，的语言，拥有15亿以上使用者。也是六种语言之一。主要流通于 （大陆和）和新加坡、马来西亚，以及、泰国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本等的海外华人社区。

汉语是分析语，有四种声调，属语系。汉语的文字系统――汉字是一种意音文字，表意的同时也具一定的表音功能。汉语包含书面语以及口语两部分。书面古汉语称为文言文，现代书面汉语一般指现代标准汉语。

现代汉语有标准语和方言之分。现代标准汉语以语音标准音、以北方话为基础方言、以的现代白话文著作为语法规范。在线新华字典现已经收录20959个汉字、52万个词语。

汉字，有繁体和简体之分，亦称中文字、字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，属于表意文字的词素音节文字，为上古时代的汉民族所发明创制并作改进，确切可考历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝才被取名为“汉字”，至唐代楷化为今日所用的手写字体标准――楷书。汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中传承至今的文字，有学者认为汉字是维系南北长期处于统一状态的关键元素之一，亦有学者将汉字列为第发明。历代皆以汉字为主要文字。

汉字有独体字与合体字的区别。只有独体字才是纯粹的记号文字。合体字是由独体字组合造成的。从构造上说，合体字比独体字高一个层次。因为组成合体字的独体字本身虽然也是记号，可是当它作为合体字的组成成分时，它是以有音有义的“字”的身份参加的。合体字可以分成以下3类：

形声字由表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成。拿构造最简单的形声字来说，形旁和声旁都是由独体字充当的。作为形声字的组成部分，这些独体字都是有音有义的字。不过形旁只取其义，不取其音，例如“鸠”字的偏旁“鸟”；声旁则只取其音，不取其义，例如“鸠”字的偏旁“九”。 由于字义和字音的演变，有些形声字的形旁或声旁这时已失去了表意或表音的功能。例如“球”本来是一种玉的名称，所以以“玉”为形旁。当“球”字不再指玉，而指半圆以它的直径为旋转轴，旋转所成的一种几何体，即球体，这个形旁就没有作用了。再如“海”字本来以“每”为声旁。由于字音的变化，“海”和“每”的读音相去甚远，声旁“每”也就不起作用了。有的时候，形旁和声旁都丧失了原来的功能，例如“给、等、短”。这一类字已经不能再作为形声字看待了。

会意字――古人说“止戈为武”，“人言为信”。对于“武”、“信”两个字来说，这种解释是错误的。不过汉字体系里确实有按照这种方式造成的字，例如“不正为歪”，“不好为孬”。这一类字的特点是会合偏旁的字义来表现整个合体字的意义。这种字为数很少，只有个别的例子。

以上两类合体字里的偏旁有的有表意作用，有的有表音作用。下边一类的情形不同。 ③合体记号字。这一类合体字的偏旁既不表意，也不表音。这主要有两种情形。一是由于字音和字义的变化,原来的声旁和形旁已经不再表音、表意了。例如上文举过的“给、等、 短”一类字。 另一种情形可以举“章”字为例。 按照汉朝许慎《说文解字》的分析，“章”字从“音”从“十”。但一般人说“立早章”（以区别于“弓长张”）的时候，包括用五笔字型输入法打“章”字时，是把它分析成“立”和“早”两部分。其实从古文字看，“章”本来是一个独体象形字，跟“音、十、立、早”都没有关系。

汉语的音节可以分析成声母、韵母、声调3部分。打头的音是声母，其余的部分是韵母，声调是整个音节的音高。把声调也看成音节的组成部分，是因......>>

问题八：什么是华语，这个词有何来历 为什么我们被称为华人,我们用的语言被称之为华语:

这要从华夏民族的形成中说起.蒙古，在太古的一个时期，曾经为热带，孕育了原始人类。后来，蒙古的地层和气候发生了剧烈变化，蒙古人类纷纷逃散。有的逃向东北的，其中一支沿海往南游徙，到达山东，形成“商族”，再沿黄河西进。逃向西的，其中一支游徙到陕甘一带，曾居夏水而得名“夏族”，又曾以华山为中心而得名“华族”，再沿黄河东进。

夏、商两大游牧部落在黄河腹地的山西、河南一带发生了冲突。商族已经掌握了冶铜技术，生产力水平较高，因而阻止了夏族的东进。夏族的一部分被征服，一部分被驱回西北，一部分流入豫鲁平原，一部分从河南西部进入湖北。

后来，西北的黄帝、南方的炎帝、东部的蚩尤，三大部落又发生了剧烈的冲突，终于融合为“华夏民族”,简称华夏族.至此,我们人所到之处都被外国人称之为华人,而我们的用语就被外国人称为华语

华夏民族 世界秀的民族之一

中华文明五千年的创造者和守护者，历经异族入侵却仍然一脉相承，从未消亡。

从元朝到清朝所有的达官贵人的文化,包括衣着,都被的华夏民族所同化,古代时期于世界各国，世界多个发达都有我们的华人一条街,把伟大的中华文明发展传播至世界各地!

华语究竟是否该被英语等别国语言所同化?

华语,本国人称为汉语.华语简捷、精练，助词极少，便于思维；词汇可以随意组合、拆分，变化无穷无尽。譬如“中华”，一个助词也没有。用英语就得加上3个助词“The 、’s 、 of”。

一辆汽车的零件，用汉语表述非常简单，用英语，需要创造多少个专用单词！英语的时态变化很麻烦。日语是“胶着语”，时态变化在句尾，更麻烦。

所有语言，都不如汉语。可是，竟然有人主张把汉语、汉字，进行字母化，真是愚蠢！真是！

问题九：Gurun 的华语意思是什么？ jahūdai be geyeme dabcikū be baimbi 船 把 刻 剑 把 找cu gurun i emu niyalma bira be doore de, ini beyede楚 国 的 一个 人 河 把 渡 的时候 他的 在身上ashaha dabcikū bira de tuhekebi. i uthai jahūdai i jerin be 佩戴的 剑 河 在 掉落了 他 就 船 的 边缘 把geyeme emu temgetu ejefi, hendume: ere uthai mini dabcikū 刻 一个 记号 记下后 说 这 就 我的 剑muke de tuheke ba sehe. 水 于 掉了的 地方 说了jahūdai cargi ekcin de isinaha manggi, i uthai ini geyeme ejehe 船 对面 岸 于 到了 之后 他 就 他的 刻 记baici, muke de dosifi dabcikū be baici, umai seme baime bahakū. 找 水 在 进入后 剑 把 找 并未 找 得到jahūdai oci muke de julesi yabumbi, dabcikū oci muke de 船 是 水 在 向前 使行走 剑 是 水 里tuhefi iruhabi. bade niyalma gemu ini gese jahūdai be 掉落 沉了 如果 人 都 他的 像 船 把geyeme dabcikū be baire oci, yala mentu hūlhi waka semoo? 刻 剑 把 找 若 岂不是 愚蠢 糊涂 不是 么ere emu bejilere gisun musede alahangge, yaya baita de arga 这 一个 寓言 于我们 告诉的 任何 事情 方法acanarakū ombici arga bodogon baita i kūbulin de acabume 不符合 方法 计策 事情 的 变化 于 适合muteraū oci, uthai ere niyalma i gese jahūdai be geyeme 不能 若 就 这个 人 的 像 船 把 刻dabcikū be baire injecuke baita be tucibumbi. 剑 把 找 可笑的 事情 把 出====================================手上没有《满文讲义》，这是根据庄吉发的《满语历史故事》转写的，应该一样吧。

问题十：汉语是什么意思 汉语又称华语、话、中文，的语言，拥有15亿以上使用者，属语系。也是六种语言之一。主要流通于 （大陆和）和新加坡、马来西亚，以及、泰国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本等的海外华人社区。

汉语是分析语，有三到十五种声调。汉语的文字系统――汉字是一种意音文字，表意的同时也具一定的表音功能。汉语包含书面语以及口语两部分。书面古汉语称为文言文，现代书面汉语一般指现代标准汉语。

现代汉语有标准语和方言之分。现代标准汉语以语音标准音、以北方话为基础方言、以的现代白话文著作为语法规范。有四个声调，在线新华字典现已经收录20959个汉字、52万个词语。

除北方官话以语语音为标准制定为普通话，广东话是经过标准化的方言，制定了标准广东话，目前作为语言使用于特别行政区。

一般所说汉语指的是普通话，但严格意义上普通话是以汉语的一个方言制定的标准。汉语包括官话（各系官话），广东话，吴语，晋语，赣语，湘语等多种方言体系。

什么是华语？

华语，又称华文、汉文，其他名称有中文、唐文、语，还有唐话、话等俗称。” 。是美国，澳大利亚，新西兰，加拿大，等国及地区的海外华人对汉语族语言，包括自己的家乡话的一种习惯性称谓。在加拿大，华语是第三大语言。“这些华侨华人在海外大多都还使用汉语以及有过的传统节日的习惯。他们在海外将自己称作华人，将自己说的话称为华语。” 华语一般不用来称呼大陆和使用的汉语，是国外的汉语言的统称。

汉语和语文的区别是什么？

汉语是一个语种，语文是一个科目。

汉语是一个语族.汉语包含书面语以及口语两部分。也就是说是一种语言的名称。语文，人文科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。

汉语，即汉民族的语言 ，又称汉文、中文、华文、华语、语、话。狭义的汉语是指中文标准普通语言，也称普通话。中文标准普通语言是中华通用语言，且为通用语言之一。广义的汉语是指汉语族，属语系。 准确的说是以汉文字为文字的一切语支的统称。

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

语文教学目的

语文，是新人文教育科学中以的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。

总类：科学；分类：人文科学；子类：人文教育科学；属：人文教育科学中一个基础学科。足够与同属的别种学科如、历史相区分，也全面而真实地反映了本学科的本质属性。经检验，符号定义的逻辑规则，不存在“宽”“窄”“反复”“循环”“负”“含混”“隐喻”等等毛病。是“科学定义”。

语文教学的目的有三个：

①以的古今书面语言作品为教学媒介。以的古今书面语言作品为教学媒介，是教育科学、心理科学的规律给语文学科的原则要求。典型化选材，时代使然，倾向使然。不如此，则无法落实教育的正规性、倾向性、先进性和高效率。

②以启迪并发展学生智力为根本目的。启迪发展智力，是语文学科的根本目的。心理学的研究早已证明，并且哲学、逻辑学、美学、文化学也都承认：“词语”是人脑进行思维活动的物质前提。

③以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务。语文教育，从“人口手上中下”到“知本家”，向人脑输入并固化“词语”，输入“捕获和创造词语的概念、程序和模式”，为启迪发展教育对象的智力作出了最早、、最关键、最可能多的贡献。

一、性质不同

1、汉语，即汉族的语言，又称华语、华文、中文、话。

2、语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称。

二、出现时间不同

1、汉语属于语系。语系起源尚无定论，一说原始语言源于的北方地区，大约六千年前分化形成了语系的各种语言。另一种假说则认为该语系来自当今的部四川，大约在一万年前就已开始分化。汉语是从语系中分化出的语言之一。

2、语文的语源是“语言文字”，“语言文字”缩略为“语文”一词出现19世纪80年代。1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。国文一科，的仍是历代古文，故当时称为“国文”课。全国，叶圣陶先生等人再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”

汉语是一个语族.汉语包含书面语以及口语两部分。也就是说是一种语言的名称

语文，人文科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。

也就是说，汉语是一个语种，语文是一个科目。

语文是对于普通的考生而言的。就是普通高中，用汉语教学的高中。

而汉语文是相对于少数民族考生而言的，他们的学校用民族语言和汉语讲课，当高考时考他们民族语言的语文和汉语文，等于加了一门。但是他们的汉语文是比较简单的题目。

新加坡的华文是什么文

华文，广义上讲也是中文，华文是中文的组成部分，是延续始发展。数字化的华文，十大数据，是历史发展的大趋势，是历史语言文字的革命，也是人类历史文的的终结。学好华文，是学好汉文化的前提下和必须。了解一个民族的文化和历史，必须从文字开始。

华文，是现代汉语言的一种新文字，是汉语言文字的数字化。

华文，是汉语言的一种新文字，是当代文豪马永安所创造，是把汉语言文字数字化，是人类语言文字的一次伟大革命，是人类语言文字的一个丰碑，也是人类语言文字的终结。

一个民族，没有文字就没有文化，没有文化就没用历史，没有历史的民族，就没有今天和明天。语言文字的，决定了一个民族的文明和发展。

马永安先生创造华文，首先是对中华民族的最伟大贡献，其次是对人类语言文字的贡献。华文把语言文字数字化，在很多技术指标上都远远超越了拉丁文英语。可以说，华文是拉丁文英语的替代，使人好累语言文字的终结。

文字的革命，是民族和人类最重要的革命。任何生产力的革命，都是历史阶段人物。只有文字革命，才是人类的根本高标！

华文的创造和诞生，宣告了英文等其他文字的结束，是人类语言文字的最终革命，是人类语言文字的一个坐标和标高，一面旗子，一个丰碑！

华文的诞生，是中华民族汉语言文字伟大超越，也是对人类语言文字的一次革命和贡献！

华文，文字也是生产力。华文10个基本符号，最普及，学，这是其他任何一种文字都比不了做不到的。所以说，华文是人类语言文字的终结。