冰心的纸船原文_冰心的纸船原文轻重标出

冰心的诗歌原文

3．说“从不肯妄弃了”“一张纸”“总是留着”，却又把“一只一只”小纸船“抛下在海里”，这样写矛盾吗？为什么？

冰心的这四首诗选自诗集《繁星 春水》，抒发自己的感想和回忆，短小精悍，不追求韵律。以下是我跟大家分享，希望对大家能有所帮助！

冰心的纸船原文_冰心的纸船原文轻重标出

首《母亲》是童稚期寻求母爱的保护，表现母爱的伟大与无私，侧重于母爱的付出。

第二首《纸船》是青年期对母爱的怀念和依恋、感恩和回报。着力于对母爱的感恩与汇报。

第三首《成功的花》以花喻人，写了成功的来之不易：是泪和血滋润的结晶，是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。

第四首《嫩绿的芽儿》歌咏美好的青春、积极的生活，勉励青年要有服务、报效祖国的忠心。

《纸船》

我从不肯妄弃了一张纸，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

我仍是不灰心地每天叠着，

总希望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲，倘若你梦中看到一只很小的`船儿，

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。

母亲，好久以来

就想为你写一首诗

但写了好多次

还是没有写好

我不知道该怎样开头

不知道该怎样结尾

也不知道该写些什么

就像儿时面对你严厉的巴掌

我不知道是该勇敢接受

还是该选择逃避

母亲，今夜我又想起了你

我决定还是要为你写一首诗

哪怕写得不好

哪怕远在老家的你

永远也读不到……

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含著泪叠的，

万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。

《成功的花》

人们只惊慕她现时的明艳，

然而，当初她的芽儿，

洒遍了牺牲的血雨

《母亲 》

母亲呵！

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里

《嫩 绿 的 芽 儿》

嫩 绿 的 芽 儿

和 青 年 说 ：

淡 白 的 花 儿

和 青 年 说 ：

贡 献 你 自 己 ！

深 红 的 果 答：____________________________________________________.儿

和 青 年 说 ：

泰戈尔的《纸船》 批注

诗的1～3句写渴望，叙述我将“我的名字和我住的村名”写在纸船上，放入急流，渴望异地的人知道我是谁。诗的4～6句写希望。这里的希望主要是希望纸船把我园中长的丽花带到岸上，希望能有游伴把天上的小朵白云放在河里来与我的纸船比赛。诗发 展 你 自 己 ！人把天上的小朵白云联想成鼓着风的白帆并下到河里比赛，想象美丽奇幻且符合儿童的好奇心理。诗的7～8句写梦幻。子夜的星光下，我梦见睡仙坐在我的纸船里，缓缓的浮泛前去。去往哪里呢？诗人并没有点明，但如果回头看看前面的诗句，我们便不难发现，载着梦的纸船的目的地是岸上。

泰戈尔的诗歌想象力丰富，语句和结构凝练多彩，译介到后，得到了一大批青年读者的喜爱，以至于他们中的许多人也拿起笔依照着写起类似的吟咏母爱和童心的诗来。冰心就是其中最成功的一位诗人。泰戈尔的纸船上写着他的名字和住处，“夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去天上的风雨来了，／睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子”。冰心的纸船风吹浪打，她却执着地希望它飘流到目的地，因为“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿／不要惊讶他无端入梦／这是你挚爱的女儿含着泪叠的／万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。”两首诗虽表达的情感稍有区别，但相似是鲜明易见的，这足以看出泰戈尔对新诗的巨大影响。

冰心现代诗!!急！！

天上的风雨来了，

1、《母亲》

母亲呵!

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2《纸船》

我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着。

叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

这3、诗末“求它载着她的爱和悲哀归去”，其中“它”和“悲哀”各指代什么?是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

繁星闪烁着。

深蓝的太空，何曾听得见它们对话?

沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。

4、《黑暗》

怎么的描写呢，灵魂的深深处。

宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。

晓光破了，海关上光明了。

我的心思，小鸟般乘风高举。

飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。

上帝啊!你的爱随处接着我。

你的手我，你的右手也必扶持我。

我的心思，小鸟般乘风高举。

1、纸船

文/冰心

我从不肯妄弃一张纸，

总是留着——留着

叠成一只只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

我仍是不灰心的每天叠着，

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱

和悲哀归去。2、回顾

文/冰心

三个很小的孩子，

一排坐在树边的沟沿上，

彼此含笑的看着——等着。

一个拍着手唱起来，

那两个也连忙拍着手唱了；

又停止了——

依旧彼此含笑地看着——等着。

满街尘土，

行人如织里，

他们已创造了自己的天真的世界！

只是三个平凡的孩子罢了，

却赢得我三番回顾

《成功的花》

成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

洒遍了牺牲的血雨。

嫩绿的芽儿

嫩绿的芽儿，

和青年说：

“发展你自己！”

淡白的花儿，

和青年说：

“贡献你自己！”

深红的果儿，

和青年说：

“牺牲你自己！”

繁星一作者，冰心繁星闪烁着深蓝的太空，何曾听得见它们对话陈中微光里，他们深深的互相颂赞了，发现五作者冰心黑暗，怎样的描写呢？心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处，繁星吧，作者冰心昙花算了，再反之然而飞去了，撒得落红满地，生命也是这一半句吗？

繁星(一五)[冰心]

小孩子！

你可以进我的园，

你不要摘我的花――

看玫瑰的刺儿，

刺伤了你的手。

冰心《纸船》阅读

浸透了奋斗的泪泉，

在各领域中，我们都不可避免地要接触到阅读，阅读所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。一份好的阅读都具备什么特点呢？以下是我帮大家整理的冰心《纸船》阅读，希望对大家有所帮助。

冰心《纸船》阅读 篇1

《纸船》阅读原文：

纸船

——寄母亲

我从不肯妄弃了一张纸，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

我仍是不灰心的每天的叠着，

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

《纸船》阅读试题：

1、这首诗的作者是我国现、当代女作家____________。

2、诗中的“母亲”是实指，还是虚指?并简要说出理由?

答：_________________________________________________.

答：________________________________________________.

4、全诗共三节，归纳其节意。

⑴ 节：________________________________________________.

⑵ 第二节：________________________________________________.

⑶ 第三节：________________________________________________.

5、请归纳出本诗的主旨?

6、下列划分的节奏有误的一项是( )

A、我/从不肯/妄弃了/一张纸，

B、总是/留着/——留着，

C、叠成/一只一只/很小的/船儿，

《纸船》阅读：

1、冰心

2、诗中的“母亲”有着丰富的内涵，具有多层含义：亲人、朋友和祖国

3、“它”指代纸船;“悲哀”指远离亲人、朋友和祖国的悲哀

4、⑴ 紧扣诗题，直接写出了“纸船”的意象

⑵ 写作者思念之情，难以传递到母亲身边

⑶ 写纸船借助想象竟然超越茫茫海天的阻隔，飞越到母亲的梦里

5、抒发了作者思念亲人、朋友和祖国的感情，也表达了对亲人与祖国的眷恋、挚爱

6、D(应划为：“从舟上/抛下/在海里。”)

冰心《纸船》阅读 篇2

阅读下列文字，完成习题。

纸船

—寄母亲

我从不肯妄弃了一张纸，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

我仍是不灰心地每天叠着，

总希望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，

这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，

求他载着她的爱和悲哀归去。

1．诗人赋予“纸船”以思念和悲哀的句子是哪一句?（即点题句）

2．概括每小节诗的主要内容。

4．有的被天风吹卷到舟中的窗里，每天“不灰心”地叠船，希望有一只小纸船“能流到要他到的`地方去”，这样写有何用意？

5．节由______写转为______写，点明了______。诗人通过______，假设母亲在睡梦中看见了一只小纸船，请母亲不要感到惊讶，因为这船载着对母亲的______和______的哀伤。

6、叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？

参

1．第三节的后两句：“这是你至爱的女儿含着泪叠的，／万水千山，／求它载着她的爱和悲哀归去”。

2．

节写留纸叠纸船。

第二节写放纸船。

第三节写诗人假设母亲梦中见到纸船。

3．不矛盾。这样写形成了对照，暗示出诗人思念的执着、深切。

4．把对母亲的一往情深表现得非常强烈执着。

5．实 虚 题旨 想像 挚爱 离别

6.这里的折纸船是情感的一种寄托方式。诗中的纸船象征漂泊无依孤独，象征思念母亲、祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲、对祖国爱的无比的深厚。

纸船——寄母亲四年级阅读题

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

1、冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任促进会名誉，文联，作家协会名誉、顾问，翻译工作者协会名誉理事等职。1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。

妄弃：随意丢弃；无端：无缘无故；没有来由。

我指的是作者。他指的是纸船；“我要他到的地方去”指流到母亲身边，流到祖国身边。作者，也就是冰心；纸船；远离故土与亲人，游离在外的游子们，也可以是作者。她悲哀的是自己与母亲远隔万水千山，十分想念自己的母亲，思念不着最是难受。有的/被大风/吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打湿，沾在/船头上。实际中是否可能，愿望能否实现，这对诗人来说并不重要，最重要的是，这是诗人是否寄托思念、排解孤独、忧牺 牲 你 自 己 ！伤的惟一方式，只有这样，才能最充分地表达出诗人那种刻骨铭心的思念之情。诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，心灵此时的脆弱，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。

冰心的纸船中我指什么，你指什么，他指什么，她指什么

总是留着——留着，

冰心的纸船是指 1.母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿， 不要惊讶他无端入梦， 极富想象力，把真挚的情感表现出来。 2.爱是指作者对母亲的爱,悲哀是不能陪伴在母亲身边. 3.指纸叠的小船4指冰心

我指冰D、从舟上/抛下在/海里。心，你指母亲，他指纸船，她指冰心

短诗三首冰心写的

母亲，为你写的这首诗

首《母亲》

不要惊讶它无端入梦。

母亲呵！

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

第二首《纸船》

我从不肯妄弃了一张纸，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

我仍是不灰心的每天的叠着，

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

第三首《成功的花》

成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

洒遍了牺牲的血雨。

首《母亲》

母亲呵！

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

第二首《纸船》

我从不肯妄弃了一张纸，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

我仍是不灰心的每天的叠着，

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

第三首《成功的花》

成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

洒遍了牺牲的血雨

首

这些事，

是漫灭的回忆。

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

第二首

大海啊(ya)

哪一颗星没有光，

哪一朵花没有香，

哪一次我的思潮里，

第三首

母亲啊(na)

鸟儿躲进它的巢回里；

心中的风雨来了，

我只躲进你的怀里。

繁星(七一)

这些事一一

是漫灭的回忆:

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

繁星(一三一)

大海啊！

那一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

繁星(一五九)

母亲啊！

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

繁星(七一)

这些事一一

是漫灭的回忆:

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

繁星(一三一)

大海啊！

那一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

繁星(一五九)

母亲啊！

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

发信息一发星繁星71，繁星131，繁星159

冰心的小诗《纸船》的抒情线索是什么？诗人借“纸船”寄托了什么样的感情？

有的被海浪打湿，沾在船头上。

- - 托物言志 以物喻人 表达了作总是留着--留着，者的思乡之情

【【纸船】】寄托的是对母亲思念的感情。

借纸船寄托了对母亲的爱，以及她对家乡那深深的思念之情。

托物言志 以物喻人寄托了作者对母亲的思念之情百度地图

对母亲的思念之情

冰心的＜＜纸船＞＞与泰戈尔的＜＜纸船＞＞分别象征什么？

乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。

冰心的纸船冰心是指

1.母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，

极富想象力，把真挚的情感表现出来。

2.爱是指作者对母亲的爱,悲哀是不能陪伴在母亲身边.

3.指纸叠的小船

冰心的“纸船”寄母亲中的点睛之笔是

纸船——天上的风雨来了，寄母亲

我从不肯妄弃一张纸,

总是留着——留着。

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去．

母亲, 倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山, 求它载着她的爱和没有你波涛的清响。悲哀归去。

冰心这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成, 通过“叠纸船”这充满童趣的行动, 寄托对母亲的思念．儿童的心灵最单纯, 儿童的期冀最单一, 然而, 这单纯的心灵、单一的希冀所包容的孩子对母亲的情感, 却是最为深厚的．多少年来, 千千万万儿童、千千万万母亲为这首小诗所感动, 正因为诗中“载着”那无尽的深情。

冰心的一生都在为孩子们写作，曾把旅途和异邦的见闻写成散文颂（寄小读者 ),歌颂( 母爱),歌颂( 自然),是冰心作品的思想内核,(有了爱就有了一切 )是她的名言。

点睛之笔是:“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。”

冰心《纸船》中叠用"一只一只"在表达情意方面的作用？

月明的园中，

表达了作者对母亲深深的思念和深爱已经远离母亲的忧伤之情反复出现的留着留着和一只一只表达了作者的殷不要惊讶他无端入梦，切之情是一种强化方式

说明叠船的数量多，更凸显了“我”对母亲的眷恋之情的浓厚和绵长。