学校建设的利弊作文 关于学校建设的想法作文

求一篇关于学校建设的英语作文… 急需解决！

活和学习的快乐

My school is very beautiful. It is in Guicheng, near the Qiandeng Lake. Do you know it? It is Nanhai Experimental Primary School. I like my school very much.

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学校建设的利弊作文 关于学校建设的想法作文

There is a big playground in my school. We he P.E. class on the playground and we often play sports on it , too. Our teaching building has five floors. My classroom is on the fifth floor. It is big and clean. The comr rooms are on the third floor. There is a library on the second floor. There are many books in the library. I often read books here. There are some music rooms and art rooms in the teaching building, too. The teachers in my school are very kind . The students are very polite and art. I am happy in my school.

School are students second home.Every stuent loves their school.I like my school very much.My school is very great.Lt is the best school.My school taught mang excellet students.Five years ago,my school is and crude.There is only few students in our school. Now,our shool is beauiful.There are more than 5 thousand students.Equipement is very abundant.We can surf the Internet now.

I love my school.Myschool welcomes you.

Hi,boys and girls .DO you nove we he a beautiful shool.

My s学校新建的场，比以前大多了。台上矗立着高高的旗杆，鲜艳的正迎风飘扬。场上设有篮球场、跑道、沙坑，我仿佛看到了同学们在这里尽情活动的身影，听到了他们欢乐的笑声。在校园的西北角，还有一座精致的小亭子。hool is very big and very beautiful.you can see many beautiful grass

andflowres in the garden.In summer,wecan fly kites and piay sports in the piayground.there is abiglibrary in our shool.In the librry,you can read many intersting books.I like itvery much.

In our shool,there are many n and strict teacher.they usually take care of usang work hard.when people talk about our teahcer,ryone would say"Oh they are good teacher,we alllakem very much."

I love my school very much.Welcome to my school ry time.

我们的新学校作文

素，具体表现在。

我们的新学校作文1

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的我们的新学校作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

漫长的暑假结束了，我们即将踏进河西小学白云山校区。早上我们在家长的带领下驶向新校区，还未到达目的地，一座壮观的教学楼展现在我的眼前，这就是白云山小学。

步入学校大门映入眼帘的是一处大广场，中间是升旗台，每个星期一我们将会聚集到这里举行升旗仪式。

对面是一栋外观大气的教学楼，也是我们的总大厅，里面悬挂着许多经典名言，比如：读万卷书行万里路……时刻激励着我们努力学习。

连廊把几栋教学楼连在一起，我们不用出楼门就可以行走于每座教学楼，可谓是方便极了。

让我们感到方便的不仅仅这些，每栋教学楼还都设有厕所、热水器，处处都洋溢着人性化的设计。

教学楼的后面就是风雨大场。场中间有足球场，外侧是跑道，还有篮球场，蓝、绿、红三种颜色把场装点得像一座大花园，让我们无时无刻都充满着遐想。

除了这风雨场，还有一个室内场。无论是刮风，还是下雨，我们都可以锻炼身体，增强体质。

最让我们期盼的是餐厅的开放，到那时同学们就不必为吃饭而发愁了。新校区还有为同学们准备的休息室，中午当我们吃过午饭

就可以在老师的带领下美美的睡一觉，为下午的课程养足精神。

在新校区还建立了实验室、音乐室、美术室、图书室……我们可以尽情的遨游在知识的海洋。我们的学校建设的不错吧！

又大又漂亮，设备齐全，使用方便，它是我们肥城市占地面积，师资力量最强的学校，在这样优越的学校，我们怎能不努力学习呢？

看了我的介绍，你们一定想要到这里来学习吧？那就快快融入我们这个大家庭吧！期待你们的到来！

我们的新学校作文2

新学期来到了，我们的新学校终于竣工啦！她以全新的姿态张开手臂迎接我们。我们像一群小鸟，带着无比雀跃和新奇的心情扑进她的怀抱。

新学校真漂亮啊！校门很宽，门前是用灰色方砖铺成的一大块空地。原来厚重的铁栅门，换成了电子控制的不锈钢伸缩栅门，在阳光下闪闪发亮。旁边的门卫室里，威风的保安叔叔正尽职尽责地坚守在岗位上，听到我们的问好，他们的脸上露出了亲切的笑容。

一旁的花坛里，开满了格桑花、月季花。一场秋雨过后，树木枝叶青翠，花瓣格外娇艳。

走进校园，红白相间的教学楼、亮丽明快的科技楼，让人耳目一新。每幢楼的前面，都种植着高大的树木，它们将伴随我们一同成长。

新学校足足比原来大了一倍呢！

不仅多了一栋教学楼，还有了科技楼，综合楼。听老师说，学校新建了小礼堂，有了专门的音乐教室、美术教室、信息教室。真期待能早日到这些功能教室上课啊！

走进我们的教室，“真漂亮啊！”我不禁感叹道。教室里装上了空调，窗子很大，显得亮堂堂的，后面的窗户上还挂着浅绿色的窗帘。崭新的桌椅摆得整整齐齐，活动黑板后面藏着多媒体显示屏。繁茂的绿色植物让教室显得生机勃勃，教室后面还展示着我们精心制作的'手抄报。

我们的学校就像一艘巨大的航母，老师们就是无所不能的舵手，载着无知无畏的我们，迎着朝阳驶向知识的海洋。我们一定更加努力的学习，去迎接更美好的未来！

我们的新学校作文3

在一个特殊的日子里，大家坐着开往新学校的公共汽车里，欢声笑语，还聊着我们的新学校会是啥样的！

刚走下车，远远地望见了四个粗体大字——富亭小学！走进学校，外表是四幢楼，旁边还有一些花花草草，很环保！教室前面还有一个长廊，那些紫藤树枝缠绕着长廊，风景很美，总体感觉非常整洁，简直比我想象中的还要好！

走进1号楼，在走廊上看到的是一年级和二年级的教室，你不知道，可宽敞哩！走进去，映入眼帘的是，一个卫生间，里面干净得是一尘不染，闪闪发亮！走上楼梯，有音乐教室，里面还有架钢琴呢！在走上去，分别是三、四、五年级，五年级教室的窗帘非常好，大家都连连称赞！

该去二号楼看看了，二号楼是六年级，还有部分五年级。一听到有六年级的消息，大家就匆匆忙忙要去看我们以后的六（1）班。“看到了，看到了！”大家异口同声地说。我的杨淳琪对我说：“还不错哟！”我也点点头。她还疑问起来：“潘老师，我们以后写学校时写什么呀？”潘老师回答说：“写实验小学！”

不知不觉中我们来到了三号楼，一楼有个图书馆，它变成了我们班的焦点，看上去很漂亮，特别是那个阅览室。这一幢楼是一些公共教室，什么办公室啦，音乐室啦，美术室啦……

我们来到了四号楼——也就是食堂，里面一个一个圆桌，看起来很温馨！还有教师专用的食堂。走上去，是一个室内体育馆，“哇！”我们全班都发出赞叹，室内体育馆的墙上，有一些软绵绵的垫子，这样的话，在打篮球时，不怕撞在墙上了！这儿的设备真好！

啊！富亭小学真好！

我们的新学校作文4

说到学校，大家一定都不陌生吧！今天我们郑陆中心小学的小记者就带着大家一起来参观一下我们的新校园。虽然新学校还没竣工，但早已呈现出了雄伟气派的景象。

迈进校园的大门，首先映入眼帘的是一块旷地，这里会建什么呢？我心中产生了一连串的遐想：喷水池？名人雕塑？还是充满神秘的假山……无论怎样，这里将成为校园里的一道靓丽的风景线，拥抱每一个踏进校园的人们。

旷地后面是一栋弧形教学楼。教室宽敞而又明亮，洁白的瓷砖墙面，双层的黑板，铝合金窗户，一切都焕然一新。

这些教学楼的后面，一栋栋高楼排列整齐，博览楼，博达楼，博识楼……各楼之间均有连廊相连。各种各样功能的教室也多得让人眼花缭乱：美术书法室，音乐舞蹈房，书画陈列室……

场已由小得可怜的200米环道变成了400米标准跑道。双杠，单杠等运动器材更是；篮球场，足球场，乒乓球场……真是让我大开了眼界呀！

新建立的学校和老学校优缺点

又具有很强的纪律约束性，

1、新校区顾名思义就是新建设的校区，那不用想就知道里面的设施全都是新的。而且学校一般在建造新校区的时候会投入很大，努力的往高科技现代化的方向去建造，所以我们才会看到一般新校区都是高大上而且设施很新的。而且还有就是新校区的量是很小的，因为一般都是从老校区搬运的班级建设，某几个学院过去。所以最常见的就是宿舍会变成“僧少粥多”的情况，例如会从六人一间变成四人甚至是两人一间，入住体验会得到很大提升。而且学校人少了的话排队自然也就少了，无论是等小巴还是下课吃饭都不用抢了。

2、新校区固然好，但老校区仍然有他吸引人的地方。首先就是说的老校区人多热闹，会让人更加有集体荣誉感和安全感，新校区难免会冷清一些。还有就是一般老校区都是建在的地理位置区，周边的设施都是非常齐全的。而相比之下的新校区就会比较偏僻一些，周边包括校内的很多设施都是不完善的。

作文“校园安全之我见”〔800字以上〕

通过

构建和谐是我顺应历史发展变化，为推进特色伟大事业做出的重大战略决策，是全面落实，实现全面建设奋斗的必然要求。我国战略性地提出以来，各个管理层次发生了翻天覆地的变化，“以人为本”理念逐步形成。同时，今年的汶川大给我们不少的提醒和教训。从近几年的实践经验总结后，谈谈我对安全校园建设的几点看法：

一、的思想认识

作为一校之长，首先，自己要有清醒的头脑，善于发现校内的安全隐患，善于防范安全问题，善于处理安全问题。对寄宿制学校而言：安全隐患众多，不出安全问题是偶然的，出安全问题是必然的，一旦出了安全问题后果难以设想；其次，把安全工作摆在所有工作的首位来抓。原因很简单，只有在保证安全前提下，才能谈得上学校管理和教学质量。否则，自己将成为“职业犯罪，”应当接受相应的法律。二、加强宣传安全教育

因为校园安全问题发生的频率少，周期长，师生对安全问题没有一个正确的认识。学校是未成年人高度集中的场所，未成年人对客观世界认识能力较。针对这样的现实加强宣传安全教育是确保校园安全不可缺少的途径之一；校园安全教育宣传形式要多样性，内容要丰富，最终感染人心，达成共识，提高全体师生的安全意识。三、建立健全安全制度在校园安全学校管理上要达到“和谐”的境界。任何组织都必须具备一定的规范和规则，学校管理同样如此，没有严格的管理规范和规则。就没有学校良好的秩序，就没有安全、平安校园环境。学校要从师生出发，树立安全意识。在达成共识的基础上，让师生积极参与。在共同的参与下制定可行的安全管理制度。切实执行该制度，在执行制度的过程中进行监督，在将发现的问题进行分析后，再修改进一步完善制度，这是建立制度的全过程。确定谁来执行，谁来会主义培养合格公民为最终目的。监督，谁来负责，这是健全制度的全过程。制度使人解放和约束，制定制度的科学含量决定着管理的水平。总之，构建平安校园，必须坚持在改革和发展中求和谐。学校要坚定不移地适应教育改革、制度改革等师生共同发展，推进学校教育可持续发展。

学校生活对人生的影响 作文300字

学生

学生生活是生活的一个重要组成部分，

一切都极端排斥。这样对其发展和成长都很不利。

是由教师的教学活动

和学生在学校的一切行为的总和共同构成的。

透过定义我们可以看出

学校生活主要包括两个方面的内容：

一是教师的教学活动。

教学是学

校工作的重心，

学生在校主要的任务是发展智力，

进行各种类型的学

习，

因此教学是学生学习的主要渠道；

二是学生在校一切行为的总和。

教育的主要对象是学生，

学校通过各种因素对学生施加影响以达到对

其发展德智等方面的内容，使之成为合格的公民。因此。学

校生活必然就包括学生在校的各种行为。

学校生活的特点决定了其对学生的成长具有深远的影响，

学生的

发展不外乎适应学校生活和厌恶学校生活，

根据其结果分类讨

论之。

（一）有利影响

成长为合格的公民，

具有高尚的品

德和较高的专业素养，

是学校生活教育对其有利影响的体现，

具体来说表现在以下几个方面。

1.

有利于培养学生集体主义的良好品质

学校生活是一种集体性的生活，

而学习是学生最主要的任务，

不同的学生对处于某一特定阶段的学习任务具有不同的认识水平。

因此，学生不可能任何问题都解决，在遇到问题时，教师通常都会

让学生通过集体协作完成。

长此以往，

就易培养学生集体合作的学习

生活观念，

这种良好的品质在学生走上具有巨大的作用，

甚至对

学生生活态度都有深刻影响。

另一方面，

学校生活是一项内容极为丰富的概念，

学校不仅是学

生学习的场所，更是学生发展兴趣特长的基地。比如喜爱篮球、足球

等运动都需要集体合作完成。

故学校生活对学生集体主义良好品质的

培养具有重要作用。

2.

有利于学生全面发展

学校教育是有、有目的、系统的对学生施加影响的过程，因

而这种方式有利于学生的全面发展，

我们的教育目的明确规定：

我们

的教育目的是培养德智体美劳全面发展，

有觉悟的建设者和

接班人，对应这一目的，学校为学生创设了尽可能完备的教学设施，

成为学生全面发展的客观条件。

另一方面，

学校生活涵盖学生发展的方方面面，

每一个学生在完

成基本任务的前提下都可以发展其它有益的特长，

这对于学生的全面

发展会起到相互促进的作用。

有利于学生个性的全面张扬

在教育走向大众化的今天，每一个公民都能完整的接收学校教

育，

另一方面，

学校是专门将人类丰富的生活经验和生产斗争经验传

递给学生的部门，

这一切都为学生的发展提供了良好的基础，

我们的

学生又是具有不同个性特征的，

这就必然使学生的发展带有强烈的个

性特征。学校生活以其海纳百川的包容性使得学生的个性得到张扬

而这又进一步促进学生喜爱学校生活。

（二）不利影响

学生是有个性特征、有思想的个体，因此，我们不能像生产物品

那样进行标准生产。

学校生活的特点就必然带有不利于学生发展的因

1.

学校生活的长期性使学生易产生厌倦心理

学校生活伴随学生的童年、

少年和青年的大部分时光，

这种生活

加之学生课业负担的不断加重，

多元

文化对其的影响等，

易使学生厌烦学校生活。

学校生活的稳定性使得

处于不成熟阶段的学生很难长久的待在学校里安静的读书，

他们总是

不能很好的克制自我。

如果再加之教师们处理不当，

就更会在学生的

心理留下难以修复的创伤。使他们更加厌恶学校生活。

2.

学校生活的纪律约束性易使学生产生叛逆心理

学校教育是以制度保证其实施的教育。

而且这种约束还具有长期性和处罚

性，

这是客观上造成学生叛逆的主要原因。

学校生活的纪律约束性也

在一定程度上限制了部分学生个性的张扬，

个别学生的心理及爱好的

特殊性使他们对集体的、

受纪律约束的学校生活学习极为不满，

故产

生极强的叛逆心理，

而且他们的叛逆不分好坏，

对于不合他们心理的

学校生活的集体性易使学生迷失自我，产生攀比、自卑等心理

学校是一个公众场合，

里头的学生因性格不同、

家庭背景条件的

异，

会有各种形式的生活习惯，

再加之文化对校园文化的冲击，

学生之间容易产生各种问题，

常见的有几个学生形成一个小团体，

这个团体一般以一个家庭条件好或者倾向的学生为中心，

一起

干一些违反校规校纪的事，

还有部分学生受文化影响，

不和同学

比学习而是比穿戴、比消费。这种现象如果充斥在校园的每个角落，

就会败坏整个学校的风气，

由此造成一些体格较弱和家庭条件较的

学生心理很自卑，进而影响其学习和健康成长。

四、启示、经验和教训

学校生活对学生的影响是很复杂的，

我们的学校修建的不谓不漂

亮，

我们的老师也不谓不敬业，

可是很多天真无邪的学生为什么在经

过一段时间的学校生活就变成了老师眼中的特困生了呢？抛开智力

因素，可能学校生活本身就具有很大的问题，对待学生，我们到底该

如何去教育和他们呢？透过对学校生活本质的分析，

给我们以很

大的启示。

（一）

学校对学生的发展应积极创设良好的校园环境和人文环境

学校生活既与有密切的联系又不同于生活，

我们在发展

教育的硬件建设时，

不妨从学生普遍的心理出发，

为他们创设一个环

境优美又充满书香气的读书之地，

让学校文化达到潜移默化的影响和

吸引学生的目的，

让学生在学校生活有一种优越和自豪感。

而做为教

书的教师应充分具有专业素养和敬业精神，

他们能用的观念教育

影响学生，

最主要的是尊重每一个儿童，

教师团队以一个充满活力和

努力构建学习型校园。

一个充满人文气息的学

校，

必然会让学生体验到学习生活的愉悦，

进而为他们的全面发展提

供基础。

二）

学校应正确对待学生，

坚持以全面发展的观点教育和培养

在以人才竞争为核心的今天，

我们必须转变教育观念，

坚持为社

就不能单纯的以成绩做为评价学生

的手段，

每一个学生都有自己的闪光点，

只是这些学生的特长并

不适合学校教育的方式，

在面对这种情况，

我们的教育者就不应该拿

衡量一般人的尺子去量横他们的成绩。

而的现实情况就是某些人

在某一方面特别擅长，前些年出现的韩寒就是的例证。

学校生活是未成年人必须接收的生活，

但因他们自身的智力原因

和个性特征，

使得他们并没有体会到学校生活的快乐，

这种现象在传

统的教育观念下普遍存在，

可以说它抹杀了好多人的成长。

在现代教

学中，

我们一定要认真进行总结和反思。

尽可能的让我们的学生度过

一段美好的求学生涯。

（三）

教师应对班级进行科学的建设，

让学生体会到学校生

现代化的班级管理，

应发挥学生在班级管理中的主体作用，

可以让学生的个性和能力得到全面发挥，

又能使学

生从小就接受和法制给自己带来的好处，

这对于学生公民意识的

培养，为合格建设人才的塑造都有重要意义。

班级是学生学习生活的主场所，我们应积极创设良好的班级文

化，

在规律中创造丰富多彩的文娱活动，

让学生既学到该学的知识又

能其发展兴趣特长，

并提供其展示才华的舞台，

让学生有属于自己的

成就感和自豪感。

班级文化是学校文化的灵魂，

学生的学校生活单一

中又有纪律约束，因此，更应在班级中丰富教学的手段，让学生体验

到因学习而带来的喜悦。

我们的学校建设为学生的学校生活创设了美好的条件，

但因学生

发展的个别异性，不可能全部措施都能收到理想的效果。因此，我

们只能进可能的做好我们该做好的一切，为学生的学校生活提供便利。

你说我容易么？！赶紧采纳吧！呵呵

作文给学校的建议书 建场

因此，尊敬的：

您好！我们漫步在这迷宫般的校园里，心情异常兴奋，觉得新环境的新东西太多了。在这么好的学习环境中成长，相信我们这些祖国的花朵在雨露的无声滋润下，在园丁的辛勤培育下，一定会长成参天的大树，成为的栋梁，我们的校园会因为我们的努力而变得更加美丽亲切 ，会因为我们的奋斗而变得更加繁荣富强。

我是一名即将毕业的小学生，在过去的岁月里，母校的老师给了我无尽的关怀。我不仅学到了许多知识，还懂得了许多做人的道理。我衷心感谢母校给与我的一切。在即将毕业的时候，我特向母校提出几点建议，希望能对您的工作有所帮助。

1.我们南边的没人，不如把他造成个图书室，让学生们吸吮书的精华，让学生们的知识面越来越广。如果没人管，就让学校的大队委来管。

2.我们学校的体育设施太少了，下了课同学们就不能锻炼身体。有一次，我问一个大概三年级的小朋友：“你为什麽你不去锻炼身体？”“就那几个乒乓球案子，和一个篮球架，一下课就被几个高年级的占着，我们只好在一旁观望，要怪就怪，也不多设几个！”我听了很吃惊所以在弄几个篮球架又有何妨？

3.我们学校的老师只能靠一张嘴讲课，很枯燥，所以买几台电脑，让同学们在快乐中学习，还能让我们学到更多新的课程，还可以让我们更快的了解！希望你能接受我的意见！

2010年4月16日

xxx

有关近年来学校的变化的作文怎么命题目,题记,小标题

生活在学校里的所

变化的属我们学校的场了。场原来有很大一片地方长满野草，而且地上凹凸不平，非常硌脚，一下雨地都变成了泥地，好几天上不了。场的体育设施也少，就有一个篮球场。现在野草没了，地也平了，场变得非常干净整洁。学校还建了两个篮球场和单杠、又杠。而且学校还建了跑道。学校还在场上撒了，让我们上时能够找好位置，让队伍站齐，现在上时我们的队伍还整整齐齐。

不仅是学校场有变化，学校的走廊变化也很大。原来进入校园里只能看到洁白的墙，现在墙上贴了许多牌子，这些牌子上有的是写让我们刻苦学习的名言的，有的写的是数学公式……

现在学校的发展也很快，原来家长都不知道孩子在学校的状况和孩子的作业。现在有了校讯通，孩子可以用校讯通给家长打电话。老师可以用校讯通发给家长孩子的考试成绩或家庭作业等事情。还有孩子只要用校讯通的卡放在读卡器上一读家长立刻就会收到孩子几点到校或几点离校的短信。有了校讯通，家长可以了解孩子的学习成绩，知道孩子到离学校的时间，让孩子完成作业。

希餐厅大得实在令人称奇。两层楼便可容纳3000多人，3000多人，你听到这个数据时一定会大吃一惊吧！不错，食堂已从拥挤变成了宽阔。这样我们学校就可以招收更多的学生了！望我的学校建设得越来越好，培养出更多祖国的花朵，的栋梁。

对学校今后的发展有什么建设性意见和建议怎么写

3.

针对班子上课问题：校委会研究决定，于本周开始（4月14日），主抓业务的每人上一节课，由学校统一安排时间，要求本部全体教师参加这次活动。

有人都必须受到纪律的严格约束，

2、关于新老教师结对子问题，我校一直坚持这项工作，小学部表现突出，结对子效果好。下一步，我们将重新摸清不知道自己和谁结对子的教师，明确结对子名单，积极开展“一帮一”互助活动，不断提高青年教师专业水平。

3、电教设施不足问题：开学初，我们已经为每位老师配备了一台电脑，做到了人手一机。下一步就要实现班班都安多媒体设备，学校将多方筹措资金，积极向上级主管部门争取设备，争取早日实现班班都有多媒体的目标。

4、学生课余生活不够丰富，多搞些课外活动：其实我们学校的'课外活动还是很多的，每年的新年联欢、庆十一、庆六一文艺汇演、演讲比赛、冬三练活动、校园文化艺术节等，这些常规的活动学校会一直坚持下去。

至于其他的课外活动，不是不开展，因为现在的安全问题太敏感，而且现在的形势不允许组织学生外出集体行动，所以我们也不敢开展。

5、定期对职工进行体检：因为现有政策不允许，在条件允许的情况下（即上级主管部门组织）学校很愿意为老师体检。

一是要通过标语、警示牌等教育学生保持良好文明习惯。

二是加大对教学环境的改造建设。

三是针对教学实际，积极补充教学仪器和紧缺的教具。

四是建立健全教学管理模式机制，更加科学的教师投身教学工作。

实例得你自己编，毕竟对你的学校一无所知

九年一贯制学校的利弊

学生通过学校生活教育，

九年一贯制学校的利弊如下：

所谓“九年一贯制”学校，通常是指该校的小学和初中施行一体化的教育，小学毕业后可直升本校初中，“小升初”原则上不许择校流动，

最作用的方式存在，近，“优质教育资源”再扩大的消息传遍朋友圈。在市教委近日发布的消息中，其中就包含一条重要信息：未来将继续推进九年一贯对口直升改革，建设一体化九年一贯制学校。

九年一贯制学校作为教育深综改的举措之一，其初衷就是为了丰富家长学生的入学选择，有效缓解择校热。

升学压力减小 更合成长规律，从概念上来讲，九年一贯制指一所学校的小学部和初中部施行一体化的教育，学生小学毕业后直升本校初中，小升初原则上不许择校流动，以保持学校教育的连贯性。

就以往而言，小升初择校不仅是学生的压力也是家长的负担。为了让孩子有更大的竞争优势，基本从孩子上三年级起，英语考级、数学杯赛、语文作文比赛、艺术特长就要齐上阵，所谓的兴趣培养实际上是在为孩子升学加足，但未必是孩子真正感兴趣的课外活动。

相比之下，选择九年一贯制学校，孩子在小学阶段就可以相对轻松很多。九年一贯制学校有哪些弊端，无法升入“名校”

某种程度上，九年一贯制学校的出现，就是为了避免“小升初”择校的问题。但对于一部分学习能力强的孩子，“小升初”时，无法进行二次选择，确实也是一件比较痛苦的事情。

因此，每年都有家长考虑到让孩子有机会冲击名校，或者担心孩子九年待在同一所学校太单调，而放弃家门口的九年制学校。

教学管理之困，由于一贯制学校的一般是由中学担任，由于其自身缺乏对小学教育及其运行规律的了解，工作重心偏向于初中阶段。其次，由于中小学一体化办学，学生年龄跨度较大，客观上给学校教育教学管理和课外活动的组织带来了困难。