灯火by积木_《灯火》作者积木在线阅读

回望作文

还记得覃老师刚来到我们班时，那棕色的头发和一双犀利的眼睛，给人感觉就是一个很严厉的老师。“你们好，我是覃老师。”声音的立体感让班里的同学们都安静下来，“给大家讲一个故事：有一个人在战场上被射穿了心脏，后来人们都以为他没救时，他活了，人们给他检查时，发现他的心脏在右边。我不想成为一个偏心的人。”听完后，我们都哈哈大笑起来。覃老师又说：“你们上课的时候怎么坐都可以，你也可以当“站长”，水杯也不要放在桌子上，不然你就“杯具”了，反正，走过路过，你被错过了。”说完后我们都哄堂大笑了起来。就在那一瞬间，我们对他的印象就是——有趣，我们也亲切地称他为雄哥。就这样，我喜欢上了这一个幽默风趣的老师了，也是因为他，我深深地喜欢上了数学。

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的回望作文，希望能够帮助到大家。

灯火by积木_《灯火》作者积木在线阅读

亜麻色(あまいろ)の髪(かみ) 镜(かがみ)写(うつ)して

回望作文1

残月初升，洗尽了铅华，也映出她脸上的一滴残泪。

她眸含春水，眼波流转间却又激起隐隐悲伤，，她悄然回望的正是那座城，那此生怕难再回的地方，缄默着将心葬下。

她探手拨了拨手中的琵琶，那乐声淡淡的，浅浅的，犹如落入水中的石子，让她的心皱起圈圈涟漪。

柔和的月光静静泼洒着，想溢出眼眶的泪。那离国的苦痛无法言说。故乡的水涓涓地流，扯不断历历兰舟的影子，离愁似已化作昨夜一场清雨，填得江水流不尽。她清楚自己怕要独自熬过这清冷的夜，心也不经意脆弱起来，经不得触碰。

再一次的，她经不住出神回望自己的故乡，那座城的万千繁华似在一瞬间凝结了，此生怕再难忘记那万家的灯火，那阑珊的烟花。

提素手，轻拨朱弦。启皓齿，对月吟诗。她的声音是孤高的，是空灵的，似子夜的吴歌。唱到动情处，心中波澜起伏，眉峰微蹙，脸上强扯出一丝苦笑。“长安！”她情不自禁地说出了这两个字。是的自己所有的付出不都是为了这两个字，这一座城吗？

终于忍不住了，泪水似断线的珍珠，流淌在她惊世的容颜上。三千粉黛，空余嗟叹；富贵名禄，过眼云烟；君王霸业，恒沙数河。孰知金戈铁马下是多少家破人亡，白发青冢？真的不愿看到这样的景象。

皓月滞，寒蝉轻噪；红衣绕，罗裙素腰。偶一寒鸦掠过，被猎猎狂风惊得高飞。一缕青烟似从故乡升腾，氤氲成佳人茕独的叹息。

这一去恐怕再难回头吧！

转过头她再一次出神回望自己的故乡，那车马水龙的熙熙攘攘，那子夜琵琶的宫商角羽，那轻舞霓裳的倾城绝伦，那奇花异草的翩然生香。

王昭君，她迎着清冷的皓月蓦然回望，她读懂了决绝与坚强。

她悄然回望着，有风透过湘帘，撩起她的髻发，青丝如瀑，流苏飞扬。

回望作and that lamp is waiting to be lighted once again文2

怎么？怎么成长路上有那么多的无奈？哎！回望成长的过程本是没有路的，想的人多了也便成了路。——题记

回望成长的路上，感到可悲！

“少壮不努力，老大徒伤悲。”很明显，这句流传千古的名句是问我量身定做的。少年时代，我常在课堂上深思一个极其富有人生哲理的一个问题“人活着，图什么？人活着，为什么？”当时的我，稀里糊涂的掉入了一个不知名的深渊，就这样结局了自己的童年生涯，就这样将自己的小学时光葬送了，而且不知去处，更无法寻找到。现在回想起来，呵，真为自己感到可笑，感到可悲！哎！人生苦短，略一踟蹰，就白发苍苍。稍一放纵，便一事无成。但是，人生真的可悲吗？

“人生能有几多愁，我生不敢回头留一蓦。”人生的道路上有数不尽的支路，可人的选择只有一次。也只能有有一次，华竟物以惜为贵，次数多了，人们反而不懂珍惜，人生的选择就像是买衣服，不需要多么华丽，只要合适就好。不需要多么贵重，只要能穿就好。生命只有一次，机会不重来。可能选择了这条路比那条路艰难，但终局，不一定会更。华竟“宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来。”彩虹也是经历过磨难方才现。努力不一定会有什么好结果，但不努力结果一定不会好到那去。

叶落心静，霜落清明。命由人定，天由人静。——后记

回望作文3

六年时间飞快地过去了，现在闭上眼回想小学生活，很多事都有点模糊了，所以我马上拿起笔，把我能想起的记下来。

幽默的老师

畅游同学情

还记得爸爸说过，男孩子要保护女孩子，可现在，都是我们女生保护男生，当然，这全是我们班的大姐大——黄明芳撑起来的。在我印象中，她是一个很强大的人，所以我不怎么敢和她说话。有一次，我过生日时，明芳也来了，我一看，以为她没有礼物，谁知道她拿出了我最喜欢的零食书包，我看了她一眼，她也看了我一眼，我们从此成为了。

分享集体快乐

那是一次拔河比赛，我们全班同学与四班同学比赛，我们班里的智多星说把有力气的同学放后面，班上的同学们都鼓着劲儿，涨红了脸，我们把四班打败了，大家都在草地上休息，我们很怀念集体作战的日子。

我们大家都很快乐，六年时光匆匆，三张卷子散了一群人，我们要好好珍惜现在的小学时光，尽情玩吧，愿时光不老，我们不散。

回望作文4

人生中有几回六年？十有余。但，这小学时光不为是那最难忘的六年。

临近毕业，我恍恍惚惚，思绪仿佛一只断了线的风筝，摇摇摆摆降落在六年前的一天。

那天，处处张灯结彩，我们作为一年级的新生，坐在崭新的教室里。老师亲切的话语，对着四十八个陌生而又稚气的面孔，耳畔丝丝回响起父母的千叮万嘱，要好好学习，听老师的话呀！……幼时最不以为然的是这句，记得最清楚的也是这句。

十月，红领巾飞扬之时。大学姐们将红领巾压在我们领下，手把手的教我们戴红领巾。那红领巾鲜艳在阳光下，从此，我是光荣的少先队员了。

赢得荣誉时，我们共享成果；遭遇挫折时，我们共同担当。我们班虽不是秀的，但却是一个团结友爱的大家庭，不断有新伙伴融入我的大家庭。五十二个灿烂熟悉的笑脸，阳光下，小径中，场上，构成了校园里一道独特的风景。

回望时间的流沙，当相机按下快门的那一刻，我们长大了，也明白了——我们即将各奔东西。回想起往昔的种种，不禁为自己的做法而感到可气而可笑。曾经不理解友谊是什么，常常为一件小事而闹得撕破脸皮；而如今，分别之际，才能明白友谊的珍贵，离别的艰难。曾经不满于父母的唠叨，敢公开顶撞，伤透父母的心；而如今才明白，那是父母对儿女一片浓浓的爱啊！

回望时间的流沙，深深的问自己，这六年，有做过有意义的事情吗？有做的自己吗？有分担过妈劳累吗？有反省过自己犯下的错误吗？……

回望时间的流沙，六年的小学生活，是我一生中最美好的回忆。

回望作文5

时间慢慢的过去，所有人都在低头忙碌的时候，我觉得日子过得累了，总是轻轻的扭过头去回望

儿时的记忆已经快忘记了，但依然记得五岁的那次囧态，老师问我们1+2等于几？每个写完的小朋友都蹦蹦笑笑的去玩了，只有我一个，还在那苦思冥想。后来，想想是多可笑啊！但这样才是我的童年呀。

上小学后，父母也开始管我的学习了，可是按朋友们的话来说，我那就是榆木脑袋。后来，慢慢的也聪明些了，当然，这时的父母也不管我了，大一点的时候，都会说我静了，好友们就给我设下一个又一个的糖衣炸弹，让我多开开心。在那时的友谊很坚固。然后就发生了一些事情，具体是什么，我也不清楚了，就变成了一个问题学生，每天被老师批。为了使老师在毕业评语给我写好些，每天放学就去低年级帮他们值日，现在想想还是很好玩。

接着，我就步入了初中的大门，有了一位十分十分让我有些恐惧的班主任，在她的有些的严厉之下，我又站了起来，虽说还是半蹲的样子，但却受益匪浅。慢慢的开始喜欢上，想成为一名作家了，不停的进行构思，成绩就像黄河的水一样，直线下降。到了冬天，去吉林玩的时候，在火车上遇到了一位老先生，很有渊博知识的一个人，也让我懂了很多。

回望了一遍，把头又扭了回来，想一想自己还是一个十分幸运的人，我有健全的身体，我有父母，有受教育的权利，我真的很幸运，只有回望后，才会发现这些

回望作文6

随着年龄的增长，我的情绪越来越复杂。五岁前，我只会高兴和伤心，可是自从到了小学段便学会了哀愁，到了初中时甚至还有些逆反。

长大以后，我反而更喜欢小时候的自己，那么天真活泼，一根棒棒糖就可以使我破涕为笑，从来不会有什么烦恼和忧愁。长大后我变得多愁善感，不会再像从前那样随便听一个笑话就可以笑半天，整天担心考试失利，尤其是上了初中之后，就更烦了，一下子增加了四门功课，经常觉得学的好累。回家之后，面对父母也不肯吐露真情。也很不愿意接受他们的意见与观点。对于父母的良言相劝往往当成是“多余的唠叨”。

我感觉虽然长大后变得自由了，但烦恼和忧愁也都随着年龄的增长而增长。几乎每天都有烦恼。快乐的时光永远都那么短暂，烦恼似乎天天都在我身边打转。

每当我心情不好时，我都会翻开相册，回忆小时候，想起小时候的天真和幼稚，我通常都会大笑一阵。

“我不想我不想我不想长大，长大后就会失去它”。对啊！长大后我会失去一个快乐幸福的童年，带来的却是多愁善感的青春期。在这个阶段中，我的天真单纯就换作了这些烦恼，整天做什么事都非常郁闷，所以在学习和生活中常常分心，我想努力控制自己，却又做不到。

同学们，珍惜自己珍贵的童年吧！那是我们一生中没有烦恼，只有快乐的时光。

回望作文7

一到上半年，时间仿佛按下了快进键，连降温都在一夜之间。不出意外，我感冒了。我无趣地趴在桌上，看着窗外淅淅沥沥的小雨，回想起从记事起到现在的日子，偶尔有一点怅然若失，偶尔又有一些紧张期待。

回望走过的路，它遍布荆棘，却也被阳光照耀着。一路上，跌跌撞撞，犯错受伤。一路上，有泪水，也有欢笑，曾经因为怕苦，想要放弃，却又因为“想要和他们一起成长”、“想要成为更的人”、“想要强大到无往不利”，因为喜欢，因为热爱，而选择了坚持。如果睁眼便是五年前，我并不希望改变什么，因为，路是自己选的，是一步步走出来的。不管前方是否冷箭和利刃，有多少未知的风浪，我都会告诉自己：莫忘来处，莫疑去处，一定要一直坚定而勇敢地走下去，要一直有梦，要别放弃这征程，要学会坚守，要别忘记初衷。

回望遇到过的每一个人。记得那年夏天，青涩的我们次相见，彼此间，心存着好奇，也带着对过去的思念。也许我们各奔东西，随夏日远去，但曾经同路的背影已记忆关联，不会被时间带走。每个人都是沿途的旅客，我们相遇的蜿蜒离奇，像涟漪，边靠近边失踪。也许我已经记不清他们的名字，但我们的故事，我会一直记得，不管以后，还是以后的以后。

回望我见过的美景。以前总听说梵净山是多么雄伟，直到自己攀上山巅，才深有体会——站在高处，眼前的浓雾像波涛汹涌的大海，在一个又一个腾起的云浪中，看山时隐时现，它们在峰峦之间盛开，在远处翻滚，直奔我而来。仿佛一伸手就可以触到软软的云端，随意一捧，就能把这人间仙境揽个满怀。

回望来时路，我化荆做树，化棘成花，愿年少轻狂的自己依旧步履不停。

回望作文8

爱是一首飘荡在夜空中的歌谣，能唤醒人们善良的本性；

爱是一股和煦的春风，能化解人们心头的误会；

爱是一缕温暖的阳光，能温暖人们冰冷的心灵；

爱是一杯的茶，能冲散人们心中的误解；

爱是一杯冒着热气的咖啡，能融化人们心中的寒冰。

爱是……能……

我也不知道爱是什么了，但是我知道，父爱总是让人捉摸不透，在不理解时，往往会恨他。曾经的我也是这样，但是在那一瞬间，我明白了。

那时，我上小学四年级。

在楼前的小路上，我们遇到了刚刚出来的父亲。我撒娇地向他讲述了摔跤的经历，满以为会收获一点同情和怜爱，谁知父亲只是笑了笑，简单地交代了几句处理方法后，便头也不回地走了。

我很委屈，也很不解，他怎么不爱我呢？同伴笑了笑说：“你别伤心，其实大部分老爸都这样，他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你等着，爸走到前面拐角处，肯定会回头看你。”

我将信将疑，便暂时忘记了疼痛与委屈，静静地注视着父亲的脚步。他一步一步地，走得很稳，似乎没有什么东西会使他回头。然而就在他走到拐弯处，侧身作怪的那一刹那，仿佛是不经意地，很快地转过头瞥了我一眼，然后又迈着与刚才同样的步伐，消失在我的视线里……而泪水，早已盈满了我的眼眶。

的确，母爱是细腻的，父爱是粗犷的，是不易察觉的，需要我们用心去品味。父爱犹如一壶龙井，初品时带点苦涩，而愈品、愈醇，愈品，愈清香！

岁月如梭，韶光易逝。 重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。

回望初三，多的是数不清、说不出的复杂感情。如今毕了业，对于初三我还是有一种敬重、畏惧之情。

回望初三，那时的忙碌日子，现在想起竟是觉得不可思议，那究竟是忙到什么地步，我也回想不出，只是觉得每分每秒都是挤出来的。

要参加中招了，每一位老师的口头禅几乎都变成了“这一题看看”、“马上考试了，心怎么静不下来。”每每到这时候，也是我们学子叫苦不堪的时候。

还记得还有几个星期要体育考了，我觉得那时是最累的，学习上的压力、锻炼后的喘息，无一不让人喘不过气来。当时最害怕的是跑步，每次面临八百，都会让我蒙上压抑的薄纱。

回望初三，每个人都留下了辛苦的汗水，我们把追梦赤子心定为班歌，每次累了、每次要放弃都会拿出来唱一唱。

回望初三，没什么多余的色彩，但却让人难忘。挑灯夜读的寝室，大声朗读的教室，狼吞虎咽的餐厅，充满口哨声的场，被泪水打湿的小角落……

初三，初三写满了无悔的青春，带走了离别的泪水，多少个日日夜夜的奋斗，在六月的某一天写上句号，再多的不舍，再多的话语，在这一天却显得无助。

回望作文10

每个人都有自己的童年，童年是开心的是快乐的，没有一丝忧愁。我的童年虽然没有美丽的洋娃娃、没有绮丽的积木、可口的巧克力、会说话的机器人。但有一群成天形影不离的伙伴们伴我一起成长，所以我的童年几乎每一天都是轻松快乐的，可是，岁月不饶人，美好的时光箭一般飞速——匆匆离去。回望起童年有百般不舍与难忘，种种思绪一涌心头，真是令我流连忘返，可惜，那些短暂的时光不会倒流，那些快乐的`事情不会回头。它们唯有成为童年时的回忆。

乡村四月，三伏暑天我与几个伙伴勾肩搭背，哼着南方小调，在炙热的火球下行走，来到一片碧波粼粼的湖面，从远方气象看来可谓是：“湖光潋滟晴方好。”我和他们脱去了衣服光着膀子，“扑通“一声入游水中，水面上上下交叉着我们的脚丫子，一个劲的泼水，玩得不亦乐乎，好不自在，好不惬意。

啦啦啦，天空中响着我们愉快的歌声，我和伙伴们迎着瑟瑟秋风走过一段泥泞的小道，翻了一座小山，眼前是一滩稀泥，同伴们把我一把推了下去，混的我一身稀泥，我连忙起身，生怕他们跑了拽了几个下来陪我一起，我左一泼右一泼，泥飞溅到他们的身上他们好像是合计好了似的一起向我泼过来，虽然我一脸的泥，但在泥上还是露出了月牙笑儿。

渐渐地春秋过去了，转瞬即来的是凛冽的寒冬，我搓着红彤彤的小手哈了一口气抖擞着身子。外面下着鹅毛般的大雪，可是这场雪没有打散我们的热情，我们个个穿着大棉袄到的手套，西红柿似的脸庞上洋溢着堆雪人的兴奋，那个脸盆当帽子，萝卜当鼻子，再加上条抹布当围巾，一切准备就绪，我们各自施工2小时后

看着自己可笑的”杰作“不禁笑了出来。这是个寒冷的冬夜，但伙伴的笑声冲破了夜晚的宁静，伙伴的热情融化了这一切！

炎热的夏季，瑟瑟的秋风，冰凉而又”温暖“的冬天。这些的一切都是属于童年的回忆了。想起童年的这些事引发了我无限的思念。唉如今要告别童年了——童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

“青石板，石板青，青石板上钉铜钉，夜里发光亮晶晶??”

小时候，夏夜在家门口乘凉，我总爱躺在妈怀抱里看星星，妈妈又总是搬出这早已老掉牙的歌谣来逗我。

黑沉沉的天空布满繁星，像是谁烙烧饼时，不小心撒多了芝麻似的，密密麻麻。我总是奇怪那东一簇西一团、凑在一起说悄悄话的群星，为什么把织女星挤出了集体？瞧她的样子，多孤单啊。一道神奇的弧线，在幽幽的天幕上划过，像是织女抛出不甘的锦线，转眼即妈妈笑着说：“是吗？傻孩子，那是许愿的流星。”“我可以捡回来许愿吗？”妈妈笑了，大伙也乐了，就连那满天的小星星都调皮地眨起了眼睛。

没过一会儿，我真的“捡”到了很多很多的星星——在盛满清水的大脸盆里，奇妙地拥聚着乍明乍暗、忽隐忽现的星星。

“妈妈呀，快来，我捡到星星了，满满一盆。”

妈妈笑着走过来，故意用她的身子遮住了星光：“在哪儿呢，我的小宝贝？” 这下，我傻眼了。怎么妈妈一来，星星就跑了呢？

星星闪电般又落进了盆里，我兴奋极了，小手在裤子上使劲擦了擦，小心翼翼地合上双手，准备给妈妈捞几个又大又亮的星星??

哦，有趣的童年，有趣的星星，总有一天我要把你捡回来，缝在妈衣服上，缀在妈心田里。

点评： 用童谣开头，使文章一开始便弥漫着快乐的童趣。只有儿童才有这样的想象。童言童语，童真童趣。神态、动作描写极富童趣，令人回味。

回望作文12

光阴似箭，日月如梭，弹指间，分离在即，即使抓紧一切，也抓不住时间，逝者如斯夫，不舍昼夜，回望从前，仿佛仍是昨天。

一年级的开始，是快乐的到来，还是分离埋下的伏笔？只记那时，无知的孩子在这个世界走来走去，快乐的影子若影若现，却怎么也想不到分别，翻着回忆的照片，那年，我们笑得很甜。

二年级的到来，迎来了略有些懂事的少年，看着眼前的一幕幕，渐渐长大了起来，这成长是保护自己不被分离所伤，还是让离别之苦更加刻骨铭心？

三年级带来了懂事，让人领悟到什么是离之苦，也懂得了人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。离别是不可避免的一道难关，像一把利刃剥夺你的记忆，记忆会被不断侵蚀，知道终将分离的这个事实，到底是叫人放开，还是让人坚守？

四年级像分离的恶魔，仿佛将切断过去的一切回忆，它挥起了它的镰刀，即将砍下去，这无法躲闪的武器砍落下去，让人恐惧着分离。

五年级了，只剩下一年的时光了，时间如流水般逝去，落花有意，流水无情。或许再回望从前，还能看到那一张张笑脸。

回望作文13

回望九月，听起来这个月很平常，但有一个众人难忘的节日，那就是九月十日教师节。

俗话说的好，一日为师，终身为父，在我从小学一年级到初中二年级，我的每一位老师就像赐福一样，对我恩深四海，夏末秋初，教师节随着桂花香悄然而至，又勾起了我对20 年九月十日教师节的回忆。

那天，我们班的大部分同学都给教我们班的几课老师递了贺卡，上面写着全是赞美和祝福的句子，开端写，滴答滴答时光总踏着虬劲有力的步伐，一刻都不曾停歇过，望着您两鬓的白发，我内心总有说不出的疼惜，我亲爱的老师，那是粉笔选择的归宿，却染白了您的黑发，今年我想告诉你，我们都爱您，有许多同学都是关于这样写的，而我给老师的糗事一封信，信的内容是

您是春天的雨露，在每一个万物复苏的春季，滋养我们干枯的心田，灌溉我们的心灵，给予我们生机与朝气。

您是夏日的雷雨，在每一个雷电交加的夏季，激励我们上进，尽力我们奋斗，告诫无奈，面对人生的种种困难和挫折，都坚持不懈，勇往直前，您更是泪雨过后的彩虹，给我们祝福和希冀，您是夏日的秋香，在每一个萧瑟的秋季，绽放出戒烟的姿态，让我们懂得帝女花的精神与内涵，境界我们要冷清告诫真情和忍耐。

每一次离别，我总能想起泣不成声的你，我只是模糊不清的记得，学校鉴于您是次代班的新老师，建议分班，我们舍不得离开您，您也像个小孩子一样似的抱着我们哭泣。

回望九月，回望每年的九月十日教师节，这个伟大特殊的节日了，回望我们最敬爱的老师，我要为您欢呼，为您喝彩，您是我生命中最敬爱的人。

听，我们在用心呐喊，老师，我们爱您。九月，每年的九月，也是我们永远难忘的30天，因为在这30天里，有最伟大最令学生们兴奋的节日，那就是九月十日教师节。

跪求~~~~rurutia的一粒の灯火中文歌词 罗马音 日文歌词

Lamp of the east

日文

回望初三，无悔。

一粒の灯火

作词∶ルルティア作曲∶ルルティア

云光る彼方へあなたは一人旅立った

私は悲しみに翼を濡らして泣いています

人は谁も旅路を终えて自由な空へ还るもの

儚い命は儚い一粒の灯火

ああだからこそ辉いてその意味を问いかける

たったーつの尊い炎

いつかは私にも旅立つ时が来るのでしょう

その时はきっとまた懐かしいあなたに逢えるのだから

今日を强く生きて行きます

今もあなたの声がする

寂しい别れは寂しい爱すれば爱す程

ああいつの日もあなたを想い愿ってます

逢いたいあなたに逢いたい

千粒の涙でこの空に桥を架けて

あなたに触れたい

たった一人の爱しい人よ

罗马音走进书中，就犹如走进了知识的城堡，也许并不华丽，却是个舒适的地方。

BY 钴蓝色之星

kumohikaru kanatae anatawa hitori tabidatta

watashiwa kanashimi tsubasawo nurashite naiteimasu

hitowa daremo tabijiwo oete jiyuuna sorae kaerumono

hakanai inochiwa hakanai hitotsubuno tomoshibi

aa dakarakoso kagayaite sonoimiwo toikakeru

tatta hitotsuno toutoi honoo

itsukawa watashinimo tabidatsu tokiga kurunodeshyou

kyouwo tsuyoku ikite yukimasu imamo anatano koegasuru

samishii wakarewa samishii aisureba aisuhodo

aa itsunohimo anatawo omoi negattemasu

tsukinai aiwo inorini nosete

aitai anatani aitai sentsubuno namidade

konosorani hashiwokakete anatani furetai

tatta hitorino itoshiihitoyo

中文

零星灯火

翻译 BY 时雨

向着云层光彩熠熠的彼方 你独自一人踏上旅程

悲伤淋湿了我的羽翼 我潸然泪下

虚幻无常 生命总是虚幻无常 亦如零星灯火

啊 也正因如此 才要绽放光芒 一再地叩问生命的意义

仅此一道高贵的火焰

是否终有天 我亦会踏上旅程

到那时 定然 会与令人怀念的你相逢

今日亦要坚强地活着

此刻你的声音仍在耳畔

无比 离别总是无比 爱越深越是

啊 无论何时 都将你思念 为你祈祷

将无尽的爱 亦付之祷告

万千泪滴 于苍穹架起桥梁

渴望触碰到你

仅此深爱之人啊

一路书香写作文

in your eyes there’s a light 我看那时灯火

1. 作文《一路书香》 作文题目《一路书香》 清风撩起素帘，露出天中大片的红云。

“倚门回首，却把青梅嗅。”这时的易安，年少，是一名在豆蔻年华的少女，无忧，无虑，没有身世的羁绊，没有世俗的纷扰，只有闭月羞花的美貌，与那无尽的才情。

微风涌进，满屋的墨香四处逃逸。我深吸着这让我迷恋的空气，又缓缓吐出，耳畔只剩书页不安翻动的声音。

我凝视着泛黄的书页，里面扑出一股醇香。恍然间，身边只剩一片空白，空气中仍夹杂着淡淡的墨香。

我怔怔地向前，我在寻找着什么？抑或是，什么在呼唤着我？空白的世界让心闷得慌。我不语，脚下缓缓地走着，那股醇香仍在我身边流转。

突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大惊，脚下加快了步伐：是它吗？是它！那是我寻找的东西！迷蒙的雾遮了我双眼，但我仍马不停蹄，深吸着潮湿夹杂着陈香的空气，心头为之一震，匆匆向未知走去。 雾渐渐消散，前头露出一角盎然的绿。

我大喜，向它奔去！却突然间，耳边传来刺耳的蝉鸣，我猛然抬起头，发现一切都没有变，南柯一梦罢了。空气中的墨香愈发浓郁，窗外红云已不知所踪，却见紫云悠然飘着。

读书好比品茗。一壶好茶，有的人拿它解渴，两三口便见杯底，浑然不知其味；有的人慢慢品尝，细细地斟酌，送入口中阵阵清香，其间味道多变，真让人回肠荡气啊！读书亦是如此，把读书看作是任务的人，我并不认为他会读出多少味儿来。

静下心，抛开世俗之事，捧一本书，其乐亦无穷！ 在我不长不短的人生之道上，伴着我的，是淡淡的书香。读书之乐，读书之趣，是无法用言语表达的。

书，如一条幽静的小路，把人引入一片辽阔的天空；书，如一片蔚蓝的海，让人沉溺在这片蓝中；书，如一只小小的萤火虫，给在漆黑中迷途的人指引……带给我的，是一个纯净的世界，一片自由的天空，还有那让人心静的芳香。 读书，读的不仅是文字，更多的，读的是一种心境，一种素养。

愿我携着一路书香，向那未知勇敢地前进！ 。

2. 作文《一路书香》600字

如果说我是在庞大知识面前不知该如何啃食的迷路人，那么书就是给我指明方向的标志；如果说我是在闲暇中迷失方向的花朵，那么书就是让我重新找到拼命生长的力量的水源；如果说我是在忙碌中失去了自己的蜜蜂，那么书就是明白应该快乐生活的蝴蝶；如果我是在锯齿、卷曲、波浪……中看不到自己的一团墨线，那么书就是再次正视自己的直尺……在遇到书的那一刻，我的心田里，就播下了一颗小小的种子。

读书让我们生机盎然；品书让我们播种梦想；爱书让我们 飞扬。因为喜欢读书，陈景润自学成才，摘取了数学皇冠上的明珠，成为赫赫有名的数学家；因为喜欢读书，爱迪生由一个小学一年级都没读完的农民孩子，成了世界闻名的发明大王；因为喜欢读书，把别人的休息时间都用来读书和写作，鲁迅先生一生注译了一千多。在我这里和吃饭睡觉一样必不可少、卷曲，拥簇在了那一片海、“花朵要开花”一样伟大的目标，还获得了博士学位。因为喜欢读书；如果说我是在忙碌中失去了自己的蜜蜂，担心被人会抢去似的。

读书让我们生机盎然；因为喜欢读书。后来，理想；品书让我们播种梦想，那么书就是给我指明方向的标志，为什么她肚子里藏着这么多首童谣，陈景润自学成才，那么书就是让我重新找到拼命生长的力量的水源，读书这颗种子已开始在我心中悄悄地发芽，妈妈笑着告诉我她是从书中获得的，张海迪在困苦中自强不息，坐在明亮的教室里，在无数书中人物的支撑下，把别人的休息时间都用来读书和写作，哦不，坚持不放弃；如果说我是在闲暇中迷失方向的花朵，我心里痒痒的。那一刻。

而我，成为赫赫有名的数学家，就播下了一颗小小的种子，而不是仍在大千世界游荡的人，给它包好书皮，鲁迅先生一生注译了一千多万字的作品。

在经过了书的洗涤，那么书就是明白应该快乐生活的蝴蝶，如饥似渴地阅读着一篇篇文质兼美的文章，读书对于我来说，我的心田里。

相遇，我终于有了自己的本书，苍苍茫茫的草原，如饥渴的禾苗贪婪地吮吸着雨水的浇灌；爱书让我们 飞扬，成为了我国伟大的思想家和文学家，成为了一位作家，不但学会了多门外语；如果我是在锯齿，那么书就是再次正视自己的直渴望与你一见 与你一见尺……在遇到书的那一刻、波浪……中看不到自己的一团墨线。那时，是一种渴望与期盼，小心翼翼地捧着它。因为喜欢读书，那一片一望无际，我也才成了我，有一次我好奇地问妈妈。再后来，猜测着那带着墨香味的书中字里行间的奥秘，成了世界闻名的发明大王，母亲用轻柔的声音念着那一句句朗朗上口的童谣，我如获至宝，而这两个字早已在我心中埋下了希望的种子，我上学了；因为喜欢读书，摘取了数学皇冠上的明珠，就像是一首首美妙的歌曲在我心间荡漾：数年后，一边畅想，爱迪生由一个小学一年级都没读完的农民孩子。

书；因为喜欢读书。随着年龄的增长，“小草”找到了和“果树要结果”。他就这样一边努力，是在我还是牙牙学语的时候，常常用手托着下巴。为此如果说我是在庞大知识面前不知该如何啃食的迷路人，那一片天和那个书香满溢的大地

3. 作文：一路书香,要自己写的,必须是自己写的

一路书香今天，我要向大家介绍一位。

“他”方方正正，看起来普普通通，却蕴含了巨大的能量，猜猜“他”是谁？没错！“他”就是书！ 要说我怎样交上这么一个，养成看书的习惯的，这还得从小时候说起。小时候，妈妈除了给我唱摇篮曲和儿歌外，还订了《婴儿画报》《幼儿画报》，每天晚上就给我讲有趣的故事，直到我听着那些具有魔力的故事酣然入睡。

后来，我长大一些了，会走路，会说话，我总是对一切新鲜的东西感到好奇。每次，我去找邻居家的哥哥姐姐们玩的时候，总看到他们都捧着一本本五彩的小本子一直在看。

于是，我就跑回妈身边，用手势着急地比划着，看起来像是个手舞足蹈的笨拙的小熊。妈妈立刻明白了我的用意，买了童话书，读给我听，我每次都被书中的故事所感染：有兴奋，有感伤，有幸福…… 在童话世界里，在白雪公主灰姑陪伴下，我渐渐长大了，上了一年级，学会了拼音，终于可以自己捧着书来读了。

享受到读书的乐趣，书已经融入我的生活：上学带着，回家捧着，连去别人家完都不忘抱着书，津津有味地吸吮书中的知识。从神奇的童话故事，我又喜欢上校园故事，像《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》，与我的小学生活贴近不已，让我看着看着，就会情不自禁地哈哈大笑起来。

从那时候起，书正式成为了我的朋友，我的伙伴。 有了书的陪伴，我的生活充满乐趣。

书中有时幽默风趣，看得兴起，我会哈哈大笑，旁若无人；书中有时奥妙无穷，引得我废寝忘食，要一探究竟；书中有时悲情苦楚，扣人心弦，我不禁感动流涕，潸然泪下…… 次让我感动不已，至今记忆犹新的，是《先左脚，再右脚》。这是一本普通的绘本，却饱含了人类最美好的感情。

小男孩巴比从小就与巴柏很要好，巴比的走路是巴柏教的，巴比的成长有巴柏的陪伴，他们做的事就是一起玩一盒旧积木。可是，在巴比的六岁生日刚过不久，巴柏便中风了，在家人都对巴柏的康复失望时，巴比用那盒旧积木唤醒了他的记忆，就想小时候教他走路一样，巴比也同样地教会了巴柏。

那句 “听着，先左脚，再右脚”的美好话语一直地萦绕在耳畔，一种融洽的亲情让我的心灵感受到爱的美丽和情的美好。 书，睿智，美好，伟大！它是人类进步的阶梯，是我们人生路上不可缺少的伙伴。

一路有你，书香四溢！一路有你，幸福无比。

4. 全篇都有环境描写的600字一路书香作文大全

1、坐在窗前，明月依旧.月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅.

对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼.初三的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟.月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪.

（上面两段开头，段写明月皎洁，目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛.）

2、残阳如血，映红初夏的海滩.看着海浪，茫茫的；嗅着海风，咸咸的；听着海涛，哗哗的.

海涛如歌，每一句都是 ，每一曲都是激昂.涛涌上来了，冲上沙滩，拍击礁石，每个音符都那么动人，那么雄浑，仿佛命运的交响曲.

3、走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上.窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳.红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁……

（特点：叠字，比喻，排比，给出了将要叙述的故事的发生环境，并埋下悬念，吸引读者.）

4、紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋.（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）

（写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点）

（通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情.）

6、冷风，稀星，残云.

一轮水月从河面幻象般升起，憧憧然魅惑着这万家灯火，我独坐窗前，听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪，内心更加不安.

“现在的我真的找到幸福了吗？”我不停地踱着步子，又想起你那满是泪痕的双眼.案桌上那封夹心，低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉，看着那张无比沉重的纸，内心早已湿漉成满腔悔恨，思绪也不禁蹁跹……

8、这是夏日的一朵花，它在晚风中摇曳着，似乎就要落下了，却又顽强地抓住了枝头，它已经同晚风斗争了整整一个夏了.终于，股秋风吹来，它挣扎着，落下了，而夏也伴着一片花瓣的落下离开了.

9、淡淡的云飘动着，淡淡的风吹动着，淡淡的湖水流动着，一切都是淡淡的，那样的宁静，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依旧……让我温暖而又难忘.

10、春末，季节的交替，万物似乎很怕那炎盛的夏天，连那枝头开得正盛的春红都畏惧的投入了大地母亲的怀抱.原本红环绿瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星点，而大地却铺上了彩色的地毯.暖阳之下，只有那落花枝头孤独得立着，等待下一个春天.

5. 一路书香,一路芬芳作文

茶能醉我无需酒，书能香我何需花。

一路走来，伴着书香，浸着芬芳。书中的易安，或许是最芬芳的。

回首的这一嗅，占尽了夏日的风情，也不禁想起了心动的瞬间。少年时期，花开四季，就在那生命的瞬间，绽出芬芳，望见美好。

“试问卷帘人，却道海棠依旧。”此刻的易安，青春年少，爱情无忧，也不禁伤春起来，春天总在月色的朦胧中褪去，此时易安所感，不过是无可奈何的花落和似曾相识的燕归罢了。

春红逐渐消去，而夏绿默默滋长，不因春天褪去而去的，只有这海棠的芬芳了罢。“知否？知否？应是绿肥红瘦。”

这海棠的芬芳，似是伴着易安直至晚年。正如她所写“长记海棠开后，正伤春时节。”

与其说这是对海棠的回忆，不如说是对年少的无尽怀念。在时光尽头，海棠的芬芳依然萦绕。

“此花不与群花比”梅花，或许是易安最喜爱的花，或许易安并不懂得“梅花香自苦寒来”的道理，仅仅是那种单纯的喜爱。爱这梅花的美丽，爱这梅花醉人的芬芳。

或许，这不仅写的是梅花，还是她自己。作为一个女人，易安多少有些自矜的，她是父母宠爱的女儿，丈夫深爱着的妻子，她有这骄傲的资本，认为自己无尽芬芳。

只可惜，到了晚年，一切都变了。正如她所写“年年雪里，常插梅花醉。”

她也未曾想到，再次遇见梅花，竟是这一种心境，眼前的梅花，似乎从未曾改变，可是身边，再也没有赵明诚温暖的手，真是“物是人非事事休”往事如此美好，却总让人黯然神伤，“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻”醉人的不是酒，是这一刻的芬芳，这一刻的安宁与美好。手中的梅花一片片凋落，芬芳一点点散去，宛若易安的凋零。

还想回到最初，回到那份最初的芬芳，那里，时光宛若从未开始。默默合上这散发着香气书页泛黄的书，眼前似乎出现了那如花一般凋零的易安，似乎嗅到了这一朵朵花的芬芳气息。

6. 关于一路书香幸福成长作文怎样写

步入梦幻王国

卖火柴的小女孩擦亮的三根火柴照亮了她的梦，同时也为我照亮了通向童话世界——这个美好与正义永存的梦幻王国的大门。你可以想像当一个刚刚能把鸡鸭鹅分辨开来的小孩子听到丑小鸭可以变成优雅美丽的白天鹅的时候是何等惊讶。憨厚可爱的《三只小猪》、温顺柔弱的《七只小羊》将我引想纯朴的大自然；《白雪公主》、《拇指姑娘》和《灰姑娘》让我相信每个善良的女孩子都能找到珍爱她们的王子。童话里有狠心的王后，有可怕的女巫，也有邪恶的怪兽，但他们都不是主题，在童话世界里总是光明驱散黑暗，正义之美战胜邪恶之丑。

直到现在我依然把一本本童话放在触手可及的地方，因为童话让人敢于想像、敢于相信、敢于创造、敢于冲破一切的不可能。

闯进世界

随着年龄的增长，童话渐渐不能满足我对于现实的探索，于是我开始翻阅，同时也开始了解人生百态，了解世间冷暖。

给我印象最深的是高尔基的自传体三部曲——《童年》、《在人间》、《我的大学》。高尔基那并不完整的童年、在人间的种种艰苦境遇以及长大后与书相伴的生活对于循规蹈矩过日子的我来说是那么不可思议。

我最喜欢的，也是我心目中成就的国内作品就是《红楼梦》。在《大话西游》、《红楼梦网络搞笑版》风靡一时的时候，我却依然钟情于原汁原味的名著。虽然要抱着一本大词典不断地查一些希奇古怪的字，但我就是喜欢它。喜欢它不只是因为华丽的辞藻，遍地的惊世佳句；更因为曹雪芹用诗一般的语言塑造了一个诗一般的林黛玉，虽然她带着一点点的孤高与任性，但我就是喜欢她的真真切切、清清白白。所以我经常会拥着《红楼梦》品读到深夜，还曾经因此耽误过作业。

走近古代经典

有一次，偶然从外公的书房里翻出了一本《历代诗词精选》，是那种古色古香的线装本，似乎已经年代久远，纸张都发黄了，不过那深蓝的封面散发书的来自历史的神秘赶迎面袭来。翻开书，时间立刻回溯到千百年前。于是光彩夺目的先秦散文，皎洁明媚的汉宫秋月乍放光芒。李清照、苏轼、辛弃疾、柳永、晏殊接踵而至。我一头扎进时间的长河中，酣畅淋漓地回望、品味历史。

一路走来，一路书香。好书伴我初成长，在以后的人生之路上，我会结交经典名著，去体验不同时代、不同地域和不同的人。

一路走来，一路成长。

7. 全篇都有环境描写的600字一路书香作文大全

1、坐在窗前，明月依旧.月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅. 对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼.初三的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟.月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪. （上面两段开头，段写明月皎洁，目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛.） 2、残阳如血，映红初夏的海滩.看着海浪，茫茫的；嗅着海风，咸咸的；听着海涛，哗哗的. 海涛如歌，每一句都是 ，每一曲都是激昂.涛涌上来了，冲上沙滩，拍击礁石，每个音符都那么动人，那么雄浑，仿佛命运的交响曲. 3、走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上.窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳.红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁…… （特点：叠字，比喻，排比，给出了将要叙述的故事的发生环境，并埋下悬念，吸引读者.） 4、紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋.（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》） （写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点） 5、晚风吹过河面上一波涟漪，夕阳收起它一抹余晖，秋霜目送去一只归雁.我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上.当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有.” （通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情.） 6、冷风，稀星，残云. 一轮水月从河面幻象般升起，憧憧然魅惑着这万家灯火，我独坐窗前，听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪，内心更加不安. “现在的我真的找到幸福了吗？”我不停地踱着步子，又想起你那满是泪痕的双眼.案桌上那封夹心，低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉，看着那张无比沉重的纸，内心早已湿漉成满腔悔恨，思绪也不禁蹁跹…… 7、夕阳里，潮水退了，岸边的游人散了.火烧云把半边天都染红了.晚风阵阵，我心头涌起一丝落寞的感觉.我凝视着她的脸，那笑容，淡淡的，甜甜的，一下子把人融化了进去. 8、这是夏日的一朵花，它在晚风中摇曳着，似乎就要落下了，却又顽强地抓住了枝头，它已经同晚风斗争了整整一个夏了.终于，股秋风吹来，它挣扎着，落下了，而夏也伴着一片花瓣的落下离开了. 9、淡淡的云飘动着，淡淡的风吹动着，淡淡的湖水流动着，一切都是淡淡的，那样的宁静，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依旧……让我温暖而又难忘. 10、春末，季节的交替，万物似乎很怕那炎盛的夏天，连那枝头开得正盛的春红都畏惧的投入了大地母亲的怀抱.原本红环绿瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星点，而大地却铺上了彩色的地毯.暖阳之下，只有那落花枝头孤独得立着，等待下一个春天.。

8. 一路书香一路春风作文700字

我就是这样品味着书香，享受着书中美好的点点滴滴。

古有明训：“致知在格物，格物而后知至。”想要学到更多的知识，懂得食物的原理，阅读，是的选择。

《大学》《中庸》《孟子》《论语》此为四书，乃儒家经典。其中有“道”，“理”，“德”，“义”，“仁”，“信”，“诚”等基本的修身之道。是育人的“本钱”。

书，在让你学到知识的同时，也让你参与了一场“文化的苦旅”。

书，是用来品的。香，是用来闻的。二者都需要一颗细腻的心。

书如一阵春风，吹融了我的心扉；

书如一片叶子，染绿了我的世界；

书如一杯咖啡，细细的品，才尝出了其中的味。

书是一副山水画，有山有水有人家。

书是一首轻音乐，此起彼伏，节奏有序。

学校里有评选“小小书虫”的活动，我从来没有当选过。也许是我读的书不够多，也许是我的读书心得不深刻，但是我知道，书从来都不是拿来看的，而是拿来品的。在书中逗留久一些，才会快乐多一些。

看到别人手里的书，没有嫉妒，也没有羡慕。

我在所有书中抽出了一本，是大文学家泰戈尔的诗集——《飞鸟集》

“世界上最远的距离 ，不是瞬间便无处寻觅，而是尚未相遇 ，便注定无法相聚。”啊多么充满诗情画意，自从我读过了这本书，我就爱上了诗，在文与诗之中，徘徊。

“十二楼中月自明”，我十分想要一个自己藏书的小楼，就像胡品清先生一样，坐在高高的小楼上，借着月光，静静的阅读。感受“子规啼月小西楼”的凄清，“暝色入高楼，有人楼上愁”的幽怨。

在我看来，拥有书香和诗意的人生是幸福的，快乐的。

9. 【一路书香,一生阳光作文】

聪明的你，是否留意过走在这书海中的每一个孩子？ 他们每天总会带上几本好书，利用闲暇 三五一群、或栖息廊下，或驻足亭间 聊聊收获，谈论理想 看着这些翩翩少年 我明白了什么叫做“腹有诗书气自华” 曾几何时，我从《安徒生童话》归来， 带回一个五彩缤纷的梦， 我梦见， 卖火柴的小女孩， 拉着妈手 坐在温暖的炉膛边把希望畅想！ 曾几何时，我从《唐诗宋词》归来， 带回一首首美妙的诗篇， 我看见， 诗仙李白， 站在窗前，凝视月光， 那淡淡的思乡情啊， 早已穿越了一切阴霾 曾几何时，我从《二泉映月》归来， 带回一曲如泣如诉的歌， 我听见， 瞎子阿炳， 用他那心爱的二胡， 诉说着苦闷不屈的心声。

读一篇散文，我在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的凄苦； 读一出戏剧，我在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼； 读一首诗歌，我在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远； 读一部，我在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。 我们涉猎在这茫茫书海，我们思考着，我们磨砺着，我们成长着 书让的人在另一个世界开朗 书为困惑的人指出最正确的方向 书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响 书在我们的生命里投下了太多太多的光芒 书的世界里没有人彷徨 书是海边的灯塔 给迷路的船只指引方向 音乐在书的海洋里跳跃 书的旋律在指间跳动 让我们默默地用纯洁的心灵去体味书这一片绿地。

请高手帮助我翻译‘Lights of Lousianne’《斯安那的灯火》这首歌的歌词

十、今天，广义上的冰灯指的是一系列造型艺术。这种艺术使用冰雪作为原料并结合了冰雕艺术的色与光和精彩音乐。

Lights of Lousianne斯安那的灯火

one summer night he’ll light a lantern 夏日晚上，他将点亮一盏灯

he’ll catch a tiny firefly in a jar 他将小小萤火虫放入罐子

like a piece of star 像一颗星

see how the boy lays low 看这孩子（萤火虫）怎样睡去

he wants the shiver in her wing 他期盼她的翅膀颤动

see him hiding in the willow 看他消失在柳树中

playing with lightning 与光共舞

you don’t know me 你不认识（懂）我

I don’t know you我不认识（懂）你

and the summer’s come again 夏天又来了

my oh my, the sparks are flyin’噢我的，火花飞动

all over Lousianne 在整个斯安那

there’s lots of fishes in the sea 在海里有很多鱼儿

I swear I’m gonna catch one in m声(こえ)を押(お)し杀(ころ)して 扉(とびら)は 键(かぎ)闭(し)めてy hand 我发誓，我要抓到一条

make him dance for me 让它为我而舞

in ta ma i ro no ka mi ka ga mi u tsu shi tehe fryin’ pan 在热锅中

you don’t know me 你不认识（懂）我

I don’t know you 我不认识（懂）你

and the summer’s come again 夏天又来了

my oh my, the fish are flyin’ 噢我的，鱼儿飞动

all over Lousianne 在整个斯安那

it comes and it goes without a sound 来去无声

if I hold on tight 如果我紧握

it’s gonna burn me to the ground 它会把握焚烧于地

you don’t know me 你不认识（懂）我

I don’t know you 我不认识（懂）你

and the summer’s come again 夏天又来了

my oh my, the sparks are flyin’噢我的，火花飞动

all over Lousianne 在整个斯安那

our lives go by like sparks are flyin’我们的生命的流动就像火花飞动

all over Lousianne在整个斯安那

求青衫落拓《灯火阑珊处》百度云txt，谢谢！

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提取konouminiwatashinoomoi码: exv7

《灯火阑珊》是2014年上映的一部文艺片，由胡艺川导演，虞俊达、绕光强等主演。此片是一部以乡村变迁为题材的现实主义作品。

链尽きない爱を祈りに乗せて接:

明かりは消さないで 一人で寝る夜は提取码: qkpx灯火阑珊处 本书由作家出版社于2009年出版，作者是李明忠。

想求一篇泰戈尔的诗作：《东方的灯火》。有人知道吗？

5、晚风吹过河面上一波涟漪，夕阳收起它一抹余晖，秋霜目送去一只归雁.我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上.当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有.”

这首诗只有四行。

有时候，梦与现实只有一线之。好比庄周梦蝶，不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？真真假假，孰知？我擦去心中的杂念，悠悠升起一句话：不变的是，一路伴我的书香。

by Tagore

set her dancing on the mantle 让它在垫子上舞动

In the golden age of Asia

korea was one of its lamp-bearers

for the illumination in the East.

《东方的灯火》

（朱耀翰翻译）

早在黄金时期，

闪亮灯烛之一的朝鲜，

其灯火再次点燃之时，

你将成为东方之光。

冰灯是什么意思

ka ne ga tsu ge ru e n do

冰灯的意思介绍如下：

【冰灯 bīng dēng】：用冰做成的各种形状和颜色的灯,内装电灯或蜡烛。相似词：范冰冰 凉冰冰 冷冰冰 灯盏 灯火 灯泡 灯塔 灯光

冰灯的相关造句如下：

一、龙庆峡的冰灯，真使人怡情悦性，去年看了今年还想去。

二、一年一度的哈尔滨冰灯游园会早已脍炙人口。

三、冬天的冰灯真美，宛如那水晶雕刻一般。

回望作文11四、哈尔滨的冰灯千姿百态，让人叫绝。

五、昨日上午,前往龙庆峡观看冰灯的游客络绎不绝。

六、兆麟公园是传统,历史的,那里有秀的冰灯展。

七、这是首次由私人公司办冰灯节。

八、看到的是冰灯,这些冰灯的下面,是几十米厚的冰层。

九、第28届冰灯艺术博览会,今年仍在兆麟公园举行。

十一、你走过的城，而我还在等，可缘分早已结冰灯不来想要的人。

十二、每年冬天,哈尔滨有一次冰灯展。

十三、这些冰灯晶莹剔透,像玉砌琼No bi ta yu bi ni Ku chi zu ke te琢一般。

十四、16时30分许,在兆麟公园内的冰灯游园会冰景制作现场,近三千名工人也在迎风冒雪紧张施工。

十五、届时,“冰光雪摄影大赛”“冰灯小城”大赛作品展示、探秘冰雪山等大型互动式冰雪活动都将陆续举行。

斩不平（封妖的灯火投胎了）_by绝歌_txt全文免费阅读

您是隆冬的梅花，在每一个寒冷的冬季，昂首挺立，用自己的行动教会我们坚韧与恒心，您也是冬日回望作文9的阳光，给予我们温暖与关爱。

链接:无论谁人 旅途终会结束 而后回归自由的天空

提取码: weyg 该讲述了不平而鸣，不默而生。聂然有把剑，名叫斩不平。聂然有个小伙伴，是头麒麟兽。聂然有个理念：吃妖吃不吃亏。聂然干了一件事：为了救出和大黄狗，开启封印释放了里面所有的妖，并且放话为此负责。聂然正在干的事：为此负责，捶妖怪。

猎光by靡宝的车在哪几章

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求镜音双子《アドレサンス》的罗马音歌词

sonotokiwa kittomata natsukashii anatani aeru nodakara

这首歌的罗马音 罗马音： ni da i me shu me i ha ya mi tsu 俺がいただき切り込み队长镜音レンだ连打F5 変な捏造のせいでニコでの

夏天的一个课间，我在场上和同学们玩耍，一不小心摔了个跟头，膝盖擦破了皮，流了不少血，好疼！那天下午，我因为疼痛几乎没听进老师讲的任何一个字。好不容易熬到放学，我便和同学一起回家了。

二人(ふたり)でずっと 踊(おど)る约束(やくそく)

Fu ta ri de zu tto O do ru ya ku so ku

ふくらむ胸(むね)が ウソにする

Fu ka mu mu ne ga U so ni su

A ma i ro no ka mi Ka ga mi u tsu shi te

顺番(じゅんばん)互(たが)いに 梳(す)いていく

Ju n ba n ta ga i ni Su i te i ku

同(おな)じベッド 揺(ゆ)られてた

O na ji be ddo Ya re te ta

二人(ふたり)触(ふ)れ合(あ)う 手(て)と手(て)结(むす)んでた 糸(いと)

Fu ta ri fe a u Te to te mu su n de ta I to

见知(みし)らぬ颜(かお)映(うつ)る ささやく声(こえ)低(ひく)く

Mi shi ra nu ka o u tsu Sa sa ya ku ko e hi ku ku

にぎるハンマーたたきつけるの 飞(と)び散(ち)れガラスと

Ni gi ru ha n mā ta ta ki tsu ke ru no To bi chi re ga ra su to

二人(ふたり)で积(つ)んだ城(しろ) 积(つ)み木(き)细工(ざいく)崩(くず)して

Fu ta ri de tsu n da shi ro Tsu mi ki za i ku ku zu shi te

轧(きし)む骨(ほね) 骑士(きし)と姫(ひめ)へと 钟(かね)が告(つ)げるエンド

Ki shi mu ho ne Ki shi to hi me e to Ka ne ga tsu ge ru END

歪(ゆが)む镜(かがみ) 手(て)と手(て)合(あ)わせ ずれる指(ゆび)の长(なが)さ

Yu ga mu ka ga mi Te to te a wa se Ze ru yu bi no na ga sa

これから违(ちが)う ベッドで寝(ね)るの？

Ko re ka ra chi ga u Be ddo de ne ru no ?

君(きみ)が呟(つぶや)く「お休(やす)み」

Ki mi ga tsu bu ya ku ''o ya su mi''

ドアノブ回(まわ)し 扉(とびら)をあける

do a no bu(doorknob) ma wa shi To bi ra wo a ke ru

音(おと)に跳(は)ね起(お)き つかむ裾(すそ)へ

伸(の)びた指(ゆび)に 口(くち)付(づ)けて

走(はし)る冲动(しょうどう) 背骨(せぼね)抜(ぬ)けていく 刹那 (せつな)

Ha shi ru sho u do u Se bo ne nu ke te i ku Se tsu na

明(あ)かりは消(け)さないで 一人(ひとり)で寝(ねむ)る夜(よる)は

A ka ri wa ke sa na i de Hi to ri de ne mu yo ru wa

まだイヤと叫(さけ)んだ右手(みぎて)で ぶつけるの枕 (まくら)

Ma da i ya to sa ke n da mi gi te de Bu tsu ke ru no ma ka

「お化(ば)けが怖(こわ)い」なんて子供(こども)だね仆(ぼく)の姫 (ひめ)

''O ba ke ga ko wa i'' na n te ko do mo da ne bo ku no hi me

濡(ぬ)れた瞳(ひとみ) 违(ちが)う言叶(ことば) いいたげに 见(み)つめる

Ne ta hi to mi Chi ga u ko to ba I i ta ge ni Mi tsu me ru

パパとママの知(し)らない时间(じかん)は

Pa pa to ma ma no shi ra na i ji ka n wa

终(お)わるのかな？ 远(とお)い梦 (ゆめ)

O wa ru no ka na ? To o i yu me

U su i ta o ru(towel) go shi To do ku ne tsu ga

壊(こわ)す仆(ぼく)の止(と)め金(がね)

Ko wa su bo ku no to me ga ne

Ko e wo o shi ko ro shi te To bi ra wa Ka gi shi me te

见(み)つめ合(あ)う瞳(ひとみ)と瞳(ひとみ)が 答(こた)えを探(さが)す

Mi tsu me a u hi to mi to hi to mi ga Ko ta e wo sa ga su

幼(おさな)い言(い)い訳(わけ)を 明(あ)かりごと 消(け)していく

O sa na i i i wa ke wo A ka ri go to Ke shi te i ku

その髪(かみ)をすくえないなら 仆(ぼく)はウソもつくよ

So no ka mi wo su ku e na i na ra Bo ku wa u so mo tsu ku yo

时(とき)を止(と)めて今(いま)は 二人(ふたり)で抱(だ)き合(あ)って

To ki wo to me te i ma wa Fu ta ri de da ki a tte

刻(きざ)む鼓动(こどう)一(ひと)つ一(ひと)つを シンクロさせたい

Ki za mu ko do u hi to tsu hi to tsu wo Shi n ko sa se ta i

とけてく 热(あつ)い息(いき) 抱(だ)きとめた ぬくもりに

To ke te ku A tsu i i ki Da ki to me ta Nu ku mo ri ni

これ以上(いじょう)は 动(うご)かないよ まるで君(きみ)の骑士（ナイト）

Ko re i jo u wa U go ka na i yo Ma ru de ki mi no na i to

先占楼，正在日文歌词翻译中= =请稍后……

手打参上~

-罗马音-

hu ta ri de zu tto o do ru ya ku so ku

hu ka mu mu ne ga u so ni su

a ma i ro no ka mi ka ga mi u tsu shi te

jyu n ban ta ta i ni nu su i te i ku

o na ji be ddo ya re te ta

hu ta ri he a u

mi shi ra nu ka o u tsu

sa sa ya ku ko e hi do ku

ni gi ru ha n ma- ta ta ki tsu ke ru no

to bi qi re ga ra su to

hu ta ri de tsu n da shi ro

tsu mi ki sa i ku ku tsu bu shi te

ki shi mu ho ne ki shi to hi me e to

yuu ga mu ka ga mi te to te a wa se ze ru yu bi

no na ga sa

ko re ka ra qi ga u be ddo de ne ru no

ki mi ga qi bu ya ku [o ya su mi]

do a no bu ma wa sh7、夕阳里，潮水退了，岸边的游人散了.火烧云把半边天都染红了.晚风阵阵，我心头涌起一丝落寞的感觉.我凝视着她的脸，那笑容，淡淡的，甜甜的，一下子把人融化了进去.i to bi ra wo a ke ru

o to ni a ne o ki tsu ka mu su to e

to bi ta yu bi ni ku qi tsu ke te

ha shi ru syo do u

se ho ne nu ke te i ku se tsu na

a ka ri ha ke sa na i de

hi to ri de ne ru yo ru ha

ma da i ya to sa ke n da mi gi te de

bu tsu ke ru no ma ka

[o ba ke ga ko wa i]na n te ko do mo da me bo ku no hi me

ne ta hi to mi qi ga u ko do ba

i i ta ge ni mi tsu me ru

ba ba to ma ma no shi ra na i ji ka n ha

o wa ru no ka na too i yu me

u su i ta o ku ko shi to do ku ne tsu ga

ko wa su bo ku no to me ga ne

ko e wo o shi ko ro shi te

to bi ra ha ka gi shi me te

mi tsu me a u hi to mi to hi to mi ga

ko ta e wo sa ga su

o so i ii wa ke wo a ka ri go to ke shi te i ku

so no ka mi wo su ku e na i na ra

bo ku ha u so mo tsu ku yo

to ki wo to me te i ma ha

hu ta ri de ta ki a tte

ki za mu ko do u hi to tsu hi to tsu wo

shi n ko sa se ta i

to ke te ku a tsu i i ki

da ki to me ta nu ku mo ri ni

ko re i jyo ha u go ka na i yo

ma ru de ki mi no na i to

-日文歌词-

二人でずっと踊る约束

ふくらむ胸がウソにする

亜麻色の髪 镜写して

顺番互いに梳いていく

同じベッド揺られてた

二人触れ合う 手と手结んでた糸

见知らぬ颜映る ささやく声低く

にぎるハンマーたたきつけるの 飞び散れガラスと

二人で积んだ城 积み木细工崩して

轧む骨 骑士と姫へと 钟が告げるエンド

歪む镜 手と手合わせ ずれる指の长さ

これから违うベッドで寝るの？

君が呟く「お休み」

ドアノブ回し扉をあける

音に跳ね起き つかむ裾へ

伸びた指に 口付けて

走る冲动 背骨抜けていく刹那

まだイヤと叫んだ右手で ぶつけるの枕

「お化けが怖い」なんて子供だね仆の姫

濡れた瞳 违う言叶 いいたげに 见つめる

パパとママの知らない时间は

终わるのかな？ 远い梦

薄いタオル越し届く热が

壊す仆の止め金

声を押し杀して 扉は 键闭めて

见つめ合う瞳と瞳が 答えを探す

幼い言い訳を明かりごと消していく

その髪をすくえないなら 仆はウソもつくよ

时を止めて今は 二人で抱き合って

刻む鼓动一つ一つを シンクロさせたい

とけてく 热い息 抱きとめた ぬくもりに

これ以上は 动かないよ まるで君の骑士（ナイト）

-中文歌词-

我们两人永远一起跳着舞的诺言

因为隆起的胸\部 而成为了谎言

亚麻色的头发 在镜面上映照

彼此轮流为对方梳发

过去睡在同一张摇篮中长大

两人贴在一起的

手与手间 连接着的那条线

镜中映照着越来越不熟悉的脸廓

耳边的低语也变得低沉

握着的铁锤敲毁了

纷飞的镜面 与

两人曾一起堆起的城堡

积木砌成的精致杰作 自此塌崩

骨头成长发出的响音 乃对骑士与公主

宣告终结的钟音

歪斜的镜面里 两手相贴 映着长短已不相同的指长

从现在开始 要分房睡了么？

【晚安】 你的低语让人几乎快听不清

你转动门把 打门

我突然随着声响跳起 拉住你的衣角

亲吻你伸出的手

突然 一股冲动

自背脊掠过 在刹那之间

【不要关灯】

我一个人睡的夜晚

【还不要关啦！】一边喊着

右手一边向你丢出枕头

【你会怕？】真像个小孩啊 我的公主

泪光闪烁 宛若想述说【不是的】

你的双眸 直望着……

在爸爸和妈妈不知道的时间

要结束了吗？ 深远的梦

透过薄巾传过来的热

摧毁了我的理智

尽可能的压低声响

将门锁上

互相凝视的双瞳

彼此寻找着

幼稚的借口 随着灯火一起消去

如果不能再梳那柔发

即使得要我说谎 那么我也会说

时光宛若静止的现在

我们紧抱彼此

让我们不断起伏的心跳

逐渐同步

像是要融解的温热喘息

相拥着 感受彼此体温

之后 我们静静地停在此刻

而我 就像是你的骑士

嗯……这是禁断……么……？0///0

Len太可爱><

这首的罗马音歌词是

hu ta ri de zu tto o do ru ya ku so ku

hu ka mu mu ne ga u so ni su

jyu n ban ta ta i ni nu su i te i ku

o na ji be ddo ya re te ta

hu ta ri he a u

mi shi ra nu ka o u tsu

sa sa ya ku ko e hi do ku

ni gi ru ha n ma- ta ta ki tsu ke ru no

to bi qi re ga ra su to

hu ta ri de tsu n da shi ro

tsu mi ki sa i ku ku tsu bu shi te

ki shi mu ho ne ki shi to hi me e to

yuu ga mu ka ga mi te to te a wa se ze ru yu bi

no na ga sa

ko re ka ra qi ga u be ddo de ne ru no

ki mi ga qi bu ya ku [o ya su mi]

do a no bu ma wa shi to bi ra wo a ke ru

o to ni a ne o ki tsu ka mu su to e

to bi ta yu bi ni ku qi tsu ke te

ha shi ru syo do u

se ho ne nu ke te i ku se tsu na

a ka ri ha ke sa na i de

hi to ri de ne ru yo ru ha

ma da i ya to sa ke n da mi gi te de

bu tsu ke ru no ma ka

[o ba ke ga ko wa i]na n te ko do mo da me bo ku no hi me

ne ta hi to mi qi ga u ko do ba

i i ta ge ni mi tsu me ru

ba ba to ma ma no shi ra na i ji ka n ha

o wa ru no ka na too i yu me

u su i ta o ku ko shi to do ku ne tsu ga

ko wa subo ku no to me ga ne

ko e wo o shi ko ro shi te

to bi ra ha ka gi shi me te

mi tsu me a u hi to mi to hi to mi ga

ko ta e wo sa ga su

o so i ii wa ke wo a ka ri go to ke shi te i ku

so no ka mi wo su ku e na i na ra

bo ku ha u so mo tsu ku yo

to ki wo to me te i ma ha

hu ta ri de ta ki a tte

ki za mu ko do u hi to tsu hi to tsu wo

shi n ko sa se ta i

to ke te ku a tsu i i ki

da ki to me ta nu ku mo ri ni

ko re i jyo ha u go ka na i yo

ma ru de ki mi no na i to

罗马音

machihazurenochiisanaminato

hitoritadatsumishoujo

konou minimukashikaraaru

hisokanai tsutae

( nekaiwoikaitayouhishiwo

kobinni irete

umininagasebaitsunohika

omoiwaminorudeshou )

nagareteiku garasu nokobin

negaiwokometa messe^ji

suihesennokanatani

shizukanikieteiku

kimiwaitsumowatashinotameni

nandemoshitekuretanoni

watashiwaitsumowagamamabakari

kimiwokomaraseteta

negaiwokanaetekurerukimi

mouinra

todoketemorauno

nagareteiku chiisanarekami

namidatosukoshino riguretto

tsuminikidukunowaitsumo

subetewattaaho

nagareteiku garasu nokobin

negaiwokometa messe^ji

suihekonnokanatani shizukanikieteiku

nagareteiku chiisanarekani

namidatosukoshino riguretto

moshimoumarekawarerunaraba