学生后悔读公费师范生 公费师范后悔怎么办

公费师范生的弊端

由于每所院校在每个省份的录取情况都不一样，且公费师范生还分为部署公费师范生和省属公费师范生，招生范围也不一致，我就以四川为例，根据四川教育考试院公布2021年招录数据，为大家整理出六大部属公费师范院校在四川的分数线，供大家参考。

第二，本科毕业之后，必须参加工作，不能参加考研、考公。

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第三，违约需要缴纳违约金，公费师范生享受财政补贴，毕业之后就应该履行从教的义务，但是如果学生毕业后，不想从事教育工作，就要退还已经享受的学费，住宿费和生活补贴，还要缴纳一定数额的违约金，不仅如此，在签订的协议中还表明，免费师范生毕业之后至少要从事6年的教育事业。如果想要到城镇学校任教， 则需要在乡村地区的学校服务两年 ，否则的话也视作违约。并且还会针对公费师范生，建立诚信档案，如果学生拒不履行约定的话，后果还是很的【回答】

2022年免费师范生千万不要读吗？附2021年部属六所免费师范大学分数线全国

②公费师范生千万不要读是真的吗

公费师范生一直备受青睐，也有免费师范生千万不要读的说法。本文将介绍为什么说免费师范生千万不要读，以及免费师范生千万不要读是真的吗，还包括2021年六所部属免费师范大学全国录取分数线。

一、免费师范生千万不要读

①为什么说公费师范生千万不要读

虽然工资也会上涨，但是相比大家都很清楚，教师是一个讲究资历的职业，在工资增长的速度上本来偏慢，更何况是农村学校。

而且岗位分配上不仅选择范围小，而且还不是自由选择， 是需要以竞岗选聘的方式进行分配到就业学校 。选择相同学科的省属公费师范毕业生会按考试成绩由高到低依次选择岗位并签字确认。需要注意的是， 毕业生只有一次选择机会，选择以前或者选择以后不去任教均视为违约 。

免费师范生如果未按照协议进行服务，则需要 将就读期间享受到的一切补助退还 ，包括学费、住宿费、生活补助等。并且还需要缴纳一定数额的违约金，违约金的数额由具体地方的具体协议决定。

说起免费师范生的好处的莫过于免费就读，以及可以拥有编制免费师范生是由财政或地方财政承担学费、住宿费、学杂费等费用 ，并且还会每月发放生活补贴。了。

生活补贴的具体数额则是由地方不同学校不同而略有异，山东部分学校就是每月补贴400元。在打款的情况下也会略有不同，有的学校会一次性结清，有的学校可能会分上下半年进行两次打款。

2021年2月还发布文件， 表明已经参加了中小学教师资格考试笔试并且所有笔试科目均取得合格成绩的教育类研究生和公费师范生，如其参加的笔试学段和科目与所学专业培养目标一致，可视作教师职业能力测试笔试合格。

所以综上所述， 免费师范生并不是千万不能读，而是它比较适合家庭经济条件不是很好，并且希望工作稳定，同时对与薪资没有太多要求的同学报考。 如果是对教师行业没有热情，并且对薪资有要求的同学可能就不是那么适合。

二、2021年部属六所免费师范大学分数线全国

2022年免费师范生千万不要读吗？附2021年部属六所免费师范大学分数线全国

公费师范生一直备受青睐，也有免费师范生千万不要读的说法。本文将介绍为什么说免费师范生千万不要读，以及免费师范生千万不要读是真的吗，还包括2021年六所部属免费师范大学全国录取分数线。

一、免费师范生千万不要读

①为什么说公费师范生千万不要读

虽然工资也会上涨，但是相比大家都很清楚，教师是一个讲究资历的职业，在工资增长的速度上本来偏慢，更何况是农村学校。

而且岗位分配上不仅选择范围小，但是有六年服务期这件事是同学们在志愿填报前早就了解的，如果不想实行该条款，可以选择不报考公费师范生，既然报考了就应该明白自己最终承担的。而且还不是自由选择， 是需要以竞岗选聘的方式进行分配到就业学校 。选择相同学科的省属公费师范毕业生会按考试成绩由高到低依次选择岗位并签字确认。需要注意的是， 毕业生只有一次选择机会，选择以前或者选择以后不去任教均视为违约 。

免费师范生如果未按照协议进行服务，则需要 将就读期间享受到的一切补助退还 ，包括学费、住宿费、生活补助等。并且还需要缴纳一定数额的违约金，违约金的数额由具体地方的具体协议决定。

说起免费师范生的好处的莫过于免费就读，孩子的学习能力以及可以拥有编制了。

生活补贴的具体数额则是由地方不同学校不同而略有异，山东部分学校就是每月补贴400元。在打款的情况下也会略有不同，有的学校会一次性结清，有的学校可能会分上下半年进行两次打款。

2021年2月还发布文件， 表明已经参加了中小学教师资格考试笔试并且所有笔试科目均取得合格成绩的教育类研究生和公费师范生，如其参加的笔试学段和科目与所学专业培养目标一致，可视作教师职业能力测试笔试合格。

所以综上所述， 免费师范生并不是千万不能读，而是它比较适合家庭经济条件不是很好，并且希望工作稳定，同时对与薪资没有太多要求的同学报考。 如果是对教师行业没有热情，并且对薪资有要求的同学可能就不是那么适合。

二、2021年部属六所免费师范大学分数线全国

公费师范生有哪些崩溃的瞬间?

在我们长辈眼里，老师是一份体面适合大多数人的体面工作。 所以，对于学生来说，如果你有一个公费师范生的身份，首先意味着你在大学期间花费的内容会减少，家庭投入会减少。 其次，也意味着毕业后不会失业。 别人还在烈日下投，你已经准备入职了。 这听起来是一个很好的选择，但是大家都知道，一切都会有另一面，公费师范生本身也有它的弊端。 所以下面为大家分析一下是否要报考公费师范生？就像大多数政策一样，这种政策对一些人来说是一个非常好的选择，所以步是看他们是否符合相应的条件。

公费师范生崩溃的瞬间有: 公费师范生是不能考研的,可以在工作一年后申请读在职教育研究生,不用考直接读的那种硕士研究,正常两年就毕业,就在自己本科学校读,在职研究生也就是非全日研究生,含金量不如普通的全日制研究生,但也算个硕士。 公费师范的工作不是完全被分配的,可以自己找。所有的公费师范生都有实习,一般情况下实习就是在自己省内的中小学里实习,在实习期间就可以去签约工作了,和自己的实习学校签、和自己的母校签、和自己向往的学校签都可以!

会在学习上面崩溃，会在生免费师范生是由财政或地方财政承担学费、住宿费、学杂费等费用 ，并且还会每月发放生活补贴。活上面崩溃，也会在自己的状态上面崩溃，自己的学习能力可能不是特别好，自己的状态也不是特别好。

大学中拿到的许多证书，奖学金等，结果在求职的道路上发现作用不是很大，求职还是比较喜欢有经验的。

公费师范生值得读吗？

尽管一再要求改善公费师范生的就业问题，但是仍然不能掩盖公费师范生的弊处—— 分配地方偏远、薪资水平太低 。

值得。 公费师范生利：1、在大学四年的就读期间不需要花钱；2、毕业以后直接到举派的学校去当老师；3、只需要考就可以了，不用考编制。 公费师范生弊：1、工作环境由省做调配；2、学历受限，6年内无法考研；3、工资比一二线城市应该会低。

首先，非常物质的一点就是，免学费，免住宿费，每个月还有600块钱补助，虽然不多，但如果自己公费师范生毕业后必须回到自己本省内的中小学任教六年，一般公费师范生在被录取后就要跟录取学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，毕业后必须履约，一旦违约就要退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金，还会将违约情况计入诚信档案，如果大家面试国企和考公的话都会受到一定的影响。平时再抽空做一点的话，起码是可以不用朝家里要钱了。作为公费师范生，就已经明确自己不会保研也不会考研了，同班同学之间也不存在竞争保研名额等的问题，所以相对来说学业压力比非免师的同学来说要小得多，也就是说，你会有更多的精力去体验大学生活，譬如进各个学生组织里工作、出国出境交换等等的时候顾虑都要比非免师的同学少很多。拿我自己来说，大二的时候有申请到交换，当时很多非免师的同学都顾虑出去交换会影响成绩或是学分不能完全转换回来的话会影响保研，而我就完全没有这样的顾虑，就算学分没转换回来，大不了大四补呗。

毕业工作一年后拥有免试保送在职研究生（学科教学专业）的权利，属于双证非全日制硕士，如今普通人想读非全日制研究生的话已经需要参加全国统一的研究生招生考试了，所以这个免师的硕士虽然是非全日制，但不读白不读吧，起码不用自己考。学校里各种有关师范培养的资源都向公费师范生倾斜，我放一下我们学校今年比较好的两个项目。因为通知比较长，所以两张里我都是节选了其中的一些部分而已，并非全部。这样的师范生出国出境实习都是很好的项目，而且费用绝大部分都是学校出，自己并不需要花费太多。不知道大家有没有注意到，这两个项目的遴选对象都是公费师范生？也就是说，如果你是普通师范生的话，你也没有资格申请这些优质的项目，虽然我个人觉得这对普通师范生同学来说真的很不公平，但这对公费师范生来说真的太爽了！！学校里有很多很多细节都会让你体会到，公费师范生在学校里享有的资源真是太多了！

公费师范生有必要吗？

公费师范生的报考条件：1、参加普通高校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的录取分数线；2、符合《普通高校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教；3、身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

依照标准要求，要想报名公费师范生，就务必确保自身的高考分数能在提前批被录用。 这就代表着，务必是学业成绩比较好的学生，才有可能被录用为公费师范生。 需不需要报这一新项目，主要的考虑因素是孩子的学习能力强不强。 如今，招生公费师范生的高等院校，全是隶属高等院校，在其中一部分或是985大学。 要想考上，难度系数自身较为大。 假如孩子的考试成绩只有凑合上二本，就压根不必考虑到了。 假如孩子的考试成绩能够冲一本，选择公费师范生，考上以后等同于提早锁住金饭碗，或是非常值得冲一冲的。

家庭条1. 规模较小：公费师范生在招生上的规模相对较小，不能满足所有有志于成为教师的学生需求。件

假如你自己觉得考研这件事对你来说不划算，毕竟等你考完了，那些同届本科生同学也读完了研究生。 而且读研究生所花费的金钱和精力会让你在以后找工作的时候有更大的期这会让你对产生更大的失落感。 这样的想法可以报考公费师范生。 从根本上说，两者的作用都在工作中。

你想留在你所在的省份吗？

因为你当公费师范生的另一个条件是你必须在你申请的地区当几年的老师。 假如你是一个想离开自己成长的地方，想出去闯闯，那么报考公费师范生可能不是你想要的选择。 但是如果你想在家多陪陪父母，愿意留在这个地区，可以选择报考。 但是，在这一块需要注意的是，在大学期间，不要因为自己有工作而放弃学习。 由于毕业后决定你是留在省会城市还是回到自己的城市，取决于你个人的成绩。 一个问题是你的家庭经济怎么样？因为对于大多数报考公费师范生的学生来说，背后的驱动因素是公费这个词，这是很多人减轻压力的机会。 对于这些想缓解困难的学生来说，申请不会让你后悔。 而且如果你的背景还不错，那也不用担心。

孩子的兴趣爱好和志向

归根结底，这并非的，你可以把它当作自己进入的保命符。 因为现在很多学校都为后面的学生提出了新的政策。 相当于，如果你想在后期考研或者有更好的出路，可以补偿减免的学费，然后满足一定解除公费师范生的身份。 这一政策是给那些没有太多考虑，或者在这几年的学习中发现自己不适合教师这个职业的同学一个改正的机会。 综上所述，在考虑是否值得之前，你应该做的是梳理自己的条件，这可能是你的好机会。 你觉得公费师范生怎么样？

公费师范违约了有什么后果

，必须返回生源地从事至少6年的中小学教育工作。

公费师范违约了有什么后果公费师范生违约一般都需要退还已享受的免补待遇，完成学业后再违约，还需承担一定的违约金。 除此之外，有些地区建立了诚信档案，会将公费师范生的不诚信记录公之于众，甚至会将违约情况，记入人事档案。对于以后想要进入机关事业单位，有一定的影响。

违约一般也可以分为三类：

是不能完成学业的公费师范生。包括两种情况：因身体原因在学年内未取得相应书、书、，被责令退学或开除学籍。如果出现这种违约行为，需要在毕业或退学时，给予学校一次性全额退还学费、住宿费和生活补助。

第二是毕业后没有从事教育工作。免费师范生毕业后未按约定回原籍从事教育工作的，需在违约决定公告后30日内一次性退还其在学校享受的全部免学费、免住宿费和生活补助。同时，他们还需要支付50%的违约金公费师范生对比于一般师范专业，较大的优点就取决于念书成本费会较为低，高校四年都无需交费，住宿费用也被免减没了。 此外，考上以后，我国还会继续发一定的助学金补贴。 假如学生的家中经济发展标准较为艰难，本人的学习培训优点也较为强，选择公费师范生新项目，相对来说在一定水平上能够缓解家中压力。 高校四年培训费加住宿费用，能够省几万元，再再加上派发的补助，等同于是又划算了。 从这一视角，公费师范生是性价比高尤其高的选择。。如果超过期限，他们必须支付一定比例的滞纳金。

第三是从事教育工作但年限不够。公费师范生毕业后虽回原籍从事教育工作，但未达到约定的工龄。离开教育岗位后30天内，根据工龄长短，由当地按照一定比例退还大学期间享受的免学费，同时缴纳50%的违约金。如果超过期限，就要按一定比例缴纳滞纳金。

公费师范生一般指师范生公费教育政策，是指由或者地方财政来安排这些学生在校期间的学费、住宿费，并且发放一定的生活补贴。 但是学生四年毕业以后必须到指定的中小学任教，并且要与和地方签订三方合同。

公费师范生有必要吗？

你渴望研究生这个身份吗？

依照标准要求，要想报名公费师范生，就务必确保自身的高考分数能在提前批被录用。 这就代表着，务必是学业成绩比较好的学生，才有可能被录用为公费师范生。 需不需要报这一新项目，主要的考虑因素是孩子的学习能力强不强。 如今，招生公费师范生的高等院校，全是隶属高等院校，在其中一部分或是985大学。 要想考上，难度系数自身较为大。 假如孩子的考试成绩只有凑合上二本，就压根不必考虑到了。 假如孩子的考试成绩能够冲一本，选择公费师范生，考上以后等同于提早锁住金饭碗，或是非常值得冲一冲的。

1、 文科

家庭条件

假如你自己觉得考研这件事对你来说不划算，毕竟等你考完了，那些同届本科生同学也读完了研究生。 而且读研究生所花费的金钱和精力会让你在以后找工作的时候有更大的期这会让你对产生更大的失落感。 这样的想法可以报考公费师范生。 从根本上说，两者的作用都在工作中。

你想留在你所在的省份吗？

因为你当公费师范生的另一个条件是你必须在你申请的地区当几年的老师。 假如你是一个想离开自己成长的地方，想出去闯闯，那么报考公费师范生可能不是你想要的选择。 但是如果你想在家多陪陪父母，愿意留在这个地区，可以选择报考。 但是，在这一块需要注意的是，在大学期间，不要因为自己有工作而放弃学习。 由于毕业后决定你是留在省会城市还是回到自己的城市，取决于你个人的成绩。 一个问题是你的家庭经济怎么样？因为对于大多数报考公费师范生的学生来说，背后的驱动因素是公费这个词，这是很多人减轻压力的机会。 对于这些想缓解困难的学生来说，申请不会让你后悔。 而且如果你的背景还不错，那也不用担心。

孩子的兴趣爱好和志向

归根结底，这并非的，你可以把它当作自己进入的保命符。 因为现在很多学校都为后面的学生提出了新的政策。 相当于，如果你想在后期考研或者有更好的出路，可以补偿减免的学费，然后满足一定解除公费师范生的身份。 这一政策是给那些没有太多考虑，或者在这几年的学习中发现自己不适合教师这个职业的同学一个改正的机会。 综上所述，在考虑是否值得之前，你应该做的是梳理自己的条件，这可能是你的好机会。 你觉得公费师范生怎么样？

为什么公费师范生很坑？公费师范生录取分数线是多少？

一、 为什么公费师范生应不应该提议孩子报名公费师范生，还要考虑到孩子本人的兴趣爱好和志向。 尽管说，公费师范生的录用规定较为高，念书期内也可以享有一定的性价比高，可是，毕业之后的动向主要是当教师，并且一般都是会分派到底层院校执教。 从上，公费师范生尽管说贴近于公办学校老师，可是，在工薪族中并算不上是是的选择，和基层对比，或是有一定别。 假如孩子的志向在别的层面，凭着孩子的整体实力和水准，也可以选择一个非常好的一本，作为父母，没必要强制规定儿女务必考师范学校。很坑？

其实 公费师范生并不坑 ，因为这个项目能减免学费，很多考生都愿意报考，但是既然是出资，肯定不可能无条件免学费，被公费师范生院校录取后，考生们是需要完成相应的条款的，其中最主要的一条就是 毕 业 后有六年服务期 。

很多同学在毕 业 后想要考研 ， 或者 不 愿意去安排 的 中小学任教六年，这都是违约情况，自然需要承担违约后果 ， 所 以 很多 同 学在毕 业 后面临以上的抉择时就觉得公费师范生很坑了 。

所以我还是需要提醒大家，在报考公费师范生前不要仅仅只看中免学费这一点，还需要详细思考自己能不能接受六年服务期的条件，千万不要被录取后，该学的东西也学到后才感到后悔，毕竟世界上是没有后悔的。

友 情 提示：考生 如果 想要知道 自己3. 择业范围受限：公费师范生在毕业后可能需要履行一定的回报义务，比如必须从事教育工作一定年限，这可能会对学生的职业发展造成一定的限制。的 分数在普通批次能上什么大学 ，可以在本文前后输入分数查看自己能上的大学 ，了解更多院校的详细信息 。

二、 公费师范生录取分数线是多少 ？

四川2021年实行的是旧高考模式，所以分数线的整理是按照传统文理分科进行整理的，我就为大家分别整理出六大公费师范院校在四川文科和理科的分数线。

2021年六大公费师范院校在四川文科分收分的是华东师范大学的汉语言文学专业，2021年的分数线为627分，分数线为625分；

分收分的是师范大学的历史学专业，2021年的分数线为574分，不过需要注意的是，这是优师专业，优师虽然也算公费师范生中的一类，但是优师毕业后必须回到定向脱贫县就业。

2 、 理科

2021年六大公费师范院校在四川理科分收分的是华东师范大学的数学与应用数学专业，2021年的分数线为668分，分数线为667分；

公费师范生到底好不好？有何利弊？适合什么样的学生？

公费师范生是我国实行的师范生免学费的项目，主要目的是为了培养乡村基层教师，对于很多家境不太好的同学来说，公费师范生是一个很不错的机会，但是为什么公费师范生很坑？公费师范生录取分数线是多少？我就为大家解答。

我认为公费师范生整体来说还是非常不错的；优势就在于可以保证就业，劣势虽然是铁饭碗，是定向招生，一般是需要到农村基层中小学进行任教，工作环境不好我；我就会是非常适合那些家境，或者是希望自己能干出一番大事业的学生。

并不是

公费师范生特别好，优点就是能够省钱，而且师资力量比较好，缺点就是对于自己没有任何的选择，比较适合家庭贫穷的学生。

好，好处就是能够一毕业就有编制。不用参加任何考试了。坏处就是要签合同，一般五年到十年，这期间不能报考其他编制类的考试了。适合家庭条件比较的学生。

公费师范生的弊端

分收分的是师范大学的公费师范生虽然包分配，但毕业后学生需要回到生源所在地，也就是参加高考的地方就业，除特殊情况不能跨市。被分配的地区一般都不太繁华，尤其是省属公费师范生毕业一般会分配到 学科教师紧缺的农村学校， 而乡村经济水平比较低，所以工资自然也就比较低。化学专业，2021年的分数线为598分，同样属于优师专业。

公费师范生的弊端可能包括以下几个方面：

2. 学生自主性不足：公费师范生在学习和生活中受到了一定程度的约束和监管，可能会降低学生的自主性和创造性。

4. 师范生职业声誉下降：由于公费师范生规模较小，以及回报义务等原因，导致一些人对师范生的职业声誉有所降低。

5. 教育质量参不齐：一些公费师范生可能因为种种原因并没有达到教师职业所要求的能力水平，可能会影响到教育质量。