初中物理电路图训练题(初中电路图专题训练)

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初中物理电路图训练题(初中电路图专题训练)

初中物理电路图训练题(初中电路图专题训练)

1、电路图专项练习一、识别电路图知识点：电路的两种连接方式： 联和 联。

2、电路的连接情况有三种如图所示：只闭合开关S1 ，电路为 ；只闭合开关S 2 ，电路为 ；同时闭合开关S 1和S 2 ，电路为 。

3、（填“通路”、“开路”或“短路”）1、 如图所示电路，如果同时闭合开关S1S3，且断开S2，则灯L1、L2为联；要使灯L1、L2组成串联电路，只要闭合开关 .2、如图所示电路中，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是（ ）A．断开S2，闭合S l、S3； B．断开S3，闭合S1、S2C.闭合Sl，断开S2、S3； D．闭合S2，断开S1、S33、在如图所示的电路中，要使L1和L2同时发光（ ） ）A 只闭合开关S2和S3 B 只闭合开关S1和S3C 只闭合开关S1和S2 D 同时闭合开关S1 S2和S34、如图所示的电路中，开关S闭合后，三盏电灯并联的电路是（ ）5、如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（ ）A、L1发光、L2不发光 B、L1被烧坏C、L2被烧坏 D、电池被烧坏6、如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时灯L1亮而灯L2不亮，由此可以判断（ ）A．灯L1短路 B．灯L2短路C．灯L1断路 D．灯L2断路7、如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是（ ）A．L1不亮，L2亮B．L1和L2都亮C．L2不亮，L1亮D．L1和L2都不亮8、如图所示，若使灯泡L1和L2并联，下列作法中正确的是“（ ）A 只闭合开关S1 B 只闭合开关S3C 只闭合开关S1和S3 D 开关S1、S2、S3全闭合9、如图所示的电路中，要使灯泡L1、L2串联在电路中，只能闭合开关______；若要使L1、L2并联在电路中，必须闭合开关______．10、如下三图所示的电路中，闭合开关S后灯泡L1、L2 L3的发光情况是二、根据实物图画电路图请你画下列实物图所对应的电路图三、根据电路图连接实物图(要求导线不允许交叉)1、如图所示，甲是玩具电风扇的电路图，请在乙图中连接实物图【4】．在实验中经常会用到如图4所示的单刀双掷开关S，其动触片能分别和两触点a、b接触。

4、当动触片与a接触时，灯L1工作；当动触片与b接触时，灯L2工作。

5、图5中的S1和S2是单刀双掷开关，还有红、黄、绿三盏灯和电源。

6、请用笔画线代替导线在图5中，按下面要求连接实物图：若红灯亮时，黄灯和绿灯都不亮，若红灯灭时，黄灯和绿灯可分别亮任何一盏。

7、四、设计电路图1、楼道里，利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。

8、利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。

9、若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ）2、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。

10、使用时，有时需要各自工作，有时需要它们同时工作。

11、在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（ ）A B C D3、小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（ ）4、教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便于控制.为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯,图中设计合理的是（ ）5、病房呼叫电路，某医院观察室要安装一种呼唤电铃、使各病床的病人均可单独呼叫．现有甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组和甲、乙两个开关．请先画出电路图然后在右图5连接电路，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士站的电铃响，与甲病床相应的甲灯亮；乙病床的病人一按乙开关，护士站的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮．。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。