电力电子课程设计 电力电子课程设计心得

机械制造及其自动化,电气工程及其自动化,土地资源管理,土木工程,哪个专业好?不要资料介绍,要切实分析

包括电路与电子技术实验、综合实验、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。

电气信息工程一、培养目标：

电力电子课程设计 电力电子课程设计心得

4 、具有本专业领域内 1-2 个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

本专业培养适应我国建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径 " 复合型 " 高级工程技术人才。

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1 、掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文科学和管理科学基础和外语综合能力；

2 、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等。

3 、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5 、具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

三、基本修业年限：四年。

四、授予学位：工学学士。

五、主干学科：电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。

六、主要课程：

电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术 ( 语言、软件基础、硬件基础、单片机等 ) 、信号与系统、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、检测与转换技术等。

七、主要实践性教学环节：

八、主要专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验、电力系统继电保护实验等。

电气类专业（包括电气工程和自动化等相关）就是关于电气（有必要解释一下电气：电气并不是电器，它包括了所有的用电的设备。这个概念相当的广泛，只要是用电的就是电气，只要是用电控制的就是电气控制）控制方面的专业；

专业的目标就是怎么让机器自动运行，就是人们常说的“智能化”，机器能够自己根据环境变化调整工作；

学习的课程主要集中在电路和控制原理上，有一部分电力电子方面相关内容。这个专业作为目前比较前沿的学科，需要不断学习新的控制技术，在大学里学习的就是基本的控制技术和理论；

就业前景也是路子比较宽。

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迟岩的人物概述

省政协委员、市拔尖人才、福建省自动化学会副理事长、科技合作项目评审专家、863项目评审专家、自然科学基金评审专家、科技进步奖评审专家。主持完成省部级以上科研项目15项，在核心以上刊物上发表学术论文 50余篇，获得过多项、省部级、市级奖励及多项发明专利。出版著作两部：《电力电子系统的计算机仿真与辅助设计》、《电气工程实践教程》。在煤炭学报、哈尔滨工程大学学报、电机与控制学报、计量、控制与决策、电气传动国、微特电机、电力电子技术等刊物及第二届全球华人智能控制与自动化大会、第三届、第四届交流调速传动学术会议、第八届电气自动化电控系统学术学会、经贸委科学技术基金、煤炭科学基金、煤炭院校青年科学基金会、辽宁省博士起动基金等资助科研项目7项。参加的工业自动化综合教学改革二、业务培养要求：研究项目获得辽宁省教学成果一等奖和教学成果二等奖。