我们需要掌握的核心职业技能包括 应具备的核心职业能力

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我们需要掌握的核心职业技能包括 应具备的核心职业能力

1、职业人的核心就是：经营自己。

2、职业化的定义：将中的某项工作固定地作为个人谋生的主要手段的现象，即为职业化。

3、使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。

4、具体讲包括：职业化包含职业化素养、职业化行为规范和职业化技能三个部分内容。

5、职业化是现代化过程中的必然产物，其主要用途是提高劳动生产率，保证企业工作的品质达到一定的标准。

6、可以说，职业化是企业发展的核心竞争力。

7、所谓职业化，就是一种工作状态的标准化、规范化和制度化，即要求人们把或组织交代下来的岗位职责，专业地完成到，准确扮演好自己的工作角色。

8、以通行的概念分析，职业化的内涵至少包括四个方面：一是以“人事相宜”为追求，优化人们的职业资质；三是以“创造绩效”为主导，开发人们的职业意识；职业化包含人的职业素养、职业要求和职业技能三个部分的内容。

9、职业素养就是人对工作的认识，以及个人性格、心理心态、意识和价值观等方面的素质，这是职业化对人的最基本的要求。

10、在工作中的体现便是人的职业道德，通常一位职业化人士应该遵循的职业道德有：诚信、正直、勤奋、忠诚、公平、有心、尊重他人、积极向上、自动自发等，这些都是员工应该具有的最基本的职业化素养，它的提升主要靠员工对工作的认识和自律上，一般需要“渐修”的形式提升。

11、职业要求一般体现在遵守行业和企业的制度以及员工行为规范上，这是职业化的必备条件，是员工必须要遵守的。

12、各个行业有各个行业的规则和规范，每个企业有每个企业的制度和规范，职业化需要我们去适应和遵守这些规则、制度和规范，甚至针对时下“灰色技能”被推向职场舞台，既不能一味的追捧，也不能回避杜绝。

13、从技能水平上来说，不管是喝酒、唱歌、还是打牌、跳舞，都是一种实用性技能，在经历允许的情况下，职场人应有意识的学习提高，不仅可以将其应用于职场，也可为日常生活平添些许乐趣；在价值观念上来讲，“灰色技能”仅仅是作为辅助性技能来推进职场人实现目标，而不能将之看做是成功的关键因素。

14、对其做更好的改进。

15、所以，我们必须能对自己进行有效管理，在具体的工作中，我们要认清自己的职业身份和职业角色，注重自己的职业守，言行举止都要视规范而行，要向标准看齐，这并不是使我们的职业标准模板化，而是做好工作的需要，因此需要实践作能力是人们知识转化为物质力量的凭藉，是专业工作者必须具备的一种能力。

16、在现实生活中，尤其是教学、科研、生产线，大学生实践作能力的强弱，将直接影响到其作用的发挥。

17、比如，作为一名教师，只有丰富的知识还是不够的，还要有把自己的知识传授给学生的能力。

18、因此，大学生应注意克服只注理论学习，而轻视实践作的倾向。

19、一个大学毕业生如果在实践作上有过硬的本领，一定会受到用人单位的青睐。

20、仍以教师这个职业为例，许多用人学校在挑选毕业生时，往往注重的是毕业生的试讲能力和试讲效果，而不只是他们的专业考试成绩。

21、我们在工作之初便对职业要求进行全面的了解和掌握。

22、职业技能主要体现在员工的工作执行能力上，包括了员工的专业知识水平、工作经验的多少，作技能、思维悟性的优劣，沟通交际、协调合作和解决工作问题的能力的强弱等方面。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。