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1、调查结果调查报告摘要应当载明调查的原因、目的、地点、对象或者范围、方法和过程。
2、详细描述了调查、经验、分析和结果。
3、如果有必要,可以向被调查者表示感谢,为下一步做准备。
4、小学生的零花钱多少他们自己的零花钱的话说小学生从童年的价值观,养成储蓄的好习惯,不能纵容孩子的父母花零花钱,为小学学生零花钱的调查,对有很大的好处,下面是一个小学学生零花钱的调查问卷分析报告。
5、在我们学校前面有几家商店可以买炒米粉和零食和玩具。
6、以前买的学生都不多,但是现在,买的学生越来越多。
7、所以,我调查了这个现象。
8、我走访了我的几个朋友、同学,问了(三)内容提要一下这一两年来父母给他们零用钱的状况,他们都说,爸爸妈妈给他们的钱越来越多,所以就常常带钱去学校买东西。
9、我还在电脑上查了一部分资料,上面说一部分小学生一个月的零花钱居然高达几百元。
10、扩展资料:分析首先,随着越来越富裕,许多父母的工资都在上升,除了家庭的日常开支,他们可以存一些钱,如果家庭有钱,父母会给他们的孩子更多的钱。
11、第二,我的一些同学的祖父母收到他们的退休工资。
12、由于他们习惯住在简,他们将节省一些钱在手。
13、这些老人非常爱他们的孙子孙女,他们会把他们省下来吃简的钱中的一部分给他们的孙子孙女。
14、第三,学生有更多的钱,但是不懂得合理使用零花钱,没有必要,没有好处的玩具是自己的脾气去买,零花钱使用多少,基本上呆不到第二天,没有节约的概念,不知道每天节省一部分钱可以产生很大的影响。
15、就这样,在我们学校门口出现了一个小吃摊,在玩具店前的同学们都在争先恐后地买零食、玩具。
16、结论:研究设计缺乏一种系统观,讨论问题思路狭隘此刻的家长为了尽可能的满足孩子的需要,给孩子很多的钱,想让孩子过得好一点,这样使得小学生乱花钱的现象越来越多。
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