如果实验出现火情要立即 如果实验出现火情要立即干什么

火灾应急预案有哪些

10.被电击的人能否获救，关键在于

火灾应急预案有哪些4篇

如果实验出现火情要立即 如果实验出现火情要立即干什么

4.使用器具：灭火器，水桶等

在现实的学习、工作、生活中，有时会面对自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发，为了控制事故的发展，通常会被要求事先编制应急预案。应急预案要怎么编制呢？以下是我为大家整理的火灾应急预案有哪些，希望对大家有所帮助。

二、适用范围

火灾应急预案有哪些1 为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内应消防安全方面所引发的紧急突发的危害，保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全，确保学校的财产万无一失，维护正常的教学秩序，特制定本预案。

条加强，成立防火小组

学校组织成立防火小组，负责和处理本预案下的突发：组长：xx-x（法人）

副组长：xx-x（副）

成员：全体教职员工。

1、小组职责：

(1)掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。

(2)对师生进行形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全稳定意识。

(3)把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当作管理工作的重中之重抓落实。

2、各职能部门工作职责：

(1)按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好安全稳定工作，实行维护稳定工作责任制。

(2)要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服务的重要目标，做到持之以恒，警钟长鸣。

(3)要加强学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中，在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育，在节假日和特殊时机进行有针对性的提示教育。

(4)各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。

(5)各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。

第二条可能引起学校火灾事故的原因

(1)电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。

(2)定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换，灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态

1 、是学校消防安全责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。

2 、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员(严禁组织学生参加)。制定学校防火，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。

3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的.维护与保养，经常检查和定期更换灭火器品。

4、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的节课应当是接受消防安全教育。

5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

6、保持通道畅通，不堆杂物。

第四条防火预案

发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先学生进行疏散，要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。

应立即在短时间到达现场并通知相关的各部门尽快增加援助人手。重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域的通知

发现火灾呼救并向学校报告，由学校视火情情况决定是否向“119”报警，晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。

第五条处理程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理;

1、打"119"电话报警，同时报突发处理小组办公室和业务科室。

2、立即切断着火楼的电源。

3、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。

4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通知家长或者家属。

5、在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。

6、灭火后立即通知律师，配合学校相关部门进行相应的调查工作。

7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。为了在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，特制订本安全疏散预案，并进行实际演练。

火灾应急预案有哪些2 1.任何人发现火情，都有责任及时报告消防监控室，同时迅速利用就近的消防器材进行灭火。

2.监控中心接到电话报警后，迅速通知保安人员携带灭火器材赶赴火情现场，同时通知有关，必要时拨打119报警。

3.酒店当班管理人员必须在时间赶赴火灾现场，通知酒店当班全体人员迅速沿消防通道疏散顾客，告知顾客到前广场清点人数。

4.把人员疏散撤离后，一边灭火，一边抢救酒店的重要物品，当火势蔓延至无法控制时，当班管理人员应立即安排员工迅速撤离酒店。

5.在发生火灾时严禁乘坐电梯。

火灾应急预案有哪些3 一、小组

总指挥：xx-x，为安全事故应急处理临时指挥负责人。

疏散组：校中层、班主任、老师，负责指挥师生进行疏散。通讯联络组：xx-x门负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。

医护救护组：校医，校车司机，专门负责临时救护工作。

后勤保障组：xx-x，负责消防物资准备。

灭火行动组：xx-x为安全事故应急处理现场指挥负责人。

二、组织实施安排

1、火灾等紧急情况发生时，消防安全小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上负责在各楼层指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。寝室生活老师负责组织本楼层学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

(1)教学楼楼梯口疏散指挥员安排：

总负责：xx-x场指挥：xx-x

(2)教室内学生疏散指挥人员安排：

A、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，带领学生弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散;

B、当时在办公室内的班主任、副班主任立即赶回本班教室组织学生，如情况危急，交通拥挤赶不室则前往靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到场，按体队形安排集结学生

C、上体育课的班级立即在场，由上课的体育教师带领学生到安全地带。

(3)学生公寓内发生火灾等紧急情况时，寝室生活老师立即报告消防安全小组，并按规定路线组织学生用湿毛巾或衣物重叠后捂住口鼻，弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散。

3、救护组人员安排：

(1)校医携带紧急箱到升旗台处待命，及时处理伤病员。

(2)校车在江边大门待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

(3)带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到升旗台处待命，参加救护组工作。

三、疏散要求与注意事项

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散地点：按照体队形在场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到校外。

3、疏散顺序：教师领队，学生排二列纵队，按出顺序、规定的疏散路线，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，楼层低的年级要快速出教室或寝室为楼层高的年级让出通道，以免发生拥挤踩踏。

四、消防灭火紧急预案

1、发生火情应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等;使用附近灭火器或消防栓进行灭火。如果火势无法扑灭，立即向学校办公室报警，同时拨打“119”火警电话;防火小组根据实际情况判断是否立即启动消防灭火应急预案。

2、启动消防灭火紧急预案后：①通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。 ②学校安全事故应急小组立即赶赴现场，预案各专业组人员按照职责分工迅速到位(接报后3分钟内赶到)，组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。 ③灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。④疏散组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。⑤医护人员接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或现场指挥员的指令，配合专职消防队员抢救火场内被困伤员及重要物资。如有受伤师生，进行现地简单处理后，送医院救治。⑥后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供必要的支持和保障。

五、安全疏散场地

安全疏散场地：教学楼、办公楼紧急疏散到场。

六、善后工作

1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成的损失，报告学校安全工作小组。

2、学校安全工作小组根据火灾的危害程度，决定即时复课或休课。

3、德育处、总务处草拟消防安全事故报告，上报学校安全工作小组。

4、学校安全工作小组查明事故原因，追究事故责任。

火灾应急预案有哪些4 一、目的

为了保障保洁员的人身安全，特制定本预案

保洁班所有人员。

三、应急小组

保洁班所有人员

四、抢险职责

1、发生高空坠物砸伤员工情况，应急小组立即启动该预案

2、保洁员在清扫楼下散水时，由于楼上抛下物体，导致被砸

伤，保洁员应立即向班长汇报，班长在时间内赶到现场，进行自救，严重的要拨打120急救电话等待救援。

五、保障应急通讯畅通。

为了救援工作的顺利实施，必须保证通讯畅通。

六、培训与演练

1、应急小组里的所有成员都要进行应急培训。

2、应急小组要注重安全知识的培训

七、演练

1、应急小组里的所有成员都要进行应急演练

2、应急演练要有，每月至少演练一次

附：救援小组人员名单

;

漏电保护器对下例哪种情况不起作用

1.下列做确的是

（1）、连接好电路后，可以不用检查，直接通电。

（2）、拔插连接线时应在其头部用力

（3）、若在实验过程中发现异常应及时断电并与指导老师联系

（4）、实验结束后应按老师要求整理设备，并切断水源电源气源

A.（1）（2）（3） B.（1）（3）（4）

C.（1）（2）（4） D.（2）（3）（4）

2.以下说法中错误的是

A. 电源插座、接线板、电线的容量应满足电器功率的需要。

C. 可以用潮湿的手碰开关、电线和电器。

D. 实验室内的电线、开关、灯头、插头、插座等一切电器用具，要经常检查是否完好，有无漏电、潮湿、霉烂等情况。一旦有问题应立即报修。

3.如果实验出现火情，应立即

A.停止加热，移开可燃物，关闭电源，用灭火器灭火

B.打开实验室门，疏散人群

C.用干毛巾覆盖火源，使火焰熄灭

D.赶紧离开

4.以下说法错误的是

A. 不使用绝缘损坏或接地不良的电气设备。

B. 负载处于工作状态时，可以插、拔、接电气线路。

C. 不可以用湿布擦电源开关。

D.以上都不对

5.漏电保护器对下列哪种情况不起作用

A.单手碰到带电体

B.人体碰到带电设备

C.双手碰到两相电线（此时人体作为负载，已触电）

D.人体碰到漏电机壳

6.火场逃生原则是

小学防火防电应急预案1 为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范冬季火灾安全事故的发生，力保冬季火灾安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置冬季火灾事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校冬季火灾环境建设与准备的实际，制定本预案。A.抢救财产为上

B.带上日后生活必需钱财要紧

C.安全撤离、求助结合

D.逃命要紧

7.以下说法中，正确的是

A. 实验室的电源总闸没有必要每天离开时都关闭，只要关闭常用电气的电源即可。

B. 电源插座附近可以堆放易燃物等杂物。

C. 移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇，照明灯)，可以不必切断电源。

D. 任何电气设备在未验明无电时，一律认为有电，不能盲目特别提醒各位课教师：触及。

8. 以下说法中，正确的是

A. 当断线落地或大电流从接地装置流入大地时，若人站在附近则可能在两脚之间产生跨步电压。

B.手里握着螺丝刀同时去拔插电源插头，是没有问题的。

C. 使2、逃生要求用电气设备时可以用两眼插头代替三眼插头。

D. 以上都正确

9.以下说法中，正确的是

A. 接电路元器件时，应关注元器件的耐压和能承受的功率。

B. 只要接线板质量符合要求，就可以随意串联很多个，不影响使用。C. 电分强电和弱电，弱电开关等元件也可以用在强电电路。

D.以上都不对

A.触电的方式

B.能否快速脱离电源和施行紧急救护

C.触电电压的高低

D.人体电阻

正确答案：D C A B C C D A A B

小学防火防电应急预案

成员：（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；

小学防火防电应急预案（精选5篇）

应急前准备：

在学习、工作、生活中，难免会有事故发生，为了降低事故后果，就有可能需要事先制定应急预案。那么你有了解过应急预案吗？以下是我整理的小学防火防电应急预案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、施工安全用电知识及防触电小常识橱窗宣传；（HSE部、综合办公室负责）

一、冬季火灾安全工作组织机构

组长：

副组长：

成员：

二、冬季火灾安全工作成员的责任分工

组长负责定时召开冬季火灾安全工作组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实冬季火灾安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校部署的各项任务。

各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发的处理、报告、监控与协调，保证小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到限度。

冬季火灾安全组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

（一）通讯组：组长： （火险发生时，负责立即电话报告校冬季火灾安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险）

（二）灭火组：组长： （负责冬季火灾设施完善和冬季火灾用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火工作）

（三）抢救组：组长： （校医）（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

（四）紧急疏散组：

组长：

成员： （负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；

图书室：（负责图书馆各处的冬季火灾安全与紧急情况下的学生疏散与逃生）。

计算机中心和计算机室由杨凤芳负责冬季火灾安全。

三、灭火工作预案

1、发现火情，在场人员要立即室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的冬季火灾器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3、在场人员要以快的方式向组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

4、组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

四、师生疏散及逃生预案

1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校组，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及工作人员应该正确撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。

小学防火防电应急预案2 学校防火工作是直接关系到广生生命财产的安全和的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位及学生宿舍的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态，为了提升学校的处置能力，根据《中华消防法》、《上海市消防条例》的有关精神，特制定本预案。

一、可能引起学校火灾事故的原因

电线老化、乱拉接临时线，违章用电炉和其它电器设备，液化煤气及其储藏室过于密封、食堂油锅过热、实验作不当、易燃易燥物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂诱发原因。

二、预防措施

1 、是学校消防安全责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。

2 、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

3 、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

4 、保持通道畅通，不堆物。

三、处理程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。

1 、打 “119” 电话报警，同时上报局办公室和相关科室。

2 、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

（1） 人员疏散：救人是原则，学校消防责任人和舍务教师应在时间，有序地组织学生疏散转移。

A、火灾时，由于有烟气，能见度，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

B、利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

C、高层着火时疏散时较为困难，困此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通和室外消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。

D、火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

（2） 物资疏散：火场上的`物资疏散，目的是为了限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

A、首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阴的物资。

B、疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资历料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。

3 、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。

4 、等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。

灭火扑救：初起火易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，由消防人员扑灭火焰。

5 、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

6 、划出警戒范围，严禁其他车辆和夫关人员进入着火现场，以锡发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥、治保会、义务消防队的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血、硼带等必备品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。

小学防火防电应急预案3 一、应急机构的组成

1、小组及职责

组长：

副组长：

成员:全体教师

主要职责：

（1）加强，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广生的防范意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。

（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到点。

（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。

2、灭火行动组及职责

组长：

副组长：

成员:各班班主任

主要职责：

利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。

3、通讯联络组及职责

组长：江年杰

副组长：黄书斌张献卫

成员:各班班主任

主要职责：

迅速与学校保卫处或相关部门取得联系，人员和设施进入地；拨打119消防电话，联络有关部门、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作。

4、疏散组及职责

组长：

副组长：

成员:各班班主任

主要职责：

有关人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。

5、安全防护救护组及职责

组长：

副组长：

成员:各班班主任

主要职责：

利用现有器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院抢救。

二、应急行动

小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。

应急过程行动：

1、小组得悉消防紧急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍迅速集结待命。

2、通讯组迅速发出紧急警报，疏散组组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

3、灭火行动组组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

4、灭火行动组加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强供电输电、保管室等重要设备、场所的防护，保证工作顺利进行。

5、安全救护组迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其他灾害。

6、安全救护组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

7、灭火行动组加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动的发生。

三、火灾后有关行动

1、加强对广生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。

2、加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

3、迅速了解和掌握学校火况，及时汇总上报。

小学防火防电应急预案4 一、处置火灾事故的组织 ：

学校安全工作小组

二、报警程序 ：

（ 1 ）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话（ 119 ），报告内容为："机投小学发生火灾，请迅速前来扑救，地址：机投镇万寿路25号"。待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告学校安全小组，学校组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（ 2 ）学校在向区汇报的同时，派出人员到主要路口等待消防车辆。并组织教职工救助人员，扑灭火灾。

三、组织实施：

1.学校和教师要迅速组织学生逃生，原则是"先救人，后救物"。

2.参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。

3.消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

5.学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。

6 .如果可能，要迅速启用广播系统，学校用广播指挥师生疏散或灭火

四、扑救方法：

1.扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

2.扑救液体物品火灾，如汽油，柴油，食用油等，只能使用灭火器，沙土，浸湿的棉被等，不能用水扑救。

五、注意事项：

1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

2.火灾发现人应判断原因，立即切断电源。

3.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

4.严禁组织学生参加灭火。

小学防火防电应急预案5 一、制订本预案的目的：

为了预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生生命安全和学校财产安全，根据《中华消防法》的有关精神，结合本校实际情况，特制订本预案。

二、可能引起火灾事故的原因：

1、电线老化，乱拉乱接临时线，违章使用电炉或其他电器设备。

2、液化气、煤气泄漏，食堂油锅过热、作不当。

3、实验室易燃易爆物品使用保管不当，实验作不当。

4、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火、燃放烟花爆竹等。

5、人为故意破坏。

三、预防措施：

1、是学校安全责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律法规，结合学校实际制订消防安全制度，落实学校消防责任制。

2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，组织演练，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

4、保持通道畅通，不乱堆物。

四、处理程序：

一旦发生火灾，分两种情况按下列程序处理：

若白天学生上课日发生火灾：

1、门卫或指定老师拨打“119”电话报警，同时报局办和有关科室，并由打电话者到聚丰园路二村弄堂口接消防车。

2、校内由和消防干部任总指挥，有序采取应急措施：

主任负责指挥各班班主任、搭班老师带领学生按平时消防演练逃生线路迅速疏散到安全地带。消防干部负责带领义务消防队员先去切断火灾部位电源，关闭食堂煤气总开关。并利用校内备用灭火器、消防水龙带先行灭火，控制火势。尽可能地搬出火灾附近部位的易燃易爆物，防止火势蔓延。

3、如有伤者，及时送往附近区级以上医院救治，并通知家长家属。

4、待消防车到后，配合做好维持秩序的工作。

5、配合消防部门调查事故，做好善后处理。

若晚上或节假日发生火灾：

1、门卫、值班人员负责打“119”报警电话，同时电告学校几位主要及时到场。

2、楼内行政值班人员负责切断火灾部位电源和食堂气源，立即打开各楼道口防盗门。

3、视火势情况尽力搬出附近易燃易爆物，用备用灭火器控制火势。

4、待消防车到场后，及时指点消防栓接口。

5、配合做好事故调查和善后处理工作。

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消防应急疏散演练活动方案（精选6篇）

消防应急疏散演练活动方案是不是还不知道怎么写呢？那还不赶紧进来看看有没有适合你的吧！下面是由我为大家整理的“消防应急疏散演练活动方案（精选6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：消防应急疏散演练活动方案

为提高项目部事故应急救援能力，有效处置突发事故，建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系，检验各应急部门的实战效果，组织开展好项目部触电事故应急救援演练，特制定本方案。

一、演练指导思想和目的贯彻

“安全、预防为主、综合治理”的方针，建立和完善项目部突发应急管理体系，形成统一、反应及时、科学决策、处置有序的应急系统，全面提升项目部应对突发和风险能力。通过对设定事故的应急演练，检验我项目部事故应急救援预案的可行性和可作性，提高应急队伍抢险实战能力，不断提高我公司应急救援工作总体水平，切实保障项目部员工生命财产安全。

二、演练时间、地点和参加单位

（一）演练时间拟定于20xx年6月29日。

（二）演练地点xx项目部施工现场。

（三）演练参加单位及人员

1、项目部：总经理、质保经理、HSE部经理、各施工队经理

2、安全员、班组部分人员、救护司机、护士。

三、事故设定事故设定 ：20xx年x月x日上午x：x分，员工xx在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致配电箱带电，当时另一员工xx在开该配电箱门时触电，该员工触电后昏迷，情况十分危急。进行切割作业的员工发现后立即采取措施急救并向HSE部报告。

四、演练程序及任务分工

（一）、人员安排

1、总指挥：项目总经理副总指挥：质保经理

2、组员：经理部其他、各部门经理、各专业施工队/厂负责人。

3、参加人员：安全员、班组人员、救护司机、护士、救护人员、综合办公室人员。

4、记录及摄影：HSE管理室人员以及综合办公室人员

（二）、演习项目：触电抢救

（三）、前期准备：

2、工地临时用电设施进行检查；（工程部电工班负责）

3、工地演练现场布置。（HSE部以及各施工队负责）

（四）、触电抢救具体安排：

1、参加演习人员；

2、清理现场，准备工具；

3、听安全管理人员的讲解。

4、开始演习。员工xx在进行切割作业，因电源线老化绝缘皮破损导致配电箱带电，导致另一员工xx在开该配电箱门时触电。事故发生后，各参加演练单位按下列程序和分配任务开展救援。

1）x：x分，员工xx发生触电，进行切割作业的人员发现事故后立即前往总闸出拉下电闸，迅速进行现场急救，并电话报告HSE部人员以及上级，HSE部接到报告后立即组织人员救援并向上级报告；

2）x：x分，HSE部救援车辆以及救护人员到达现场进行急救处理；

3）x：x分，项目总经理或质保经理接到报告后迅速赶赴事故现场，并模拟通知县安全生产监督管理局及县建设局主管部门；

4）x：x分，将触电人员抬上救护车送往医院检查治疗。

5、重点演练内容：

1）现场施工班组在报告的同时拉电闸；

2）在现场进行心肺复苏等方法抢救；

3）将伤员送医院检查治疗；

6、结束演习（宣布）；

7、清理现场。

五、演练指挥救援行动组织体系及职责

根据《应急准备与响应控制程序》，重大事故应急救援指挥、救援行动组织体系及职责如下：

总指挥：项目总经理，负责全盘指挥。

副总指挥（现场指挥）：质保经理，负责施工现场指挥。

（一）医疗救护组：负责现场人员紧急撤离的安全疏散工作，负责运送受伤人员到医院救治，负责事故区域警戒工作。

（二）信息联络组：负责事故现场的通讯和对外联系。

篇二：消防应急疏散演练活动方案

为进一步贯彻＂预防为主，防消结合＂的消防方针，提高师生的消防安全意识和应急处理能力，确保师生生命财产安全，防患于未然。创建安全文明校园，提高全体师生的安全防范意识，真正掌握好消防安全知识，提高逃生自救的能力和本领。

针对学校实际情况，经研究决定开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。现将演练方案制订如下：

一，时间，地点：

演练时间：20xx年x月x日（周x）课间时间

地点：学校教学楼

二，组织：

总 第三条预防措施指挥：

副总指挥：

成员：全体教师

三，组织实施安排：

（一）医疗救助组

组长：

组员：

职责：准备医疗常用品，拨打110，120，119等相关电话，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后，协助有关部门送往就近医院进行救治。

安全保障组

组长：

组员：

职责：（1）负责维持场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视，确保师生的生命安全。

（2）当体育教师听到预警信号时，迅速将在场上课的学生集中到场中心，有刘长辉负责看护，李本福迅速到教学楼口疏散学生。

具体疏散工作安排：

（1）在教室的教师（班主任）迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

在办公室的保护教师立即前往楼道口的岗位，指挥学生安全撤离。

楼梯口疏散指挥员安排：

东楼：

一楼：B. 为避免线路负荷过大，而引起火灾，功率1000瓦以上的设备不得共用一个接线板。直接带入场

二楼西：二五，三五二楼东：五四，五五，

三楼西：四一，四二三楼东：四三，四四

西楼：

一楼：直接带入场

二楼西：三一，一四二楼东：一五

三楼西：三二三楼西：三三，三四

四楼西：五一，五组长：xx（总指挥）二四楼东：五三

1、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。

2、撤离时，二楼要快，三楼要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。

3、到场后，各班以到达的先后次序向场靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。

重点强调：

1、班主任对学生进行有速的训练尤为重要，所以必须按要求对本班学生进行认真的训练，反复讲，反复训练，反复抓，抓反复，让学生对应急避难的方法，紧急疏散的集中地点和路线，要做到熟知又熟，一清二楚。

2、在教室上课的教师组织学生就更重要，其它学科教师上课存在不固定性，所以更需要记住所任班级的路线。

3、如果各组主要负责人成员在教室上课，这时就出现了双重任务，因此首先要对上课的班级学生先进行避难和紧急疏散，待安全到达场中间后，再履行相应工作职责。

所有老师听到哨声迅速到各楼梯位置组织好学生，保证学生的安全，撤离一定做到有序。按照升旗队形站到场。

篇三：消防应急疏散演练活动方案

为了认真贯彻上级有关做好学校安全和管理工作的指示精神，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，保障师生的安全，维护学校的稳定，加强我校重大安全事故的应对能力，特制定xxx小学应急疏散演习方案。

一、演习小组：

总指挥：

总指挥：

演练安排

二、学生紧急疏散路线：

x楼：xx班级顺序沿x楼西楼梯撤到足球场北半区后排；x按班级顺序沿科技楼东楼梯撤到北篮球场南半区的跑道上；x班撤到北篮球场南半区的跑道上。

北教学楼：x按班级顺序沿教学楼西楼梯撤到足球场北半区前排；x按班级顺序沿教学楼东楼梯撤到足球场北半区后排；x按班级顺序撤到北篮球场南半区

南教学楼：xx班级顺序沿教学楼西楼梯撤到足球场南半场北半区；x按班级顺序沿教学楼东楼梯撤到足球场南半场南半区；x从教室前做的地方撤到南篮球场南半区，x班撤到南篮球场北半区。

在听到撤离信号后，班主任和配班老师组织学生迅速离开教室，并一前一后组织学生按各自路线下楼，楼梯拐角及室外老师负责提醒学生注意安全，维持下楼秩序，防止学生跌倒。

各关键区域负责人员：

略 三、注意事项：

1、师生应听从班主任、疏散组老师的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆流而行；

2、疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推搡；

3、全校师生应自备必要防护器具，以备逃生之用；

4、疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量迅速逃离现场；

四、演练时间：20xx年x月x 上午：9：00

要求：

全体教师提前到达自己的工作岗位，坚守职责，避免学生在撤离教学楼的时候发生挤压故。

（1）要有顺序地疏散，在下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

（2）老师应在各自岗位把守，指挥学生有秩序疏散。

（3）疏散过程中，要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，前后间隔在0.5米左右。

（4）各班学生到达场后，以班为单位，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

五、演练程序

1.演练前说明

2.警报响起，避震

3.疏散开始

4.自救、汇报人数

5.总指挥讲话

6.人防办讲话

篇五：消防应急疏散演练活动方案

为认真贯彻落实xxx区关于加强中小学安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校园，切实增强广生的安全意识，强化学生的安全逃生技能，提高全体师生处理突发的能力，我校决定在12月中旬举行一次以“珍爱生命，安全”为主题的全校师生消防应急逃生演练活动，现制定活动方案如下：

一、演习原则

全员参与、安全、有序、求真、务实

二、组织

1、成立演习活动小组

副组长：xx（现场指挥）

组员：xxxx各班主任各体育组老师

2、各班班主任和第二节课任老师负责本班的逃生演练。（班主任和课任老师务必要带领学生到达安全场地）

三、逃生演习前的准备工作

学校政教处在周一晨会宣传发动，要求全体学生认真参与消防逃生演练，说明逃生演练安排以及安全注意事项。各班周二召开班会进行再动员和交代注意事项，教育学生演练过程中要听从指挥，沉着冷静，不慌不乱；让学生熟悉逃生的路线、方法，在保证安全的前提下用短的时间到达地。

逃生演习方案：

1、演习时间

20xx年x月x日或x日或x日（周x或周x或周x）上午第二节课后（9：30）开始。（主要为了考虑雨天会给逃生演练带来极大安全隐患，各班级各老师要注意如该时间是晴天，随时准备举行逃生演练，以拉响消防警铃的信号为准。）

⑴要求每位学生弯着腰，在任课教师的下靠墙快步有序疏散逃生。（要求班主任一定参加，男女分成两队。）

⑵全体同学都以班级为单位有序地到大场集中，以广播队型排列。

3、逃生路线（就是平时广播进场路线）

七年级

七⑴班、七⑵班从教学楼西首经食堂前直入场指定位置。

七⑶班、七⑷班从大厅至前面花坛，右拐小卖部旁水泥路进入场指定位置。

七⑸班、七⑹班从教学楼东首空地，右拐至传达室旁，经食堂前空地进入场指定位置。

七⑺班、七⑻班从实验楼一楼出发，经体房旁进入场指定位置。

八、九年级

八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班

从教学楼西首楼梯下，经食堂前空地进入场指定位置。

八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班

从教学楼中间楼梯下，经宣传栏前面空地、食堂前空地，进入场指定位置。

八⑹班、八⑺班、九⑶班

从教学楼东首楼梯下，右拐至传达室旁空地，经食堂前空地进入场指定位置。

九⑸班、九⑷班

从教室出发，经四楼南至北通道到实验楼四楼，左拐至实验楼西首楼梯下，经体房旁，进入场指定位置。

九⑼班、九⑽班

从实验楼东首楼梯下，经体房旁进入场指定位置。

四、具体演练过程安排：

A、早上x时x分，xxx老师发现火情并拉响警铃，同时广播告知上课老师与学生。上课老师及班主任立即组织疏散，xxx老师马上了解火情并向（总指挥）报告险情。

B、学生听到警铃后，应立即相互提醒，并迅速在老师带领下有序撤离，但须注意：

①沉着冷静，不慌不乱；

②学生和老师要用衣服或毛巾捂住口鼻弯腰靠墙，低身快步撤离；

③应服从老师的组织，按规定的逃生线路有序撤离。

C、学生撤离后，到田径场按周一晨会队伍排列，班主任或班长按班级清点人数（若缺人立即查找），结果由班主任向段长汇报，再由段长向总指挥做汇报。汇报内容统一：“xxx班或x段原有学生多少人，现已到场多少人，报告完毕，请指示。”

D、班主任做好安抚学生等善后工作（检查有否受伤情况）。

E、总指挥宣布本次演练结束，学生按常规退场返室，班主任再做分析小结，加深印象，巩固成果。班主任要把本次演练流程中学生表现情况书面记录在班主任工作日记上，今后备查。

五、对师生的具体要求

1、演练以警铃为号。（铃响时间为50秒）

2、全体师生要高度重视此项活动，要积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。

3、要严格按照和方案要求开展逃生演练活动，不得随意更改具体安排。

4、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰快走。

5、各班主任、任课老师和工作人员要树立“安全”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。

六、组织人员安排 （在有险情时到指定位置组织学生撤离）

⑴班主任、当堂课任课教师要组织疏导学生，要求低楼层要快于高楼层的撤离，要求不影响和阻挡上一楼层的撤离路线。

⑵七年级集结地：xx 八年级集结地：xx 九年级集结地：xx

⑶主控台：xx

⑷检查搜救组：教学楼2楼xx教学楼1楼xx

教学楼3楼xx教学楼4楼xx

实验楼3至4楼xx实验楼1至2楼xx

⑸放烟弹：教学楼二楼东首，xx；

教学楼二楼西首，xx；

教学楼二楼，xx；

实验楼二楼东首，xx；

实验楼二楼西首，xx。

⑹灭火器演示：老师：xx学生：

⑺楼梯口疏导：教学楼东首三楼楼梯口：xx

教学楼西首三楼楼梯口：xx

教学楼二楼楼梯口：xx

教学楼东首一楼楼梯口：xx

教学楼西首一楼楼梯口：xx

教学楼一楼楼梯口：xx

实验楼东首三楼楼梯口：xx

实验楼西首二楼楼梯口：xx

篇六：消防应急疏散演练活动方案

为积极应对可能发生的学校火灾事故，高效、有序地组织事故抢险、工作，限度减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，结合我校教育工作实际，制定本预案。

一、消防安全工作组织机构

组长：

副组长：

成员：各班班主任

二、消防安全工作成员的责任分工

组长负责定时召开消防安全工作组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校部署的各项任务。

组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发的处理、报告、监控与协调，保证小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到限度。

消防安全组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

（一）通讯组：

组长：

成员：

（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险）

（二）灭火组：

组长：

成员：（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火工作）

（三）抢救组：

组长：

成员：（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

（四）紧急疏散组：

组长：

（五）图书室、微机室、仪器室和实验室由xxx负责消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生。

三、灭火工作预案

1、发现火情，在场人员要立即室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3、在场人员要以快的方式向组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

4、组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

四、师生疏散及逃生预案

1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校组，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及工作人员应该正确撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。

4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。