克氏行为量表16分是自闭症吗_克氏行为量表什么意思

宝宝十四个月克氏行为9分，到底意味着什么？

克氏行为量表共十四项，乃美国克兰西（ lancy 1969）所编，适用年龄为二岁到五岁儿童，施测需要大约十分钟，才分方式为｛经常｝得2分，｛偶尔｝得1分，｛从不｝得0分。总分大于14分者，既有自闭症倾向，超过三分之二得分者，则确定是自闭症儿。根据松尾村已是等人诊断结果，中文版的克氏行为量表可以筛选出84%的自闭症儿童。

克氏行为量表16分是自闭症吗_克氏行为量表什么意思

小孩两岁半了还不怎么会说话，会是自闭症吗

基本特征

一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面： （一）社交发展方面： 对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在； 与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动； 在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性； 想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。 （二）沟通方面： 语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常； 对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难； 可能欠缺口语沟通的能力。 （三）行为方面： 在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作；兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。

快带孩子外出玩玩，多结交小朋友，不然会患自闭症......

正常，有的小孩3岁还不会说话，我见过，后面可以说话了，只不过迟了点，没什么

- -去儿童医院检查

我朋友在儿童医院里实习 比较多的家长都是孩子3岁多了 才急急忙忙来咨询

都以为没啥大事 结果一出来 人都楞住了

小孩子 有什么问题 都要尽早发现 检查

自闭症一般4岁之后 就没办法医治了 或者说 减轻病情了

所以 为了孩子的将来 赶紧去检查下

贵人话语迟，适当的教些，一定要有耐心

自闭症鉴定用什么量表

现在全世界通用的ICD-10(WHO, 1993)自闭症诊断要同时满足下列A.B.C三准则：

A、三岁前出现下列三项中至少一项功能之发展异常或障碍：

1. 社交沟通情境之理解性或表达性语言;

2. 选择性社交依附或交互互动;

3. 功能性或象征性游戏(DSM-IV则为象征性或想象性游戏)。

B、下列1.2.3.合计至少6项，其中1.至少2项，2.和3.各至少1项

1. 交互互动之质的障碍：

a. 不会适当使用注视、脸部表情、姿势等肢体语言以调整互动;

b. 未能发展和同侪分享喜好的事物、活动、情绪等有关的同侪关系;

c. 缺乏情绪的交互关系，而表现出对别人情绪的不当反应，或不会依情境而调整行为，或不能适当的整合、情绪与沟通行为;

d. 缺乏分享别人的或与人分享自己的快乐。

2、沟通方面质的障碍：

a. 语言发展迟滞或没有口语，也没有用非口语的姿势表情来辅助沟通之企图;

b. 不会发动或维持一来一往的交换沟通讯息;

c. 固定、反复、或特异的方式使用语言;

d. 缺乏自发性装扮的游戏或性模仿游戏。

3、狭窄、反复、固定僵化的行为、兴趣和活动：

a. 执着于反复狭窄的兴趣;

b. 强迫式的执着于非功能性的常规或仪式;

c. 常同性的动作;

d. 对物品的部份或玩具无功能的成份的执着。

C、不是有续发情绪问题的接受性语言障碍，依附障碍，有情绪行为问题的智能不足，精神分裂症，雷特症等。(DSM-IV则只排除雷特症和其它儿童期崩解症)。

儿童自闭症测试量表

儿童自闭症测试量表，又称自闭症行为量表（ABC量表），是用于医生检测儿童是否患有自闭症的一个简单的方法，只能做为一个参考诊断依据，并不能单一地做为判定诊断结果的依据。

自闭症行为量表是又一具有诊断价值的量表，由Krug于1978年所编制。（回答为 是 或 不是 2种。是 得题后分数，不是 得0分，例如第一题如答 是 得4分，如答 不是 得0分，余类推。把所有分加起来得总分。总分57分为筛查分、67分为诊断分。）

1、喜欢长时间自身旋转 4

2、学会做一件简单的事，但很快就忘记 2

3、经常没有接触环境或进行交往的要求 4

4、往往不能接受简单的指令（如坐下、过来等） 1

5、不会玩玩具（如没完没了地转动、乱扔、揉等） 2

6、视觉辨别能力（如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力） 2

7、无交往性微笑（即不会与人点头、招呼、微笑） 2

8、代词运用颠倒或混乱（你、我分不清） 3

9、长时间总拿着某种东西。 3

10、似乎不在听人说话，以至让人怀疑他有听力问题 3

11、说话不合音调、无节奏 4

12、长时间摇摆身体 4

13、要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方(即对自身与物体的距离估计不足。 2

14、对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应 3

15、当与其他人在一起时，呼唤他的名字，他没有反应 2

16、经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作 4

17、对其他人的面部表情没有反应 3

18、说话时很少用“是”或“我”等词 2

19、有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合 4

20、不能执行简单的含有介词语句的指令（如把球放在盒子上或放在盒子里） 1

21、有时对很大的声音不产生吃惊反应（可能让人想到他是聋子） 3

22、经常拍打手 4

23、大发脾气或经常发点脾气 3

24、主动回避与别人的眼光接触 4

25、拒绝别人的接触或拥抱 4

26、有时对很痛苦的如摔伤、割破或注射不引起反应 3

27、身体表现很僵硬、很难抱住 3

28、当抱看他时，感到他的肌肉松驰（即使他不紧贴抱他的人） 2

29、以姿势、手势表示所渴望得到的东西（而不倾向于语言表示） 2

30、常用脚尖走路 2

31、用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人 2

32、不断地重复短句 3

33、游戏时不模仿其他儿童 3

34、当强光直接照射眼睛时常常不眨眼 1

35、以撞头、咬手等行为自伤 2

36、想要什么东西不能等待（一想要什么，就马上要得到） 2

37、不能指出5个以上物体的名称 1

38、不能发展任何友谊（不会和小朋友来往交朋友） 4

39、有许多声音的时候，常常捂着耳朵 4

40、经常旋转碰撞物体 4

41、在训练大方面有困难（不会控制大） 1

42、一天只能提出5个以内的要求 2

43、经常受到惊吓或非常焦虑不安 3

44、在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉 3

45、不是经常被帮助的话，不会自己给自己穿衣 1

46、一遍遍重复一些声音或词 3

47、瞪着眼看人，好像要看穿似的 4

48、重复别人的问话或回答 4

49、经常不能意识所处的环境，并且可能对危险的环境不在意 2

50、特别喜欢摆弄、着迷于单调的东西或游戏、活动等（回地走或跑，没完没了地蹦、跳、拍、敲） 4

51、对周围东西喜欢嗅、摸或尝 3

52、对生人常无视觉反应（对来人不看） 3

53、纠缠在一些复杂的仪式行为上，就像缠在魔圈里(如走路要走一定的路线，饭前或做什么事前一定要把什么东西摆在什么位置，或做什么动作，否则就不睡不吃。 4

54、经常毁坏东西(如玩具、家里的一切用具很快就给弄坏了) 2

55、在2岁以前就发现孩子发育延迟 1

56、在日常生活中至少用15个但不超过30个短句进行交往（不到15句也打“∨”） 3

57、长时间疑视一个地方（呆呆地看一处）4

注：按每道题后面的分数给分，例如 第一题如回答 是 则给4分，如不是 给0分，余类推。把所有分加起来得总分。

筛查分57分，诊断分67分，即总分57分为筛查分、67分为诊断分。

每项的评分是根据它在量表中的负荷大小分别给予1、2、3、4级评分。每项都归属于特定的因子，而在量表中每项都标明了相应的因子和相应的得分。如第24题属于交往因子，分值为4分。将各分项得分相加即为量表总分。（根据原作者提出该量表的筛查界限分为57分，而诊断分为67分。）

自闭症儿童的6类问题和14种表现，可作为判断标准

我在问卷星上发布的关于自闭症儿童行为测评，共收到410多份结果，其中的119份被CARS量表判定为自闭症，占填写问卷的29%。CARS量表有一个特点，如果被它判定为自闭症，那一定是自闭无疑，到哪做鉴定，基本都是自闭，只是程度判断上可能会有些许异；另一方面，如果它判定为非自闭的，也有一些可能是自闭症。所以，CARS测量法，不会冤枉孩子。

CARs量表一共有14项判断标准，可以分为6大类：人际关系、语言问题、感官过敏、刻板行为、情绪 情感 和认知理解。我按轻重程度（先轻后重）重新排列了一下，分享给大家。

（1）听觉反应

是感官过敏中的一项，与耳朵相关，即对声音过于敏感，有一点声响就会被他听到，或对某些声音比较反感或讨厌；另一方面，或对声音反应茫然、木讷，有些时候需要人提醒才会听到，有些时候就像没有听到别人在说话。当然，耳朵的“听力”是没有任何问题的。

（2）近处感觉反应

这也属感官过敏范畴，是除视觉、听觉外的另三种感官：味觉、触觉和嗅觉。

主要表现就是喜欢闻、舔、触人或物，鼻子过于敏感，或触觉过于敏感等。

（3）对环境变化的适应

这是行为刻板的表现，类似强迫症。比如玩具、鞋子等物品一定要按某种“规则”排列，做事情（如出门或进家）一定要按某种程序进行，孩子接受不了顺序打乱，家中的“环境”也要按一定的“规则”摆放，如有改变，就会发脾气、哭闹。

（4）视觉反应

也是感官过敏的一种表现。眼睛对光线过于敏感，或有着迷、回避行为。

（5）焦虑反应

是情绪反应的一种。一般两种表现：激烈和退缩，要么是暴躁、爱发脾气、爱哭闹，要么是对什么都不感兴趣、缺少积极的回应，对玩具都没兴趣，自我封闭。

（6） 情感 反应

与上一种表现一样，都是大脑边缘系统发展得不好。多数孩子不能正确表达自己的 情感 ，不理解他人 情感 ，经常用哭闹表达，或者对别人的 情感 毫无反应。

（7）躯体运用能力

这是大运动的表现，跑、跳等经常出现不平衡、不协调，以及一些异常行为；严重一些的，会有刻板行为和重复性、反复性的动作，如喜欢反复开关门、反复上下楼梯、反复重复同一动作。

（8）与非生命物体的关系

这是刻板行为的一种。孩子缺少对周围物品的认知，并与其建立“不恰当”的 情感 或依恋关系。有些孩子对玩具不感兴趣，却对电池、螺丝或其他不是玩具的东西非常着迷、爱不释手。

（9）智力功能

这是认知问题，说明孩子大脑皮层发育有问题，对周围人、事、物不能正确认知，信息在他大脑中是“不恰当”的或是“扭曲”的，像有个从自闭中恢复过来的年轻人跟我说：我看这个世界是割裂的，它们之间不有任何关系……

（10）人际关系

这个问题是自闭症儿童常见的，即与人不能建立“恰当”的关系，不知道人与人之间的关系。具体表现为不与人有目光接触、对人表现冷漠、不主动与人交流、回避陌生人、生活在自己的世界里……

（11）非语言交流

这是一个语言问题，即不会使用自己的身体（肢体）来表达需求、 情感 。

（12）活动水平

这也是刻板行为和重复动作，即多动，表现为无意义的活动过多、停不下来、坐立不安，原因是孩子很难将动作和自己的想法联系起来。

（13）模仿（词和动作）

主要表现为运动和语言两个方面，这方面行为的缺失主要是孩子不能与周围的人事物建立起恰当的关系，所以，他不会模仿别人的语言和行为。

（14）语言交流

语言是自闭症儿童匮乏的能力，轻者说话晚、吐字不清，严重的经常词不达意、答非所问，说火星语且不断自言自语。

想判断孩子是否为自闭症，从这14种表现为判断就可以，按CARS量表的标准判断，如果超过30分即可断定为自闭。请仔细阅读图片上的文字。

自闭症的表现 如何评估与帮助自闭症儿童

少儿的自闭症是现代中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。这种症状主要表现为，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，严重的还会有自残或的倾向。

自闭症儿童的评估

与有其他学习问题的孩子一样，被怀疑患有自闭症的儿童需要接受的检查。虽然目前已发展出各种各样的行为等级量表(检测表)来诊断自闭症，但在临床实践中，准确填写这些量表却需要大量的临床判断。简单地根据对自闭症儿童没有观察经验的人所填写的行为检测量表进行判断是不够的，既不能做出诊断，也不能决定所需要的治疗方案。

首要的评估目标应该是确定这些需要帮助的孩子有什么特殊之处，其次才是找到一个合适的标签标定，尤其是当孩子的年龄达到可能进行全面而具体的测验的时候。孩子存在极端多样的行为表现，给孩子贴上自闭症的标签，更大的危险是由于贴错了标签而使孩子的个体需要被遮蔽了。

糟糕的情况是，对自闭症的误诊会做出关于孩子的情绪依恋或创造性发展和问题解决能力的不恰当的结论。如果他们被错误地归因为高级整合缺陷，还会导致缺乏有针对性的治疗，而感觉输入和加工问题是可以治疗的。将来，随着对自闭症的诊断以及对病因的针对性治疗能力的发展，评估标准会有所改变，更精确地鉴别自闭症的需求也会增加。目前，重要的是鉴别这些孩子特殊的学习问题。

怎样帮助自闭症儿童

前面提到，本章关注的主要是有轻度自闭症类综合征的学龄儿童，即那些被诊断为阿斯伯格综合征、广泛性发育障碍非特定型或高功能自闭症的孩子。我们将围绕三个方面讨论与自闭症相关的行为：

(1)自闭症的性问题;

(2)自闭症的交流问题;

(3)注意及自我调节。

在对上述特定问题分别展开讨论之前，让我们先看看有哪些手段和干预措施可以帮助自闭症儿童。

为什么儿童会患上自闭症？

为什么自闭症儿童家长常常这样问，这也是让他们倍感痛苦的问题之一。现在，越来越多的基因测试给出了部分答案。

约20%的自闭症病例与已知的基因异常有关

科学家称，约20%的自闭症病例与已知的基因异常有关，今后可能还会发现更多。据《华尔街日报》，查明遗传学原因有助于预测患儿的兄弟姐妹是否有可能患病甚至还能找出有针对性的新治疗方法。例如，近，研究人员报告称，一种实验物arbaclofen能够降低患有脆性X染色体综合征的儿童和成人的社交逃避和问题行为，这种病是自闭症常见的遗传病因。

美国加利福尼亚州马德拉的卡里？惠勒说，她11岁的儿子马克斯既有脆性X染色体综合征也有自闭症，以前，他只是坐在餐馆里就会“感官超载”，而不得不缩回他的个人世界或沉迷于DVD播放器中。惠勒说，现在，他可以点餐，看着侍者并和人们打招呼：“你好吗？”这些是他以前从来没有做过的事。

现在，马克斯为当地一支青年橄榄球队扮演拉拉队吉祥物，他甚至习惯了整个体育场的喊声。“怎么样，马克斯？”他的回答是，“我感觉很好。”

一些环境因素对自闭症有影响→→→

专家说，自闭症谱系障碍是一系列症状的，程度从亚斯伯格综合征表现出的社交尴尬和兴趣狭窄到严重的交流和智力残疾不等。根据美国疾病控制和预防中心的数据，现在，每88名美国儿童中，就有一人患有自闭症谱系障碍该比例几乎是2002年的两倍。

没有一种血液检测或脑部扫描能诊断出自闭症谱系障碍这是因为环境因素也起了重要作用。一旦一个孩子被确诊，研究人员就可以根据症状和行为测试来倒推以探究其遗传原因。

美国儿科学会和美国医学遗传科学院建议所有被诊断为自闭症谱系障碍的儿童都接受脆性X染色体综合征和其他染色体异常检测。被称为染色体显微分析的新检测可以识别出已知与自闭症有关的亚微观DNA序列缺失或重复。这些检测总共找到了超过10%自闭症病例的遗传学解释。

专家估计，400-1000个人类基因可能在涉及自闭症的复杂神经问题中起作用。

如今寻找其中的基因突变的测试方法大幅增加。

例如，纽约市西奈山医学院提出了一种新的血液检测方法，它可以检验已知与自闭症或其他发育迟缓有关的30种不同基因突变。

自闭症专家称，环境因素早产、出生体重低、孕妇感染和孕妇营养以及高龄父母都对自闭症有影响。有些专家怀疑，父亲年龄越大，精子中自发性基因错误的几率越大。

专家称，多数自闭症病因可能是遗传因素和环境因素的某种组合。

洗热水澡助自闭儿童治症状

据每日邮报，在美国大学神经精神理学的年度会议上听到的一份报告称，洗热水澡有助缓解儿童自闭症症状。坐在热水中半个小时，能让孩子更善于社交，而减少他们重复某些动作的倾向。科研人员还发现，一剂寄生虫剂有助于控制一些成人的自闭症症状。

在英国，有超过1%的儿童患有自闭症或类似疾病，如阿斯伯格综合症。这一数字在30年中增加了10倍。自闭症症状因人而异，但通常都表现为社交困难、沟通困难并且伴有常规性反复性的行为。虽然有物可以克制极端的或者亢奋行为，但却始终治标不治本。

研究的灵感源于对热水浴实验的观察，他们发现，当孩子发烧时，自闭症症状即有所减轻。为了得到进一步的数据结果，纽约爱因斯坦医学院的研究人员让十名自闭症儿童坐在两个不同温度的浴室中泡澡，让孩子们的父母和医生来评估孩子们的行为。后发现，坐在39度水温的热水中泡澡半个小时，孩子的沟通能力明显得到改善，重复性的动作行为明显减少。而少了两三度水温的热水则没有了这一效果。他们猜测，可能是基因抑制免疫系统过度活跃。

实验的第二部分集中在免疫系统的研究上——如何在肠内寄生虫的作用下冷静下来。连续研究了六周的时间，每两周做一次研究，他们让十个患有自闭症的成人吃下数万个虫卵，这些虫卵通常会让猪感染蠕虫但不会对人致病。

虽然听起来可能会有些奇怪，但寄生虫却已成功用于身体免疫系统治疗疾病，包括克罗恩病。在治疗后，这些成人对更能接受新生事物，不再墨守成规。研究人员认为，蠕虫能激发身体释放一种化学物质，帮助安抚过度活跃的免疫系统。

研究员埃里克·霍兰德(Eric Hollander)称，还需要对较严重的自闭症患者做进一步研究。美国自闭症协会的卡罗琳·哈特斯利(Caroline Hattersley)也表示这项研究尚不成熟，现在下结论还为时过早。不管怎样，自闭症情况复杂，重要的是，自闭症患者在获得帮助的情况下能够得以充分发挥他们自己的聪明才智。

研究人员希望新的治疗方法能对自闭症有一个更加深入的了解，从而加速找到新的治疗方法。

【1】阿斯伯格综合征(AS)：属于孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍，具有与孤独症同样的交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。与孤独症的区别在于此病没有明显的语言和智能障碍。

【2】克罗恩病：一种原因不明的肠道炎症性疾病，临床表现为腹痛、腹泻、肠梗阻，伴有发热、营养障碍等肠外表现。

儿童自闭症的典型症状解析→→→

吕一新的美国儿科学会发布的育儿指南：儿童在18个月大和24个月大的时候就算没有发育迟缓的现象，也需进行儿童自闭症的相关检查。

儿童自闭症检查应该常规化

新的美国儿科学会发布的育儿指南：儿童在18个月大和24个月大的时候就算没有发育迟缓的现象，也需进行儿童自闭症的相关检查。

该建议的目的在于通过全面的早期检查以利于对儿童孤僻症进行早期的诊断和治疗，从而减少对儿童的影响。并且目前的学术观点也倾向于认为，早期的检查有也有助于儿童自闭症及其他的精神异常取得更好的预后效果。

儿童自闭症的症状

发现和诊断儿童自闭症的一个主要症状便是语言功能的发育延迟。患该病的儿童往往开始说话的年龄要比正常小孩晚一些。此外，还有一些症状出现在婴儿会说话以前，而这些恰恰正是经常被父母所忽略的东西。

一些早期症状可以在婴儿1周岁的时候被我们发现，其中包括：

(1)无法跟父母进行眼神交流，眼睛无法跟父母对视。

(2)当父母呼唤其名字时，婴儿无法产生反应和应答的表现。

(3)无法识别父母的手势，无法对外界做出正常的反应。

一些不典型的症状包括

(1)12个月大的时候，婴儿还没有喃喃自语或一些表达情感的动作。

(2)16个月大的时候，婴儿还不会说话。

(3)24个月大的时候，婴儿还无法说两个词以上的句子。

(4)在任何年龄，都没有语言或社交功能。

此外，当婴儿更喜欢手电筒、钥匙、圆珠笔，而不是毛茸茸的动物娃娃或地毯等软的东西，有时候，也会提示婴儿有发育迟缓和自闭症的可能。但正常的婴儿有时候也会有这种现象，手电筒、钥匙、圆珠笔比动物娃娃更能引起他们的注意，所以，这并不是一个非常准确的标准。但有这种异常倾向的婴儿患儿童自闭症的可能性更大。

一位美国德克萨斯大学医学中心儿科教授对该指南进行评论：“虽然没有任何的症状能确定地去诊断儿童自闭症，但却是这些症状能引起父母的注意，以更好的去进行积极地预防、诊断和治疗。”

总结： 多数自闭症孩子不爱开口说话，生活自理能力，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱，这也导致了自闭症的治疗困难，所以给予他们给多的关爱才是的治疗。

自闭症评估量表有哪些

广泛使用的是儿童自闭症ABC量表。

该量表共列出自闭症儿童的行为症状表现57项，包括感觉能力（S）、交往能力（R）、运动能力（B）、语言能力（L）和自我照顾能力（S）五个方面。

每项选择回答为是或否两种。“是”得题目对应分数，“否”得0分，例如第一题：喜欢长时间的自身旋转（4分），如答“是”得4分，如答“否”得0分，余类推。总分53分为筛查界限分，67分为诊断分。本表由家长或抚养人使用。使用人至少要在填表近期与孩子共同生活3～6周。值得注意的是，量表只是给我们提供了一些方向和路径，家长并没有诊断能力，不能仅凭ABC量表来诊断自己的孩子是否患有自闭症。一旦通过量表测量，发现孩子有自闭症方面的倾向，家长应该尽早带孩子去当地的儿童医院或者综合医院儿科或精神专科去做诊断。为孩子争取佳的康复干预时机。

自闭症是生理疾病还是心理疾病？

自闭症是不是心理疾病，目前国内治疗自闭症的有三种方法：

一种是物治疗，目前无特殊有效的物，目前针对自闭症的的物都是对症物，只是帮助患儿减轻某种特殊症状，并有一定的副作用。

第二种是康复训练，总体效果在5%-10%

第三种是传统的针灸

除此之外多带他出去散散心，多出去游玩一下，让美好的大自然唤起他对生活的热情；

发现和培养他感兴趣的事物，并且由此入手打开话匣和他沟通；

多和他交流、沟通，多给他讲一些美好的，积极的，上进的人和事；

除了以上我听说芯片医生对治疗自闭症能有一定的帮助，你有时间去网上看下，希望能帮助到您

自闭症就是心理疾病吗？目前还是把自闭症划入心理发育障碍的广泛性发育障碍,从这点看还是应该属于心理疾病,但生理上多半也可能会伴有缺陷,对于自闭症的治疗目前只能说是改善,完全和正常人...

是心理疾病。如果真的这样，建议你采取综合措施改变这种状况。单一的医学治疗效果微乎其微。但是家庭治疗可能效果显著。请综合咨询后采取措施。

生理疾病，自闭症儿童不会使用语言，智力低下。

这一切都跟大脑发育有关。

每个宝贝的发育快慢都是不同的， 建议不必担心，这很正常，暂不需要治疗

并不能轻易判断是生理或是心理疾病 因为心理疾病可能由生理所引起的

生理上杏仁核过大会引起自闭症的

但是有的自闭症儿童是因为心理影响

这个孩子那么小 大概是因为杏仁核出现问题了

如果担心，建议去医院脑科去拍下CT

这只是单方面推测 还是去找这方面的专家比较好。

儿童自闭症也称孤独症，是近几年才被我国医疗机构重视并认真研究。儿童自闭症是迄今为止发病原因不明，中外多数专家学者认为本病属多基因遗传，是儿童心理疾病和严重的身心发育障碍性疾病， 可以在她身边养一只宠物，是狗狗或者猫猫。它们能为自闭患者带来改善，这是外国很推崇的一种治疗方法，多和孩子沟通，有事没事也要和她多说话。电视播广告，不管她是否注意也要跟着说。唱儿歌，背唐诗，逗宠物等等。让她觉得即使不是谈话，自言自语也不错！小孩子一般都是嘴不停，腿不停的。只要她经常说话，自然就要表达些什么的。孩子说话时，大人要认真听，多鼓励。不要着急，不要呵斥，不要打击。

心理疾病啦 ··