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数字教育是什么意思 数字教育专业是什么意思?

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1、与传统“拍脑袋”的教育决策相比,大数据使高校教学质量评价分析的深度、广度以及细分度不断延伸。

2、数字化教学:自然与法律赋予每个人平等的生存权利,但是生活中的人们却并不完全相同,他们拥有的智力、财富水平都“不平等”。

3、造与人之间财富不均等、存在“聪慧”与“愚笨”的根源是什么呢?根本原因在于接受教育的程度和获取的智慧水平不同。

4、其实,人生真是“人人生而平等的”,全世界新生命降生之时几乎是完全相同、平等的,他们没有财富、信仰的别,没有贫富、贵之分。

5、但是,放眼四周您就会发现,这个 有穷人其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在。

6、以教育信息化促进教育现代化,用信息技术改变传统模式。

7、和富人之分、贵人和之,还有愚人和贤人之别。

8、造成这些别的根本原,就在于人们学或者不学、学习的方向和学习的多寡。

9、俗话说:“人不学无智,无智者愚。

10、”强调的就是智慧之道在于求学,人们因求博学而智、不学者愚,学习是获取知识、提高智慧的捷径。

11、那么,人生都应该学什么呢?是指教师和学习者在数字化的教学环境中 ,遵循现代教育理论和规律 ,运用数字化的教学资源,以数字化教学模式进行培养适应新世纪需要的具有创新意识和创新能力的复合型人才的教学活动。

12、简单的说,数字化教学就是利用多媒体教室、电脑等现代化多媒体载体进行的教学。

13、数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。

14、通过实现从环境,包括设备,教室等、资源,如图书、讲义、课件等到应用,包括教、学、管理、服务、办公等的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高管理水平和效率的目的。

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