五年级数学教学总结 五年级上册数学期末总结

您好,今天小然来为大家解答以上的问题。五年级数学教学总结相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

五年级数学教学总结 五年级上册数学期末总结

1、在数学教研组活动的开展中，尽可能发挥每位教师的特长，挖掘每位教师的潜力，带动数学组成员进行教研、教改工作，并把数学组工作开展得有声有色，效果显著。

2、每位数学教师能依照教研组，教法灵活地向课堂要质量，在我们看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要提高对实践本身(实践过程)的深入反思，使“研”更有深度。

3、五年级数学教研组工作总结【一】 一学期即将结束，在这一学期的工作中，我们教研组每位成员本着“勤学、善思、实干”的准则，脚踏实地地做好每一项工作。

4、现将本学期我们教研组的工作做如下总结。

5、一、在常规教学方面我们三人都具有强烈的感，做事认真严谨。

6、我们每位教师能严格执行教学六认真，切实抓好课堂教学环节。

7、遵守学校规章制度，不早退，不迟到，不无故请假，能够认真配合学校安排的各项活动。

8、每位老师都能做到课前认真备课，读懂读透教材，对教材的基本思想、基本概念，重难点都把握得非常透彻。

9、每个单元做好检测、评析、反思、小结工作。

10、把培优补工作做到了实处，辅导生耐心细致，并实施了小组循环改作业的方案，让每位孩子都体验当小老师的感觉，从而提高他们的自信心;另外，还采取“一帮一”的结对子活动来提高后进生的学习成绩，效果也较好。

11、同时，对学优生要注意潜力的挖掘，大家经常一起讨论精选一些拓展延伸习题供各班的学优生练习。

12、二、课堂教学方面我们认真学习新课标，悉心钻研教材，细致解读教材，努力创新，精心创设教学情景，努力激发学生的学习兴趣和积极性;在课堂上注意调动学生的学习积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，培养学生的创新思维;采取多种教学方式和学习方式，尽量让孩子们在快乐、轻松的氛围中自主探索，学习和建构知识，形成自己的学习方法和知识体系;同时在每一节课上都要充分考虑到不同层次学生的学习能力，教学设计要有层次性，因材施教，使每个学生都能得到提高。

13、三、教研活动方面我们的每次教研活动都是定了时间，有，有主题的进行。

14、本学期，我们组全体老师一共开展活动16次，其中集体备课8次，每个单元都认真组织了老师进行教材分析，选择单元中一节重要的内容进行集体备课，及时整理出一套教案材料，共享教学资源。

15、通过集体研讨、分工主备、个人加减、教后反思的过程，实现教师教科研水平的共同提高。

16、组内每人都上了一堂研究课，徐一双老师执教《分数的意义》，汤春艳老师执教《分数的基本性质》，陈明老师执教《分数的意义》，课后都进行了认真地评析，反思和总结。

17、每次教研我们每位老师都认真听，认真记，都有不同层次的收获。

18、四、教学技能的提高方面1、充分利用多媒体进行教学活动：本学期，我们充分利用学校为我们提供的良好的多媒体资源，发挥多媒体在教学中的优势，在新课教学以及讲解练习中，广泛的使用多媒体课件和展台，收到了良好的效果。

19、2、虚心向其他老师学习经验为提高本身的教学水平，我们加大了听课的力度，全组完成了学校规定的听课的任务，最多的听课36节。

20、全组把听课做为一种促进自身发展的教学习惯。

21、同时，把握好每次外出听课的机会，认真学习老师的授课经验，同时将这些经验以汇报交流的形式向其他同事传授。

22、五、理论学习方面徐一双老师的案例获市二等奖，撰写的《长方体和正方体的复习》顺利发表。

23、五、团结协作方面我们数学教研组的全体老师都有很强的团队意识，大家有了什么好的经验一起分享，谁有了疑问，其它老师积极认真回复。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。