学生心理档案填写范本(学生心理档案填写范本图片)

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1、学生心理档案内容 这个最好是买软件 做网络版的比较好 我现在用的是网络版的 QQ67102296学生心理档案内容1、基本情况姓名 班级 性别 出生年月民族 籍贯 学习情况 健康状况家庭住址寄住住址兴趣与特长2、家庭情况称谓 姓名 年龄 学历 职业 爱好与特长 个性特点 你对他(她)的喜爱程度喜爱 较喜爱 无所谓 不喜爱父母继父母（或）养父母情况3、学习经历起止时间 在何校学习 担任职务 对当时所处集体的喜爱程度喜欢 较喜欢 一般 不太喜欢 不喜欢4、成功与失败经历成功经历 序号 时间 事 件123456失败经历 1234564、自我评价很好 较好 一般 较差 很差人际关系学习成绩学习态度学习习惯思想品德行为习惯身体状况自控能力5、困惑与烦恼学生心理档案怎么填啊椋河糜谘??睦斫】底纯銎詹椋?睦斫】挡馐裕?⒄攵圆馐越峁?岢鲎?抑傅家饧? B. 心理档案管理模块：学校人数非常多，测试完毕后对每个学生的心理档案人性化管理尤为重要。

2、 C. 学籍档案管理模块：对于学生的心理健康教育，要综合考虑影响学生情绪变化的因素。

3、如：考试成绩、自我鉴定情况、老师的评语、家庭因素等。

4、该模块同时解决了学生学籍电子信息化，极大的方便了学校管理。

5、 D. 危机预警模块：对测试出现心理危机的学生，系统自动将该学生纳入危机预警系统，提醒老师重点关注该学生的心理问题，并可以让学生家长也参与进来共同关注。

6、 根据一些测试的结果来填写就可以了。

7、 推荐答案2:学生心理档案封面 学生心理档案 学校 班级 学生姓名 建档日期 年 月 日 编号 南京师范大学心理系编制反面：（说明） 1 本档案的编制、测试、解释和评述有南京师范大学心理学系负责，任何人未经许可不得擅自对测试结果随意解释。

8、 2 使用者使用过程中如有疑问，可进行咨询 3 本档案只供辅导咨询中心人员查阅，任何人未经许可不得查阅，本档案不纳入学生政治档案 4 本档案不准外传目录： 一 学生基本情况 二 智力状况分析 三 个性特征分析 四 职业能力倾向分析 五 心理健康状况分析 六 说明心理咨询中心道德： 1 我们不对其它机构和同行进行负面评价 2 我们肩负着推动心理咨询行业发展和普及 心理健康知识的任务 3 我们坚持做公益事业 4 我们支持和培养心理咨询新人咨询员工作守则： 1 严格遵守保密原则，不将求助者的资料泄露给他人 2 尊重每一位求助者，不对求助者有任何偏见、歧视 3 不与求助者建立咨询以外的关系 4 求助者负责，以完成咨询目标为己任 5 应保持坦诚、关爱、尊重的工作态度 6 应认清自己的能力范围，在必要情况下做转介处理 7 应保持中立，不将自己的价值观强加给求助者 8 应主动与同行交流，不将自己的价值观强加给求助者。

9、 四 咨询前的准备 （一)、受理会谈的各种准备 (二)、一些基本的注意事项 (三)、咨询专业守则 (一)、受理会谈的各种准备(咨询流程）（一）预约 1、预约的形式： 直接 间接 2、预约的发生： 当事人 其他人（教师 、父母） 咨询师、医生转介 （二）初期受理（确定）：准备接待做咨询当事人 预约（直接 其他人（教师 、父母）导致预约的主要来源 电话 咨询师、医生转介 ( 信箱） 评估（基本情况） 直接辅导 辅导咨询安排 转介 初期受理 观察 倾听 ......学生心理挡案系统应该包含的四大模块A. 心理健康测评模块：用于学生心理健康状况普查，心理健康测试，并针对测试结果提出专家指导意见。

10、B. 心理档案管理模块：学校人数非常多，测试完毕后对每个学生的心理档案人性化管理尤为重要。

11、C. 学籍档案管理模块：对于学生的心理健康教育，要综合考虑影响学生情绪变化的因素。

12、如：考试成绩、自我鉴定情况、老师的评语、家庭因素等。

13、该模块同时解决了学生学籍电子信息化，极大的方便了学校管理。

14、D. 危机预警模块：对测试出现心理危机的学生，系统自动将该学生纳入危机预警系统，提醒老师重点关注该学生的心理问题，并可以让学生家长也参与进来共同关注。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。