一年级歌曲国旗国旗真美丽_一年级歌曲国旗国旗真美丽范唱

小学一年级音乐歌曲

小学一年级的音乐歌曲《让我们荡起双桨》，就是小学一年级的音乐歌曲。

一年级歌曲国旗国旗真美丽_一年级歌曲国旗国旗真美丽范唱

一年级歌曲国旗国旗真美丽_一年级歌曲国旗国旗真美丽范唱

国歌 从小学一年级开始，就培养孩子们的爱国情，所以，一年级的歌曲就是国歌

生日快乐英文歌，国旗国旗真美丽，都可以的

你看成长，采蘑菇，小红帽

一年级上册音乐《我爱家乡，我爱祖国》教案三篇

2学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》；

教学目标：1、在复习《国旗国旗真美丽》的过程中，规范学生的歌唱状态，要求用清脆明亮的声音演

2、有表情的演唱《我爱家乡，我爱祖国》，在一种饱满，深情的状态下进行演唱；

3、初步感受三拍子强弱弱和两拍子强弱歌曲风格的不同。

教学过程：复习《国旗国旗真美丽》

师：“上节课咱们学习了《国旗国旗真美丽》这首歌，咱们先复习一下，老师要看看谁的表情，谁的声音美！”

跟磁带，同学生一起边唱边做律作

师：“能不能笑得更甜，唱的美呢？咱们再来一遍”

学生进行演唱

师：“我们唱的这么好，为自己鼓鼓掌”

学生鼓掌

一、导入

师：“今年是祖国的六十华诞，看阅兵了吗？”

生：“看了”

师：“电视里放着一些歌唱祖国、赞美祖国歌曲，你们都听到了哪些呢？”

如有学生说出来，试着让学生唱两句，唱不出来，老师提示。《歌唱祖国》《爱我中华》《》《今天是你的生日，》《红旗飘飘》等（从3~4首歌曲里，进行有选择的演

二、新课

师：“今天老师也带来一首赞美祖国的歌曲，想听吗？”

生：“想”

多媒体播放《我爱家乡，我爱祖国》歌谱和范唱

师：“听了这么美得歌曲，我也想唱啦，给我一次表现饿机会好不好？”

生：“好”

老师范唱

师：“我唱得好听吗？”

生：“好听！”

师：“来点掌声！”

老师道谢

师：“听着这首歌，你想怎样表达对祖国的热爱呢？表达出来！”

学生跟范唱演唱

师：“你们表现的不错，如果面带微笑的去表现，会不会更好？试试！”

学生跟范唱演唱

师：“我想为这首歌做伴奏，如果你想做就跟我一起动起来吧！”

用统一的节奏，为《我爱家乡，我爱祖国》伴奏

师：“我们跟着范唱，用‘lu’来代替歌词，轻声的哼唱”

哼完一遍后，老师提出要求：“轻轻的，美美的哼唱是不是会更好？在来一遍”

学生哼唱

师：“小嘴巴张大一点，我们再用‘la来哼唱’。”

师：“我看大家都想放声歌唱了，我们先跟着合唱团的小朋友一起，轻轻得唱一唱。”

师：“我们有些地方唱的不够好，如果我们的表情再美一点，声音就会跟好听，来。再来一遍。”

学生演唱完后进行评价鼓励

师：“下面我们跟琴唱一唱”

老师弹奏，学生唱

（学生可能会在每一句的末尾处，出现唱不够拍的情况，或是三拍子感觉出不来，老师要给予指出和规范）

唱完一遍后

师：“刚才有一名同学的声音跟大家的不一致，好好想想，应该怎样把声音融到集体里面，好，我们再来试一试”

播放伴奏学生演唱（演唱2~3遍）

师：“你们真棒！下面我们进行分组演唱”

1按男、女：男1女2（男唱女拍节奏，可交换）

2按座位：←1→2（1唱2拍节奏，可交换）

3师生对唱：生1师2（生唱师拍节奏）

4齐唱

篇二

一、教学内容

唱歌《国旗国旗真美丽》。

二、教学目标

1．用自然、亲切的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并能背唱。

2．认识打击乐器响板和碰铃，学习这两种打击乐器的演奏方法。

3．用响板和碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。

三、教学过程

（一）导入

教师：“同学们，你们喜欢猜谜吗？”

学生：喜欢……

教师：“今天，老师给大家猜个谜语：小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好！”

学生：国旗……红旗…………

教师：“小朋友们可真聪明！”

教师揭示谜底。

教师：“就是我们的国旗，这节课我们就用歌声来赞美国旗吧！”（教师课件、板书出示课题《国旗国旗真美丽》。）

教师：“跟着老师读一读，《国旗国旗真美丽》。”（师带领学生齐读课题。）

教师：“《国旗国旗真美丽》这首歌曲是C大调，2/4拍，由王森作词，上海六师学生作曲。”

（二）学唱歌曲

1．教师可让同学自身谈一谈，国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。

2．教师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起同学学唱歌曲的兴趣。

3．教师带领同学将歌词按语言节奏朗读一遍。

4．同学跟着教师分句模唱歌曲数遍。

5．教师同学，以接唱方式熟唱歌曲，如教师唱“国旗国旗”，同学接唱“真美丽”。

（三）学习响板和碰铃

1．教师出示响板和碰铃，学生自主探索演奏方法，并分辨其音色异。

2．教师介绍响板和碰铃的不同音色并演奏。

（1）响板：声音短，清脆。把响板放在左手心，右手轻轻敲击响板发声。

（2）碰铃：声音长、悠扬。将铃口向上，两只手分别握住铃绳，相互敲击而发声。

3．全班同学齐唱歌曲《国旗国旗真美丽》，请两位同学按教科书第13页的图谱用响板和碰铃为歌曲伴奏。

4．换几组同学演奏碰铃和响板，教师提示其他同学认真演唱歌曲。

篇三

一、教学内容

1．欣赏《中华国歌》。

2．欣赏《我爱》。

二、教学目标

1．欣赏《中华国歌》，记住国歌的词曲作者。知道演唱或聆听国歌的礼仪：肃立致敬，行注目礼。

2．能跟着录音轻声哼唱《中华国歌》。

3．欣赏《我爱》，初步记忆乐曲主题，能听出主题旋律及其变奏。

三、教学过程

（一）导入

教师展示几张并播放《国歌》（我国运动员在奥运会获得冠军、学校举行升旗仪式、1997年回归祖国交接仪式的等），请学生说出播放的乐曲曲名，引出课题《中华国歌》。

（二）新课教学

1．读谱知识“三连音”

（1）学生视唱找出新的知识点“三连音”。

（2）出示课件，讲解三连音，并感受作用和特点。一拍里包含三个等长时值的音，在进行曲速度中显得矫健，雄壮，仿佛进行的号角，铿锵的军鼓声。

（3）练习“三连音”节奏和唱法。

2．教唱歌曲

学生对于《国歌》比较熟悉，因此重点指出易出错的地方，并纠正。

（1）有感情地朗读歌词。

（2）教师弹琴，学生齐唱。

（3）教师对易出错的地方进行讲解。

注意附点音符和弱起小节，0处用“嗯”在心里轻唱。

歌曲中连续出现了三个“起来”的旋律进行有什么特点？并用手势表示三个起来旋律。

（三）表现歌曲

我们要用什么样的情绪演唱《国歌》合适呢？启发学生用激昂、壮烈的情绪来演唱《国歌》。

让我们来感受一下《国歌》带给人们的是一种什么样的情怀？

【出示课件】播放运动员领奖时刻。

（四）欣赏《我爱》

1．教师出示《我爱》主题旋律谱并范唱。

2．跟老师模唱主题旋律。要求学生用自然的声音演唱，不喊唱。

3．欣赏木琴独奏《我爱》。

（1）教师简要介绍根据同名歌曲改编的木琴独奏《我爱》。

（2）欣赏木琴独奏《我爱》。

（3）教师简要介绍主奏乐器木琴，伴奏乐器手风琴（均出示），提示学生注意听辨木琴、手风琴的音别。

（4）完整欣赏，能听辨出《我爱》的主题旋律出现了3次。

国旗国旗真美丽前两句有什么不同

这是一首充满稚趣、富于想象的儿童歌曲。歌词的前两句用儿歌常用的重叠手法，将“国旗”与“金星”两句词重叠，把国旗为何美丽的真正涵意用儿童语言揭示出来。歌词的后两句富于幻想，充满童心，表达了儿童对国旗的热爱与尊敬。歌曲为五声宫调式，结构十分简单，有四个乐句组成，短小有趣，形象鲜明。乐句旋律活泼、亲切，将“真”字放在了全曲的点，表现了儿童对祖国发自内心的赞美之情。第二句降低了音区，但在节奏形式和旋律走向上同乐句保持了一致，用肯定的语气揭示了歌词所表达的意义。第三乐句和第四乐句在句法上同、二句形成了鲜明的对比。第三乐句小节的节奏同前面乐句形成对比，声音色彩变得柔和、婉转，乐句结束在“6”音上，极富幻想。第四乐句富于变化，表达了儿童对国旗的热爱之情。这首歌应用亲切的语言和自然地声音演唱，切忌喊唱。速度也不宜唱得太快，不能唱成进行曲速度。

歌曲的歌词：

国旗国旗真美丽 - 然然

词：高枫

曲：高枫

国旗国旗真美丽

金星金星照大地

我愿变朵小红云

飞上蓝天亲亲你

国旗国旗真美丽

金星金星照大地

我愿变朵小红云

飞上蓝天亲亲你

这是一首充满稚趣、富于想象的儿童歌曲。歌词的前两句用儿歌常用的重叠手法，将“国旗”与“金星”两句词重叠，把国旗为何美丽的真正涵意用儿童语言揭示出来。歌词的后两句富于幻想，充满童心，表达了儿童对国旗的热爱与尊敬。歌曲为五声宫调式，结构十分简单，有四个乐句组成，短小有趣，形象鲜明。乐句旋律活泼、亲切，将“真”字放在了全曲的点，表现了儿童对祖国发自内心的赞美之情。第二句降低了音区，但在节奏形式和旋律走向上同乐句保持了一致，用肯定的语气揭示了歌词所表达的意义。第三乐句和第四乐句在句法上同、二句形成了鲜明的对比。第三乐句小节的节奏同前面乐句形成对比，声音色彩变得柔和、婉转，乐句结束在“6”音上，极富幻想。第四乐句富于变化，表达了儿童对国旗的热爱之情。这首歌应用亲切的语言和自然地声音演唱，切忌喊唱。速度也不宜唱得太快，不能唱成进行曲速度。

《国旗国旗真美丽》是一首具有爱国主义教育意义的儿歌，被收录在人教版简谱版小学一年级音乐上册中。歌词的全部内容为“国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你；国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你”，所以如题所问，这首歌两段是一个重复加强，没有不同。

国旗多美丽（歌词）

国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里。小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼，敬个礼！

国旗国旗多美丽，五颗星星照大地，祖国前进我长大，我向国旗敬礼，敬个礼！

从歌词里可以看出不同，句国旗国旗多美丽的后面的人物是个整体，第二句的后面是个人。

乐句旋律活泼、亲切，将真字放在了全曲的点，表现了儿童对祖国发自内心的赞美之情。第二句降低了音区，但在节奏形式和旋律走向上同乐句保持了一致，用肯定的语气揭示了歌词所表达的意义。

歌词的前两句 用儿歌常用的重叠手法,将“国旗”与“金星”两句词重 叠,把国旗为何美丽的真正涵意用儿童语言揭示出来。歌 词的后两句富于幻想,充满童心,表达了儿童对国旗的热 爱与尊敬。

国旗国旗真美丽

金星金星照大地

我愿变朵小红云

飞上蓝天亲亲你

国旗国旗真美丽

金星金星照大地

我愿变朵小红云

飞上蓝天亲亲你

歌词前两句用了儿歌常用的重叠手法

人教版语文一年级上册配乐有哪些

人教版一年级上册音乐课本歌曲目录

单元 有趣的声音世界

活动 寻找生活中的声音

唱歌 大雨和小雨

唱歌 布谷

知识 声音的强弱

唱歌 大鼓和小鼓

欣赏 青蛙音乐会

点击播放：大鼓和小鼓

点击播放：青蛙音乐会

第二单元 我爱家乡 我爱祖国

欣赏 中华国歌

唱歌 国旗国旗真美丽

学乐器 响板和碰铃

欣赏 我爱

唱歌 草原就是我的家

唱歌 我爱家乡 我爱祖国

歌表演 娃哈哈

第三单元 我们都是

读童谣 找朋友

唱歌

欣赏 洋娃娃之梦

歌表演 两只小象

学乐器 三角铁和铃鼓

唱歌 各族小朋友在一起

集体舞 拍手唱歌笑呵呵

各族小朋友在一起

第四单元 音乐中的动物

唱歌 小青蛙找家

欣赏 野蜂飞舞

知识 声音的长短

欣赏 引子与狮王进行曲

欣赏 水族馆

唱歌 小蜻蜓

第五单元 动画城

活动 丰富多彩的动画人物

欣赏 一个师傅仨徒弟

学乐器 木鱼和双响筒

读童谣 唐僧骑马咚得咚

欣赏 快乐的小熊猫

情景剧 三只小猪

播放：一个师傅仨徒弟

第六单元 迎新春

唱歌 新年好

唱歌 祝你圣诞快乐

学乐器 堂鼓和钹

唱歌 龙咚锵

欣赏 新春乐

欣赏 狮子舞绣球

《国旗国旗真美丽》的歌词？

歌词：

国旗国旗真美丽，

金星金星照大地，

我愿变朵小红云，

飞上蓝天亲亲你。

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这首儿歌有一定的教育意义，让宝宝更加的热爱自己的祖国，热爱美丽的国旗。这首歌曲可以帮助爸爸妈妈教孩子认知我们的与国旗，帮助孩子从小树立荣誉感，树立正确的世界观、价值观，让孩子身心健康，快乐成长！

《国旗国旗真美丽》的歌词是：国旗国旗真美丽，五颗金星照大地，我愿变成小红云，飞上蓝天亲亲你。国旗国旗真美丽，天天升在朝霞里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼。

是一年级音乐（上册）的歌吗？

国旗国旗真美丽，

金星金星照大地，

我愿变朵小红云，

飞上蓝天亲亲你。

（我妹刚从学校里学完，天天唱这首歌。。。。）

国旗国旗真美丽>国旗国旗真美丽,五颗星星在一起。一颗大来四颗小,金光闪闪照大地。国旗国旗真美丽,小学生们热爱你。升国旗时要立正,我们向你敬个礼。

国旗国旗真美丽，

金星金星照大地，

我愿变朵小红云，

飞上蓝天亲亲您

国旗国旗真美丽 五颗星星照大地 我愿变朵小红云 飞上蓝天亲亲你

六一儿童节到了，适合一年级合唱的歌曲有哪些？

这些都可以

陆虎的《爸爸妈妈去上班我去》

快乐的节日

让我们荡起双桨

小小少年

童年，感恩的心

种太阳、蜗牛与黄鹂、国旗国旗多美丽

《粉刷匠》 《玩具兵进行曲》，《你的名字叫什么》，《口哨与小狗》，《拉勾勾》《快乐的一天》《齐多列》《跳绳》《国旗国旗真美丽》，《三只小猪》和《快乐的小熊猫》，《动物说话》，《我有一只小羊羔》，）《小婴幼儿睡着了》、《星光恰恰恰》《闪烁的小星》《三个和尚》《劳动光荣》，《大家来劳动》《小青蛙找家》《小蜻蜓》《野蜂飞舞》《法国号》和《布娃娃弹琴》，《星光圆舞曲》、《会跳舞的洋娃娃》、《号手与鼓手》《火车波尔卡》，《火车开啦》《》，《捉迷藏》。

让我们荡起双桨，童年，多经典啊

国旗国旗真美丽是几年级第几册

国旗国旗真美丽是一年级第几册。《国旗国旗真美丽》是人教版一年级上册第二单元《我爱家乡我爱祖国》中的内容，本单元的目的是围绕爱祖国这一主题。

通过聆听《中华国歌》知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情来聆听。能用自然亲切的声音背唱歌曲《国旗国旗真美丽》，能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。

教学过程：

1、畅所欲言，也就是本课的导入环节一年级小朋友还不认识班级里的同学，通过师问生答、生问生答、师问群答等不同方式来认识新同学，用这种方式能够激起学生想要展示自己、表现自己的欲望。

小学一年级音乐歌曲歌词8首是什么歌

【 #一年级# 导语】歌曲是由歌词和曲谱相结合的一种艺术形式，也是一种表现形式。词曲一一对应。以下是 整理的《小学一年级音乐歌曲歌词8首》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级音乐歌曲歌词 快乐的一天： 蓝蓝天空白云片片 弯弯小河浪花点点 这是快乐的一天 人人都绽开了笑脸 人人都欢喜在心田 把欢笑散播在人间 把幸福播种在明天

2.小学一年级音乐歌曲歌词 国旗国旗真美丽： 国旗国旗真美丽，金星金星照大地 我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你 国旗国旗真美丽，金星金星照大地 我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你

3.小学一年级音乐歌曲歌词 小青蛙找家： 一只小青蛙呱，要呀要回家呱 跳跳，呱呱 跳跳，呱呱 跳跳跳，呱呱呱 跳跳跳，呱呱呱 小青蛙回到了家，呱 一只小青蛙呱，要呀要回家呱 跳跳，呱呱 跳跳，呱呱 跳跳跳，呱呱呱 跳跳跳，呱呱呱 小青蛙回到了家，呱

4.小学一年级音乐歌曲歌词 蜗牛与黄鹂鸟： 阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿的刚发芽 蜗牛背着那重重的壳呀 一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟 阿喜阿喜哈哈在笑他 葡萄成熟还早得很呐 现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑 等我爬上它就成熟了 阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿的刚发芽 蜗牛背着那重重的壳呀 一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟 阿喜阿喜哈哈在笑他 葡萄成熟还早得很呐 现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑 等我爬上它就成熟了

5.小学一年级音乐歌曲歌词 萤火虫： 萤火虫萤火虫慢慢飞 夏夜里夏夜里风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧 让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向 短暂的生命努力的发光 让黑暗的世界充满希望 萤火虫萤火虫慢慢飞 我的心我的心还在追 城市的灯光明灭闪耀 还有谁会记得你燃烧光亮 萤火虫萤火虫慢慢飞 夏夜里夏夜里风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧 让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的'旅人照亮方向 短暂的生命努力的发光 让黑暗的世界充满希望 萤火虫萤火虫慢慢飞 我的心我的心还在追 城市的灯光明灭闪耀 还有谁会记得你燃烧光亮

6.小学一年级音乐歌曲歌词 劳动光荣： 太阳光金亮亮， 雄鸡唱三唱， 花儿醒来了， 鸟儿忙梳妆， 小喜鹊造新房， 小蜜蜂采蜜糖， 幸福的生活从哪里来， 要靠劳动来创造， 青青的叶儿红红的花儿， 小蝴蝶贪玩耍， 不爱劳动不学习， 我们大家不学它， 要学喜鹊造新房， 要学蜜蜂采蜜糖， 劳动的快乐说不尽， 劳动的创造光荣。

7.小学一年级音乐歌曲歌词 洋娃娃和小熊跳舞： 洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一 他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀一二一 小熊小熊点点头呀，点点头呀一二一 小洋娃娃笑起来啦，笑呀笑呀一二一 洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一 他们跳的多整齐呀，多整齐呀一二一 我们也来跳个舞呀，跳呀跳呀一二一 我们也来跳个舞呀，跳呀跳呀一二一 我们也来跳个舞呀，跳呀跳呀一二一

8.小学一年级音乐歌曲歌词 让世界充满爱： 轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安 轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安 祝愿你幸福平安