理解的反义词 理解的反义词用英语怎么说

您好,今天小深来为大家解答以上的问题。理解的反义词相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

理解的反义词 理解的反义词用英语怎么说

1、理解理解是一个汉语词汇，拼音lǐjiě，意思是了解、明白。

2、活动目标：理解lǐjiě。

3、(1)据理了解。

4、2、通过学习反义词，培养幼儿思维敏捷性、流畅性。

5、活动准备：1、进行比较的实物各两个：皮球、暖瓶、毛线、书、手绢。

6、2、：苹果(大小)、树(高矮)、猴(多少)、尺(长短)。

7、3、实物：积木、棍子、娃娃、书，手绢(与幼儿人数相同)。

8、活动过程：1、教师以简短语言引出课题：今天，我带来了许多玩具，你们想知道是什么吗?(1)皮球：大--小；(2)暖瓶：高--矮；(3)毛线：长--短：(4)书：厚--薄；(5)手绢：新--旧。

9、3、讲解什么是反义词师：刚才，小朋友们说了很多词，像大小、高矮、长短、厚薄、新旧等，这些意义相反的两个词叫反义词。

10、4、生活联想：想一想在生活中哪些物体和事物是相反的，用反义词说出来。

11、5、出示，加深幼儿对反义词的理解。

12、师：生活中的反义词可真多，我这里有几张，请小朋友用线连出和它相反的物体。

13、出示，幼儿连线：苹果(大小)、树(高矮)、猴子(多少)、尺(长短)。

14、如：我说"上"，幼儿："下"，左--右；大--小；好--坏。

15、我说"火车跑得快"--幼儿说"火车跑得慢"；长颈鹿高--梅花鹿矮；新衣服--旧衣服；棉花轻--铁重；纸薄--书厚；开灯--关灯；天热--天冷；河水浅--河水深，等等。

16、7、找实物教师出示一种实物，幼儿找出相反实物(将实物分散在活动室四周)。

17、如：大积木--小积木；厚书--薄书；胖娃娃--瘦娃娃；长棍子--短棍子等等。

18、8、做相反动作如：把右手举起来--把左手举起来；哭--笑；小鸟飞得高--小鸟飞得低；往前走--往后走。

19、9、一起到室外，观察实物，学习运用反义词。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。