高职院校的办学形式是 高职院校的办学形式是什么样的

本科与高职高专的区别

■专业设立：中专、职高、技校以前在专业设置上侧重点有所不同，现在三类学校基本相同，主要包括旅游餐饮服务、机械加工，电子加工、计算机类、幼儿教育等。

本科和高职高有实施中等教育的初级中学、高级中学和中等专业学校；有实施高等教育的综合大学、专科大学、专门学院和专科学校。专在以下五个方面存在区别：

高职院校的办学形式是 高职院校的办学形式是什么样的

高职院校的办学形式是 高职院校的办学形式是什么样的

培养目标：本科注重理论教育和通识教育，培养的是具有创新能力和从事科学研究的高端人才。而高职高专则侧重于实践能力和职业技能的培养，旨在培养适应生产和服务等领域的高技能人才。

学科设置：本科教育有更为广泛的学科设置，包括基础学科、专业课程、通识教育和实践教育等。而高职高专的学科设置更为狭窄，注重于职业技能的培养和实践作。

学制：本科一般需要完成四年的学业，而高职高专通常只需要完成三年的学业。

书：完成本科学习后，学生通常会获得学士书，而完成高职高专学习后，学生通常会获得高级技术证书或职业资格证书。

认可度：本科教育的学历认可度更高，是进入高端行业和等职业的基本学历要求。而高职高专教育的学历认可度相对较低，但在一些对职业技能培养要求较高的领域有较高的就业竞争力。

高职算是大专吗？

高职不算是大专。大专和高职同属专科教育层级，也就是建议给自己做一个升学规划，可以根据你的成绩规划出最有利的升学方案，帮助你考上理想的大学，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。说将来毕业时，拿的文凭是一个级别。都是专科教育的重要形式。但在有些方面还是有区别的。

1、录取批次不同：大专教育大多是学科教育，是本科教育的“缩减版”。大专分为普通专科和高职专科，普通专科的录取批次在高职专科之前。

2、表达的内容不同：大专是从学历层次上来说的，而高职是从教育形式上说的，所以两者并不矛盾。

3、教育类型不同：大专侧重理论教育，是大学本科的压缩版，相对于高职院校，将来升成本科院校的概率较大；而高职侧重技术重视实践的培养，将来升成本科院校的概率很低。

高职生升本科：高职应届毕业生经过各院校统一组织考试，升入本科院校的三年级继续学习，不属于的专升本。

扩展资料：专科教育层次有两种实现形式：高等专科学校(简称大专)和高等职业技术学院(简称高职)；大专和高职同属专科教育层级，也就是说将来毕业时，拿的文凭是一个级别。

从1999年开始大力发展高等职业技术教育,到2004年基本上全国所有的专科院校都开始向高等职业院校转型 ,包括“211高校”在内的综合性大学里的专科也都已经转向职业技术方向教育。

所以从某种角度而言，现在高职和大专的区别实际上越来越模糊，在志愿填报时，没必要过度纠结这个问题，选择到适合你孩子专业发展的院校才是上策，适合自己的，才是的。

参考资料：

“高职”和“专科“的书均属承认的证书，两者只是侧重不同，无本质别。如果一定要有所区分，专科更注重理论培养；而高职是高等职业技术教育，更注重学生动手能力和专业技能的培养。

大专跟本科同属于高等教育，大专就是专科，是相对本科而言的。

所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。

高职，是高等职业教育的简称，也叫高等职业技术教育，是高等教育的一类，相对于普通高等教育而言，高职偏重于培养技术应用型人才，高职的学历目前主要是专科层次，高职和普通专科的书均属承认的国民教育系列大专书，高职和普通专科的区别仅仅在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术，而普通专科则是偏重于学科教育。高职学生毕业时由学校颁发承认学历的大专书，并享受普通大专生的一切待遇。

大专或者说专科，是学历上的概念，而高职其实就是专科教育。根据《中华高等教育法》，我国高等教育从学历层次上分为专科、本科、研究生三个层次。而如果从教育类型上划分，那么专科层次学历教育中又有学科教育与高等职业教育两种类型。也就是说，高职与普通专科仅仅是学的内容偏重不一样，但都是承认的大专学历。根据“三教统筹”的指导思想，即普通大专、高等职业技术学院、短期大学为一类学校，都以高等职业技术教育为学校的培养目标。从1999年开始大力发展高等职业技术教育，到2004年基本上全国所有的专科院校都已经过渡到高等职业学校，包括“211高校”在内的综合性大学里的专科也都已经转变为职业技术学院，称“某某大学高等职业技术学院”。从大专或者说专科这个学历层次上，我们可以说：在今天，大专就是高职，高职就是大专，二者已经没有任何区别。

高职有大专也有本科，但专科较多，如果你没有读满四年，那就应该是大专。

不知你是哪种情况，是否参加了高考，如果是经过高考录取的就应该是大专，但如果是初中毕业经过中考考取的就应该是职高，而不是高职，职高生就只能算是中专毕业生，所以要看你上的是什么学校，经过了什么考试被录取的。

恩！大专就是高职！！！现在学校和都基本上接轨了，

本科学习的是理论上的知识！大专（专科）学习的是技术！

如果，专升本4.4 改善办学环境和学生生活以后，找工作比直接上本科的人找工作容易！

大专就是高职！文凭当然是一样的啦！大专分两批，一批叫一专，二批叫二专！

但是都统称为高职！找工作时，人家不看一专和二专！只看在学校里面的表现！

高职不算大专，高职跟高中一个级别，但是有区别主要以为专业课为主，文化课为辅！

高职考试升级为大专文凭，在大专实现2年的专生本，才对

专科有高职专和大专两种。高职是高职，大专是大专。大部分高职学校的名字后面都会加上“。。。。职业技术学校”。很多这类型学校都是从中专升级而来。而大专，有的隶属于某些名校，属于这些名校的专科部分。有的则是专门性质的专科学校，例如：财经高等专科学校。

但是高职和大专都是三年制教育。所获证书是不多的，只是盖的各个学校的章不同而已。

现在有的高职学校被一些本科院校合并，尽管你读的是高职，但是所获文凭是本科院校的专科文凭

高职是高等职业学校,大专是专科学校,不多,但说起来大专比高职好,就向中专总比职校好

目前高职还属于大专层次。

目前作为大专层次的高职，与原来的大专主要区别是：一是高职突出了学生的实践能力和专门技能的教育训练。二是高职类毕业生属于应用型、技术技能型专门人才，就业比较受欢迎，不像前几年大专生分不出去。

高职不算是大专。大专和高职同属专科教育层级，也就是说将来毕业时，拿的文凭是一个级别。专科教育层次有两种实现形式：高等专科学校（简称大专）和高等职业技术学院（简称高职）。大专是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学力者，修业年限多数为三年。高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育，是高等教育发展中的一个类型。

学校类别有哪些？

4.加 4 民办，民办高校需要注重校企合作，积极参与、地方以及企业的创新创业，为校内的学生提供更多的实践机会和创新项目支持，从而培养出更多的创新人才和技术人才。高校的出路在哪里？

学校类别有：全日制学校、半工（农）半读学校、各种形式的业余学校。

全日制学校：它按照统一审定的教学、教学大纲和教科书进行课堂教学。学生全日在校学习，并适当参加生产劳动。按教育阶段划分，有实施初等教育的全日制小学和聋哑学校与盲人学校。

半工（农）半读学校：它是一种边学习边劳动，学习与生产并重的半日制或间日制学校。按教育阶段划分，有实施初等教育的半工（农）半读初等职业技术学校和简易小学；有实施中等教育的各类中等专业学校、职业中学、农业中学、技工学校和工读学校；有实施高等教育的职工大学。

各种形式的业余学校：它主要是利用生产和工作的余暇对农民、工人、战士、教师、干部等进行、文化和科技教育，由机关团体、企事业单位、部队和全日制学校举办。有实施初等教育的业余初等学校和夜校、扫盲班。

有实施中等教育的业余中学、中等专业学校、农民技术学校；有实施高等教育的广播电视大学、函授大学、夜大学以及为参加高等教育自学考试而设立的自修大学；为进行终身教育而设立的开放大学、老年人大学等。

按教育的性质划分，可分为普通学校、职业学校或专业学校。就管理体制和办学形式而言，的学校大体可分为公办学校、民办学校、民办公助学校几种类型

外省高职特点

外省高职特点，首先是教学质量要比本省好，教师的素质也比当地的好很多，还有就是外省的高职住宿的条件4.3 拓展校企合作也好。采用的不是封闭式教学，学生和家长可以自由出入。

外省高职特点技工学校简称为“技校”。 技工学校与中等专业学校（中专），职业高中（职高）一样，等同于高中层次，技校属于中华人力资源和保障部主管，但是发技工证，不是学历文凭。，答:外省高职特点是基础水平高以及师资力量雄厚

高职院校和民办高校的现状有什么不同？

1职高和技校有什么不同

近年来，高职院校和民办高校的发展形势受到广泛关注，其存在的合理性和出路也成为热议的话题。本文将从多个角度对高职院校和民办高校的现状进行分析，并探讨其未来的发展出路。

一、高职院校现状及问题

高职院校是指高等教育中的中等职业教育阶段，是提供短期职业教育、技能培训和实用性较强的职业技能培训的高等教育机构。近年来，我国高职教育快速发展，规模和数量均不断扩大，成为我国高等教育的重要组成部分。但同时，高职院校也面临着一系列的问题和挑战。

1. 学科设置不合理

高职院校是为了培养具有一定职业技能和实践经验的高素质应用型人才而设立的，但在现实中，高职院校的学科设置过于单一，大部分学科是为了培养一种特定的职业人才而设立，而这些职业人才的就业市场并不宽广，一旦市场需求变化，高职院校的毕业生就会面临就业难的局面。

2. 师资力量薄弱

高职院校师资力量普遍不足，教师的教学水平和实践经验有待提高。同时，许多的教师都选择到大学任教，而不愿意去高职院校工作，这也使得高职院校的教育质量难以保证。

3. 实训设施落后

高职院校的教育教学模式以实践教学为主，实训设施的先进性对于高职院校的教育质量至关重要。但实际上，很多高职院校的实训设施落后，无法满足教学需求，这使得学生的职业技能培养不够完善。

4. 学术氛围不浓

高职院校是以培养职业技能为主的教育机构，但是在学术氛围上有些单薄，学术氛围的不浓也限制了学生的学习兴趣和专业技能提升。

二、民办高校现状及未来高职院校和民办高校的出路

高职院校和民办高校在近些年来的发展中，遭遇了诸多的挑战和困境。面对这些问题，高职院校和民办高校的出路在哪里？本文将从政策环境、学校自身转型、专业设置、就业方向等多个方面进行分析和讨论。

一、政策环境

政策环境是高职院校和民办高校发展的重要因素之一。当前，正在大力支持职业教育和民办高校发展。2019年7月，印发了《关于深化职业教育改革创新的意见》，提出了一系列重要举措，包括加强高职院校和职业技术学院的建设和发展，提升职业教育教学质量和人才培养水平等。这些政策措施为高职院校和民办高校发展提供了有力保障。

此外，近年来对民办高校的支持也在不断增加。例如，2018年印发了《关于进一步加强和规范民办高等教育工作的意见》，明确提出加强对民办高校的支持和监管，促进民办高校规范、健康、可持续发展。这些政策环境的变化，为高职院校和民办高校的发展带来了新的机遇和挑战。

二、学校自身转型

高职院校和民办高校的自身转型是其发展的重要方向之一。高职院校应该在办学理念、办学模式、教学内容等方面进行转型升级。办学理念上，应该注重产教融合，打造与实际经济发展需求相匹配的人才培养体系。办学模式上，应该探索创新多元化的教育方式，如在线教育、职业技能培训等。教学内容上，应该根据市场需求和学生就业方向进行调整和改进，注重培养学生的实践能力和职业素养，提高教学质量和教育水平。

民办高校的自身转型也是其发展的重要方向之一。民办高校应该注重学科建设，推进学科专业调四、高职院校和民办高校的出路

高职院校和民办高校作为当前教育体系中的两个较为特殊的群体，在面临市场化竞争和政策调整的情况下，必须积极应对，寻找自身的出路。以下是一些可能的方向。

1.加强校企合作，提高人才培养质量

对于高职院校和民办高校而言，和企业的校企合作是非常重要的一种合作方式。通过和企业建立实习、实训、实习基地等合作方式，可以帮助学生更好地了解实际工作情况，更快速地融入工作中，同时也可以提高企业对学生的认可度，增加就业机会。对于高职院校和民办高校而言，加强校企合作也有利于其与本地企业紧密联系，进而有更多的就业机会。同时，学校可以将实践基地建设成为技能培训中心，为当地职工提供和职业培训。

2.积极推动科研成果转化

3.提高教学质量和教学水平

高职院校和民办高校作为高等教育的一部分，应该始终将教学质量和教学水平作为学校发展的核心要素。学校可以通过改善教学设施、提高教学人员的水平和素质、开发适合学生的课程和培养方案等方式来提高教学质量和教学水平，从而吸引更多的学生报考该校。另外，学校还可以注重学科建设，开设新的专业和方向，增加学校的学科优势，提高学校的知名度和影响力。

随着我国高等教育体制的逐步完善，民办高校也开始逐渐走上了规范化、标准化、高质量的发展高职与大专的区别：之路。未来，民办高校的出路也将变得更加广阔。

4.1 加强学科建设和师资队伍建设

民办高校要想赢得更多的市场份额和生存空间，就必须具备较强的办学实力和的师资队伍。因此，民办高校需要加强学科建设，提升教学质量和科研水平。同时，还需要加大对师资队伍建设的投入，引进高层次的人才，培养一支的师资队伍，提高教学水平和教学质量。

4.2 加强化办学

随着经济全球化和化程度的加深，民办高校也需要加强化办学，增强竞争力。具体来说，可以通过与国外大学合作办学、开展交流项目、招收外籍学生等方式来实现化办学。

校企合作是民办高校发展的重要途径之一。通过与企业合作，民办高校可以更好地了解企业的需求和市场需求，开设与市场需求相符的专业和课程，提升毕业生的就业竞争力，为企业输送高素质人才。同时，校企合作还可以为民办高校提供更多的经费和技术支持，促进民办高校的发展。

为了吸引更多的学生报考，民办高校还需要改善办学环境和学生生活。具体来说，可以加大校园基础设施建设投入，提高教学设施的质量和水平，提高学生的生活质量和学习环境，增加学生的和待遇，提高学生的满意度和归属感。 5 民办高校的出路在哪里？

虽然目前民办高校的发展面临着不少困境，但是也有许多民办高校在市场上占有一席之地，一些的民办高校如华东师范大学、东学、南京邮电大学、南京审计大学等，在当地甚至全国范围内享有很高的声誉。那么民办高校的出路在哪里呢？

首先，民办高校需要加强对于就业市场的研究和洞察力，尽可能了解就业市场的需求，为学生提供更多的实用课程和专业技能培训，使其更符合用人单位的要求，从而增强其就业竞争力。另外，民办高校也可以通过多方面的渠道拓宽与用人单位之间的联系，建立起与企业之间的长期合作关系，为学生提供更多实习和就业机会。

其次，民办高校需要加强对于科研的投入，提高科研水平和科研成果的质量。这样可以提升学校的整体声誉和学术水平，吸引更多的高水平学者和学生加入到学校中来。此外，科研成果的应用也可以为学校提供更多的经费支持和发展空间。

总之，民办高校在未来的发展中需要通过各种方式加强自身实力的提升，为学生提供更优质的教育和就业服务，走出一条与公办高校平起平坐的道路，为我国高等教育事业的发展做出自己的贡献。

福建闽北卫生学校的办学模式

另外技校和“中专学历”不多，中专着重在专业理论，而中技着重在作，一般来讲中专高职院校和民办高校在推动科技创新方面可以发挥更大的作用。在当前高新技术产业快速发展的背景下，高职院校和民办高校可以积极推动科研成果的转化，将研究成果转化为产品或者技术，进一步促进区域经济发展。在此过程中，学校可以与企业进行紧密的合作，共同开发研究成果，并将其转化为实际应用，同时也可以为学校带来更多的科研经费和机会。的要求比中技要高，现在很多职高都是以中技为主，有部分类似中专。还有“高职”和“职高”也是不同的。高职的全称是高等职业技术，属于高中毕业后的求学之路，由普通高校举办学院或建制，大专学历。

近年来，学校面向、突出特色，采取多种灵活的办学形式，在努力抓好中专教育为主的同时，大力发展高职办学，先后开办临床医学、中西医结合高职、麻醉高护、麻醉等大。在以全日制办学为主的同时采取短训、大专、远程教育等办学形式，努力提高教学水平培养更多需要的人才。在立足自身，发展优势过程中，该校先后与福建医科大学、福建中医学院、徐州医学院、南平师专、莆田卫校、福鼎卫校等院校联合办学，学校已被正式确定为福建中医学院职业技术学院教学点、福建医科大学教学点以及徐州医学院福建教学点。毗邻的南平市第二医院和建阳市立医院，经常参与学校决策，提供专科教师，提供实训场地，并积极开展毕业生“定单式”培养，极大地调动了学生学习专业的积极性。

职业高中是技校吗？

出路5：职业高中（指数：★★）

不是，职业高中不是技校，它们之间是有区别的，职高是由当地门主办;技校主要由国有大中型企业以及私营业主办学为主。建议可以去郑州北方学校学习汽修，该校毕业帮扶创就业，入学+实训+实习+就业，一站式服务，全国性校友会牵线搭桥，五重保障，

1，职业高中就是职高，技工学校就是技校。

2，技校重点在于技术，招收对象不限应届毕业生，也可以是往届。

职业高中重点在于高中，招收对象是应届初中毕业生，学生在校期间学习的课程除了职业技能之外还包括文化知识，例如：语数外，而且职高也会有普通班，就是和普通高中一样的班级，学习文化知识，然后参加高考。另外其他的专业班级可以报考对口的高职院校的高考。

拓展资料：

职业高中

职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。

职业高中是高中的一部分，一般简称高中阶段。一般来说，职高和普高并无区别，只是职高要求知识性和技术性并重；而普高则要求文化性重要。

技工学校

技工学校开设的专业学制一般分：一年制、两年制、三年制、四年制、五年制等。技工学校培养人才更注重专业技能的提高，培养的一般为实用型人才。

中级技校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中级技校更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入可以胜任某种职业。

2职高和技校哪个好

首先，职高和中专属于同等学历，即“中专学历”。职高的全称是职业高中，属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。

中专生(中职生)，相对高中来讲，中专和职高其实学历是同等的，只是中专和职高侧重于某个专中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中专更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入可以胜任某种职业。目前的中专有公办与民办之分，包括:普通中专，职业中专，中专,中技(同等中专学历)。业方向，为的是以后出来工作方便。

职高和技校的不同：咨询

你好，职高和技校都属于我国中等职业技术教育范畴，只是管理部门不同。技校是以专业技能培训为主体，职高侧重于文化(语、数、外)和专业。职业高中是高中的一部分，一般简称高中阶段。一般来说，职高和普高并无区别，只是职高要求知识性和技术性并重；而普高则要求文化性重要。技工学校简称为“技校”。 技工学校与中等专业学校（中专），职业高中（职高）一样，等同于高中层次，技校属于中华人力资源和保障部主管，但是发技工证，不是学历文凭。

1. 三者有什么区别？

首先，职高和中专属于同等学历，即“中专学历”。职高的全称是职业高级中学，初中毕业后考入，一般是由中学举办，属于中专学历。中专生(中职生)，相对高中来讲，中专和职高其实学历是同等的，只是中专和职高侧重于某个专业方向，为的是以后出来工作方便。

■中专：

中等专业学校，简称中专，其招生列入统招，所以中专学校有招生代码，毕业之后也会有中专结业证，是实施中等技术教育的全日制学校，学制3-4年，也是实施中等职业教育的全日制学校（机构）之一，大多数中专隶属于各级产业部门，中专可以参加高考。

■职高：

职业高中，全称职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校 ，属于高中阶段的一种中等职业教育。是我国在九年义务教育基础上实施中等职业教育的全日制学校（机构）之一，隶属教育行政部门。毕业颁发职业高中，参加对口高考后，学生们可以根据成绩在招收对口高考的高等职业院校中自主择校。

职业高中和普通高中都属于高级中学的范畴，两者在性质上基本上都是一样的，但一般来说，普通高中以后毕业升学的空间比较大（取决于选报学校来说），可以参加统一考试进入大学进行深造；相比于普通高中，职业高中以后毕业升学的空间相对较小。

2、关于求职问题

一般中专的学历求职会比较有优势，但是三者最根本的区别是：职业高中是技能教育，属于技术工人，中专是职业教育，在专业划分上两者会有一定的区别。对于就业来说，能力大于学历，学到一定专业技术才是最重要的，也是用人单位最看重的。普高属于国民教育系列中的普及教育，目的是提高人文素养。三者在本质上是有区别的，也是不能相提并论的。

3、职高和技校的区别是什么，念职高能选其他职业吗？

中专、职中和技校都属于我国中等职业技术教育范畴。只是管理部门不同，中专、职高统一属于主管，而技校属于人力资源和保障部主管。

■ 办学形式：中专以行业办学为主，职高由当地门主办，技校主要由国有大中型企业办学为主，也包括一些行业主管部门办学。

■培养目标：现在中专、职高、技校都是为各行业、各企业培养一线的，没有身份别。

■招生形式：中专、职高、技校近年来都放宽了招生限制，只有少数学校还设置一定的录取分数线，大部分学校不再设置分数限制；初中毕业生可以在中考志愿中选择填报中专、中职、技校（有些地方技校还未纳入中考志愿，有些地方已经纳入）。

#02

中考没考好，怎么办？

出路1：上普高（指数：★★★★★）

对于距离普高线几分的你来说，的选择是上高中，因为上高中之后还有机会奋力一搏考上自己心仪的大学，这是用三年给自己一个机会，毕竟将来要是上大学，思维、见识都会更上一层，也可以将路铺得宽一点，好走一点。重点公办高中，因为很多民办高中分数线不到，无法建立普通高中学籍。

出路2：复读（指数：★★）

各地都有不同的中考复读政策，可以详细了解。对于中考发挥失常，或对自己的成绩非常不满意的同学来说，复读是另一条路。当然一些中考成绩不错的复读学校，每学期的收费可想而知，这对于普通家庭来说也是一笔不小的数字。此外，在选择复读之前，也要考虑到自己是否适合复读，因为复读的一年必然是枯燥和压力倍增的一年。

出路3：出国留学（指数：★）

中考失利，除了选职校外，有一部分经济条件好的家庭会考虑让孩子到国外留学。初中毕业生留学主要有三种途径：一是向海外高中直接申请；二是通过中介申请；三是参加中外办学的课程。对那些家庭条件优越、本人英语也不错的同学来说，出国留学也是一个不错的选择。

出路4：五年一贯制上大专（指数：★★★★）

又称“初中起点大专教育”，是一种新兴的高等教育模式。参加“五年一贯制”教育的学生在初中毕业的基础上，用两年补习高中课程，再用三年学习大专课程，获得承认的学历；可以实现广大初中毕业生由于某些原因不能直接升入高中或想跨过高中直接上大学的愿望，是针对初中毕业生直接上大学的专项政策。五年一贯制大专院校日常教学及生活管理相对较严，加之初中毕业生年纪较小，心理叛逆，学生入学后还会有一段时期的不适应。正常情况下，五年制大专毕业后都会获得认可的全日制大学证书，与正常参考普通高中然后再考大学获得的大学一样，并且五年制大专毕业后还可以考本科，考研究生。因此，对于中考发挥不好的同学来说，这是一条值得的出路。

职高是中考失利后的下策选择，虽然也可以参加高考，但从长远发展来看，条件比普高要得多。当然如果从就业问题来看，情况相对好一点。

此外也有家长认为职高的教育文化层次低，学校管理上可能存在不足，而初中毕业的孩子年龄还小，缺乏辨别力和自制力，家长们也担心孩子到职高学校不仅学不到东西，万一再染上不好的习惯，那可就追悔莫及了。所以选择这条路的同学一定要更加自律，更加坚持自己心中的梦想，才能成功改变自己。

无论是上普高，职高，中专或者是复读，要依据个人的具体情况而定，不能武断地说成绩不好就一定要去职高，或者中专技校。中考是人生中的一个分水岭，一次的失利并不能决定一生。学历虽然重要，但能力更重要，无论是选择了哪种途径，都要多学习，增长一些课外知识，提高自己的能力，拓展自己的思维，相信你的人生一样会绽放光芒。

中专和职校是有区别的，职高的全称是职业高中，属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。

中专生（中职生），相对高中来讲，中专和职高其实学历是同等的，职高和中专不过是方向不同，中专就要出来工作，而职高升大专会考大学。两个证书没什么分别。

中等专业学校基本介绍：

职业高中基本介绍：

职业高级中学/高级职业中学(简称"职业高中"、"职高")在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。

职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称"职高"。